《窗边的小豆豆》心得体会
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《窗边的小豆豆》心得体会
《窗边的小豆豆》是日本的作者讲述的一个关于作者的
真实的故事，通过故事我们能够在当中学习到亲切、随和的
教学方式将
更加有利于孩子的学习以及健康成长。下面让我
们通过以下的心得体会来了解这部作品。
《窗边
的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真
实的故事。战争是可怕的，童年是美好的
。可在战火纷飞的
年代孩子们的童年都是悲剧的。
而我看完了<
/p>
《窗边的小豆豆》
这本书，更加的有这个体会。作者因淘气被原学
校退学后，
来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪
< br>怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了
她一生的基础。这本书
不仅带给全世界几千万读者无数的笑
声和感动，
而且为现代教育
的发展注入了新的活力，
成为
20
世纪
全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个
人都能在这本
书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了
我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我
的那本没有版权、
印制粗糙的“小豆豆”
。小豆豆的故事，早已
模糊不清，我
记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感
受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利
?
波
特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动
心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会
像清新的空气一样扑面而来。
说心里
话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超
级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有
他独到的见解。他
很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠
;
也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室
;
最最
棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪
坑里
的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要
放回去喔
!
”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到
她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学
的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，
妈妈说：
“怎
么搞的
?
你竟然弄到要退
学
!
我们只好再找一个学校了，如果
再
退一次学，就没有学校再要你了
!
”小豆豆一定承受不了
这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，
来探索孩
的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这
种教育方式很适合孩的成长，了解孩的
内心世界才是教育孩
的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”
，把它
和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么
“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”
。我不赞同这种
说法，
小豆豆并不是成人的童话，
而是讲述成人的童年
往事，
我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩
可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷
的东西，它和童话一样都给
我们带来了很多美好的回忆，但
童年绝不等同于童话，
童年始终
是真实的，
而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾
经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些
生命中非常宝
贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。
这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去
读这本书，弥补
这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的
学校，校名叫“巴学园”
，更读到了一个儿童成长的旅程，
这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理
解和尊重的过程。
这个旅程对于每一个人都很重要，对我们
现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那
个时候看着他
(
她
)
< br>，
我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒
久的感动，还有对当今教育的思索。
童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗
的，勾起一段伤心的往事
;
有灿烂的，使人想
起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
一个秋高气爽的早晨，
窗外不时飘来阵阵花香。我翻开
新借的《窗边的小豆豆》
。读了
几页，我便沉浸在了书的海
洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是
日本着名作家、着名电视节目主持
人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作
，作
品没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，作
者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描
述了一所让人无限向往的学校
——巴学园，一位让人无限崇
拜的老师——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师
无比头疼的孩子——小豆豆。
《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书
经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽。赫本后联合国儿童基金会
第
7
任亲善大使。而她获此殊荣的原因，也是因为联合国的
官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么
了解孩子的心理，再
也没有比她更合适的人选了”
，因而任
命她为亚洲历史上的第一
位亲善大使。从书中我们可以看到
她从小便是个极具爱心的孩子。小豆豆是“特别的”<
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，但她
也是幸运的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是这样
一个校长，一生致力于教育方法的研究，他说：
“无论哪个
孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的
过程中，
会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自
成年人的影响，这些优良的品质可能会
受到损害。所以我们
要早早的发现这些
‘优良的品质’
，
并让他们得以发扬光大，
把孩子们培养成富有
个性的人。
”
他是这么说的，也是这么做的。书中记录的事例很多，
给我留下深刻印象的是这几件事：