人教部编版(山西)2020年秋七年级语文上册第四单元测试题
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人教部编版(山西)
2020
年秋七年级语文上
册第四单元测试题
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
考试须知:
1
、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2
、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
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一、选择题
1
.
下列句中没有通假字的一项是
(
)
A
.蝉则千转不穷
C
.窥谷忘反
B
.回清倒影
D
.略无阙处
2 .
(题文)下列句中加点词语解释不正确的一项是(
)
A
.须晴
日,看红装素裹,分外妖娆。
(形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色)
B
.哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在
你的心胸里描画!
(忧伤烦恼)
C<
/p>
.百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
(礼帽
)
D
.数风流人物,还看今朝。
p>
(指能建功立业的英雄人物)
3 .
下列各句中有语病的一项是(
)
A
.“镜
里朱颜都变尽,只有丹心难灭”,时隔千年,我们依然会被文天祥誓死报国、忠贞不渝的气节所震撼。
B
.秋瑾,号鉴湖女侠,女中豪杰。“身不得,
男儿列;心却比,男儿烈”这四句激越慷慨,尽显巾帼英雄的本色。
< br>C
.“明月松间照,清泉石上流”,空灵静谧,清新宜人,宛如一幅淡雅的水墨画
,把此联誉为“诗中有画”的典
范之秀句。
< br>D
.李清照是中国古代最著名的女词人。所作词前期多写其闺阁生活,婉约细腻;
后期多悲叹故国旧事,情调感伤。
《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》是前期词作代表。
4 .
下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(
)
A
.
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《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》
,我们还学过鲁迅先生的《藤野
先生》
《阿长与山海经》
,这两篇课文选自《朝
花夕拾》
。
B
.陶渊明,字元亮,号五柳先生,私谥“靖节”,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家
。田园生
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活是陶渊明作品的主要题材,相关
作品有《饮酒》
《归园田居》
《桃花源记》
。
C
.唐宋八大家,是中国唐代
韩愈,柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、辛弃疾、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
<
/p>
D
.
《水浒传》塑造了大批鲜明生动的人
物形象,如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细
的鲁达。
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5 .
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(
)
A
.商酌(zhuó)
桑梓
沮丧(jǔ)
不可思议
B
.褴褛(lǚ)
葳蕤
磕绊(bàn)
自出心裁
C
.嫡传(dí)
玄虚
鹰隼(sǔn)
眼花缭乱
D
.拮据(jí)
热忱
鄙薄(bó)
重峦叠障
6 .
请选出下列词语书写完全正确的一项(
)
A
.人迹罕至
急燥
浑为一谈
C
.咄咄逼人
诀别
花团锦簇
7 .
下列翻译有误的一项是(
)
A
.然则
北通巫峡,南极潇湘……(
《岳阳楼记》
)
那么北面通到巫峡,南面直到潇水、湘水
B
.是进亦忧,退亦忧。
(
《岳阳楼记》
)
这样进朝做官也担忧,隐居江湖也担忧。
C
.朝而往,暮而归,四时之景不同。
(
< br>《醉翁亭记》
)
早晨上山,傍晚返回,早上傍晚四时景色不同。
D
.树林阴翳,鸣声上下,游人去也而禽鸟乐也。
(
《醉翁亭记》
)
树林茂密成荫,鸟儿鸣叫的声音随处可以听到,是游人离去后禽鸟们在欢唱。
B
.眩耀
神采弈弈
畏罪浅逃
D
.分岐
各得其所
神通光大
二、字词书写
8
.
中华民族诗词璀璨,书法生辉,二者结合更是散发出独特的
魅力,赏析下面的书法作品,将其原句用楷书
正确、清晰、美观地书写在下方。
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三、现代文阅读
(
< br>1
)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在
蹬三轮的座上,或抱着冰
伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不
那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层
翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说
得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一
层枯黄的干皮
,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
(
2
)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸
出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
(
3
)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十
个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送
我们的。
(
4
)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
(
5
)他只说:“我不吃。”
(
6
)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,
然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
(
p>
7
)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得
托人捎了。”
(
8
< br>)他也许觉得我这话有理,站着等我。
(
9
)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着
布,一手攥着钱,滞笨地转过
身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一
级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,
我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝
口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成
一堆骨头
。我不能想象他是怎么回家的。
(
1
0
)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了
?
好些没有?”
(
< br>11
)“早埋了。”
(
12
)“呀,他什么时候……”
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(
13
)“什么时候死的
?
就是到您那儿的第二天。”
(
14
)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里
。我也不懂,没多问。
(
15
)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知
道我领受
他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因
为吃了他的香油和鸡蛋
?
因为他来
表示
感谢,我却拿钱去侮辱他
?
都不是。几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
9 .
第一自然段“镶嵌”一词原意是什么
?
此处有何表
达效果
?
10
.
老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给
“我”一家,这是为什么
?
这一举动表现老王
< br>的什么性格
?
11
.
文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问
:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,
“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?
面对老王为什么还感到“愧怍”?
12 .
在现实生活中,你若遇到同“老王”这样境遇的人,该如何对待
?
请简要谈谈。
(
2016
年中考湖南郴州卷)
(议论文阅读)
①诺贝尔奖颁奖典礼上,
84
岁的屠呦
呦身着紫色长套裙出席领奖。那一刻,她是最美的人。多年间,屠呦呦带
领团队默默无闻
潜心研究青蒿素,试千方、尝百药,终为人类健康作出历史贡献。这样一种把“冷板凳”坐热的大
美,令人感佩。
②坐冷板凳不易,把冷板凳坐热更不
易。在许多人眼里,坐冷板凳不舒服、不是滋味,与名利无缘、跟热闹无
份,与寂寞冷清
相伴,同淡泊清苦相随,有时甚至还得与委屈不公、冷落埋没相连。可是,正因为吃得了坐冷板凳
的苦,才能翻开生命的新篇、打开事业的新局。翻译家田德望历经
18
年翻译世界文学名著《神曲》
,所付出的辛苦
常
人难以想象,原文仅
7
万字的《地狱篇》
,他标注了
16
万字的注释,
《炼狱
篇》的注释更是多达
34
万字。没有这
一番沉寂和呕心沥血,怎有如此成就?
③然而,又有多少人甘
愿坐冷板凳,遑论把冷板凳坐热?不少人心浮气躁、急功近利,有的渴望“一夜成
名”“
一举夺冠”,一味追求礼花般的绚烂绽放;有
的垂涎“众星捧
月”“前呼后拥”,陶醉于鲜花和掌声;有
的流连光鲜世界,为了“露个脸”,奔走在各
种闪光灯之中;有的贪图热门热事热岗位,见异思迁、跳来
跳
去,
今天干这个明天干那个,不是立长志而是常立志。不愿、不屑坐,不甘、不敢坐,不
会、不善坐冷板凳的人,或为
名所困,或被利所惑,或受种种杂念所累,
走失在人生路上,淹没在人海当中,最终难逃平庸的结局。
<
/p>
④不去追名逐利是一种本事。
没有超脱的心态、
< br>开阔的胸襟和沉稳的定力,
如何对个人的名利放得下、
看
得透、
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想得通?袁隆不一年到头大部分时
间泡在水田里,面朝黄土背朝天研究超级水稻,源自他满腔对粮食安全的忧虑和
对平民百
姓的情怀。
“两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能,
成为核武器领域公认的“众帅之帅”,
源自他“一
生就做一件事”的执着信念。执着于内心的信仰和信念,咬定大目标、
大方向、大追求和大原则不放松,耐得住
寂寞、挡得住诱惑、守得住清贫,
才能屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑。
⑤把冷板凳坐热不是苦
熬苦等,而是以时间为刻度,不断书写自身本领的新高度。成功不是一朝一夕的事,也
不
是“一锤子买卖”,而是要一以贯之、一干到底。语言学大家王力一生笔耕不辍,
84<
/p>
岁高龄时依然坚持每天连续
伏案
8
到
10
小时,任何与研究和写作无关的事他不
闻不问。正是因为他有这样的坚守与勤奋,才有了《汉语语音
史》
《汉语语法史》
《汉语词汇史》
《王力古汉语字典》等经典之
作。善于把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就
看家本领,成功自然来敲门。
(选自《人民曰报》
2016
年
1
月
21
< br>曰,有硎改。
)
13 .
给选文拟写一个恰当的标题。
14
.
本文从
_____
和
__________
两方面来论证中心论点。
15 .
选文第⑤段主要运用了哪种论证方法,有何作用?
四、对比阅读
阅读下列文言语段,完成各题。
(甲)
人不知而不愠,不亦君子乎。
吾日三
省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
温故而知新,可以为师矣。
一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(乙)
南阳宗世林,
魏武①同时,
而甚薄其为人,
不与之交。
及魏武作司空②,
总揽朝政,
从容问宗曰:
“可以交未?”
答曰:“松柏之志犹存。”世林既以忤旨见疏,位不配德
。文帝兄弟③每造其门,皆独拜床下。其见礼如此。
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