人教统编版三年级下册语文第二单元测试题(含答案)
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第二单元测试卷
一、汉字积累屋。
1
．读拼音，写词语，再填空。
g
ē
ngzh
ò<
/p>
ngqi
ā
nx
ū
nu
ò
ru
ò
t
à
nx
ī
（
）
（
）
（
）
（
）
x
ī
nsh
ǎ
ngj
ī
ngzh
ì
ji
à
zh
í
ji
ā
o
à
o
（
）
（
）
（
）
（
）
◆我能从拼写的词语中找出一组反义词：
(
)
——
(
)
。
2
．给加粗字选择正确的读音。
不
禁
（
<
/p>
）
禁
止
（
）
撒
种
（
）
撒
腿
（
）
二、词语游艺厅。
1
．下列讲述的是什么寓言故事呢？写在括号里。
<
/p>
(1)
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船舷
上刻
了个记号。船停之后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。
< br>( )
(2)
一个人喝酒时，看见杯子里漂着一
条小蛇，吓得生了病。后来才
知道是墙上挂着的弓的影子倒映在酒杯里，
看起来像一条小蛇，
他的
病很快好了。
( )
2
．看图猜寓言故事，写在下面的横线
上。
匀
称
（
<
/p>
）
称
呼
（
）
挣
脱
（
<
/p>
）
挣
扎
（
）
(
)( )( )( )
3
．读一读，连一连。
精美的废墟感到波纹
荒凉的生活捧起眉头
匀称的鹿角泛起羞耻
清闲的身段皱起陶罐
4
．按要求写词语。
AABC
式：
_______________
___________ ___________
无×无×式：
_______________
___________ ___________
三、句子训练营。
1
．给下面的句子加上标点符号，并完成练习。
(1)
哟这里有一个罐子一个人惊讶地说
(
2)
真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来
(3)
多美的陶罐一个人说小心点儿
千万别把它碰坏了这是古代的东
西很有价值的
< br>
朗读上面的三个句子时，句
(1)
应该用
___________
的语气；句
(2)
应
该用
_______
____
的语气；句
;(3)
应该用<
/p>
___________
的语气。
2
．下列句子中没有语病的一项是
(
)
。
A.
为了班级，做了很多好事。
B.
奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.
在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。<
/p>
D.
我估计他这道题目肯定做错了。
3
．照样子，在横线上填上恰当的提示语。
例：
“谢谢你们！
”陶罐
兴奋地
说。
(1)
“我非常想买一部学习机。
”小明
__
_____________
。
(2
)
“想提高语文成绩，一定要多读书。
”张老师
___________
。
四、课文拷贝室。
1
．
《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“
_
__________
”
，
结果是“<
/p>
___________
“，而身为宋国笑”
（用原文回答）
。从中我明
白了
(
)
。
A.
有了好的想法就要尽快付诸行动
B.
不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
2
．
《陶罐和铁罐》
是一篇（
A.
寓言故事
B
．神话故事）
。文中陶罐的
___________
和铁罐的
___________
形成
了鲜明的对比，告诉我们
___________
的道理。
3
．
《南辕北辙
》中的乘车人犯的错误是
(
)
。
A.
他的马跑得太快了
B.
他带的盘缠太多了
C.
楚国在南边，他硬要往北边走
<
/p>
4
．本单元我们学习了许多寓言故事，我知道了寓言故事最主要的
特
点是
_______________
；我还积累了不少寓言故事，如
___________
中的
《
___________
》
、克雷洛
夫寓言中的《
___________
》等。
< br>
五、语文实践园。
育英小学
少先队在
4
月
2
日发出通知，决定在
6
日下午两点举行
“爱我中华”知识大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的对象是全
体少先队员。请你
帮育英小学少先队大队部写一个通知。
六、阅读课内片段，完成练习。
一阵
清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，
不禁噘起了嘴，皱起了眉头：
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这
两只美丽的角呢！
”
..........
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口
气，说：
“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我
狮口逃生！
”
1
．把文
中描写鹿的神态的句子用“
_____
”画出来。这句话表现了
鹿
___________
的心理。
我
会仿照这句话，
写一个描写人物神态的句子：
________
______________.
2
．
选文第一自然段中鹿抱怨的是
___________
；
第二自然段中鹿感叹
的是
________
___
这两段话运用
___________
< br>的手法，
写出了鹿对角和
腿前后态度的转变。
3
．下列对选文告诉我们的道理，理解不正确的
一项是
( )
。
A.
对于难看的东西要批评，对于好看的东西要赞扬
B.
对于事物，不仅要看美丽的外表，还要讲实用
C.
不要因为事物的长处就看不见它的短处，
也不要因为它的短处而否