怎样学好语文
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怎样学好语文
一
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学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累
学习方
法，增强学习能力等。首先要喜欢语文，对语言有感觉，
至少不能看到就反感。对语文学
习感兴趣，就为语文学习奠定了
最坚实的基础。
培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的
名人名言，以及课
外知识都可以。还可以参加一些关于语文方面
的活动，比如演讲、征文等等。然后就是多
看多读，看一些有水
平的杂志文章，比如《青年文摘》
《读者》
《散文选刊》之类，不
要嫌看不懂，看多了就有感觉了。
多写，如果想有突飞猛进的提高，练习是必不可少的。还有
文言文，常用字词句式要清楚，还是得多读，用心读。文言文还
是得做到
字字落实。
默写要不厌其烦，一遍不够再来一遍，直到全部正确为止。
<
/p>
作文要在提高叙事能力的基础上，学习描写的基本技巧。注
意选材
的深度。最后，学生的字要写端正，考试时要去浮躁，定
下心来，仔细审题，注意答题格
式和答题技巧。
总之，学语文没有诀窍，必须下一番工夫才行
。对于处在及
格线以下的同学尤其如此。
希望你能成功
!
加油
!
总之，学语文
没有
诀窍，必须下一番工夫才行。
二
首先，要多看一些书，这是每个人
都有的体会。通过看一些
文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常
识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当
大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想
在课堂上把所有这些能力
统统培养起来是根本不可能的事，只能
靠课外的努力。
此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题
1
时，就翻翻《新华字典》
，把自己
以前读得不准确的字记在一个小
本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新
闻时也
可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和
< br>你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，
这样做印象特别深
。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》
或《成语词典》
。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词
都看一下，既能通过比较加深印象，又
能同时学到不少新词。这
个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年
，
老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错
的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一
些细心的同学还会把它
们都整理在一个本子上。到高三下学期做
模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经
很少了。
在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记
周记之
类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学
< br>常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办
法，最起码在语言
上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美
的句子，使它们转化成自己的东西，常记常
用，写作水平自然会
有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，<
/p>
自己的
感觉
越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。
< br>语文的功夫都在平时的积累上，
除了个别
感觉
突然变得特别
好的之外，
平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥
幸的心理等待着
奇迹
出现，
还不如踏踏实实地把功夫练到家。
考
前语文基本上是没什么好
复习的，但也不是完全放弃，你可以在
复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者
做一两份模拟
试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问
题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下
一切的包袱
，你一定会在高考考场上有一个新的突破。
三
没有什么秘诀，最好是多看些书，
杂的也不要紧，最好是优
秀的名家散文，小说，杂文次选，你能看个一年（要坚持，只要
2
你喜欢了看书就不叫坚持了，是
享受）
，搞成绩会很轻松的，因为
现在重要的是写作部分，你肚
子里没有墨水怎么写东西。还有些
基础语音，语法什么的，在读的过程中就解决了。
（早晨阅读时找
些平时喜欢的，或认为好的文章读，大声读，找语感
,
问题在不经
意中就解决掉了
,
语音语法等基础性的题目
,
< br>有时也能决定你的成
绩
,
想要的
话
,
平时去读读
,
用心
!
（每周晨读要把文言文和现代文协
< br>调好，自己分配时间）
要注意不要太看中成绩，因为你
开始读的时候是个积累的过
程，别在意期间的成绩。
提高成绩的诀窍
很多学生看上去很用
功，可成绩总是不理想。原因之一是，
学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到
知识的一半，
这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下
几点：
一、
每天保证
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小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱
满的
精神是提高效率的基本要求。
二、
学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩
，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不
是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量
。学习之余，一定
要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学
习的时侯常有陶渊明的
虽处闹市，
而无车马喧嚣
的境界，
只
有我
的手和脑与课本交流。
三、
坚持体育锻炼。
身体是
学习
的本钱。
没有一个好的身体，
再大的能耐也无法
发挥。因而，
再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为
了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学
习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢？
四、
学习要主动。
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只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习
越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的
同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，
结果是郁郁寡欢，心不
在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯
一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂
，一点一滴地积
累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、
保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然
高。另一方面，把个人和集体
结合起来，和同学保持互助关系，
团结进取，也能提高学习效率。
六、
注意整理。
学习过程中，把各科课本
、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东
找西翻，
不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条
理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大
程度上决定于学习之外的其它因
素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效
率密切
相关。
其他人怎么学习？
首先要做好充分的
预习，对课文里的生字新词要解释，课文
的内容也要读熟。上课时要认真听讲，全身心的
投入进去积极的
举手发言。以次要锻炼自己的语言表达能力。如有不懂的问题应
在课后立刻提，最忌不懂装懂。
其次，在课外
也不能放弃对语文学习有益的机会。要多看课
外书这一点，古时就有开卷有益的说法，而
高尔基也说过：
“书籍
是人类进步的阶梯”
。我们要提高语文水平必须多看名著。对于古
诗的学习也犹为重要，正所谓“熟读唐
诗三百首，不会做诗也会
吟”古诗中我们了解诗人，了解历史。现在正是一声中记忆力最
旺盛的时期，在此多看课外书，积累一些名言警句，对以后的阅
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读和写作文都有很大用处，对学好语文也有很大帮助。
我们应该在课内课外都要学习有帮助的书籍，以为做另外的
事打下基础
。
1.
首兴趣：知而好，好而乐。
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分
为三个阶
段：知之、好之、乐之。先说“知之”
：走进语文，不抵
触，不
反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；
能如此，方可初尝语文的甘霖
。再说“好之”
：日日操习，用心投
入，不懈怠，不放弃，不因
外界干扰、其它学科和考试分数而离
开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“
乐之”
：处处
留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文
；能如此，方
可进入语文的神仙洞天！
2.
次自主：观千剑，操千曲。
古人云：
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”
，强调的就有
自主学习的重要。语文学习不同于其它学科的一个重要特点，就
是教师的“
教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生
的自主学习，自求理解，才能逐渐达
到“自会读书，自能作文”
的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学
好语文，这种想法已被无数事
实证明：此路不通！因此，有意识
培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练
习的力度，
自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
必多写：思欲丽，笔磨秃。
同
学们学语文所为何事？我以为可以用十二字概括：丰富心
灵、明白事理、完美生活。这就
是要锻炼自己的感性和理智，我
简化为“思欲丽”
：情感思想要
富赡犀利！现实中，我们许多同学
只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思
通常表现
出两个缺陷：一是“浅”
：情感幼稚化，思维平面化，
既无深情，
也无遐思；一是“窄”
：生活面窄，导致了关注的主
题窄，既少阅
历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”
< br>、
“广”
，
5
在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：
“写”
！
“写”可
以酝
酿和升华情感，
“写”可以廓清和锻造思想。
“思欲丽”
，必多
写！
坚持写
日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持
每周练习写作两次：生活札记一篇，
记录所见、所闻、所思、所
感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获
。
三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：
“笔磨秃”
。
3
、强积累：有诗书，有成竹。
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样（模板）
应该是
什么呢？当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》
、
苏步
青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的
艰苦的积累，
在头脑中建立起丰富的
“语言范式”
，
形成
“兴奋灶”
，
这就是我们
要追求的“腹有诗书”
。
运用这些“
范式”
，模仿着“说”
，模仿着“写”
，先求其“形
似”
，后求其“神似”
，
最后求其超越。这样，就很容易有学习个
充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学
习空泛、无力、
不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”
。<
/p>
4
、定多读：破三春，汇九流。
在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就
叫“勘破
三春”
。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首
重哲学
，这就叫“融汇九流”
。
举凡人类心
灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、
富心灵者，均可大读特读。尤请注
意：不要只读文学作品，只读
中国作家。
全世界不是只有一个人，与人交流
是肯定的。公司招聘职员
与老板交谈，与别人交朋友，这时候语文水平的高低完全可以从
你的言语中看出来，如果你说起话来妙语连珠、出口成章、头头
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是道，那语文成绩肯定很好；倘若你说起来吞吞吐吐，语无
伦次，
尽讲废话，语文的成绩肯定排在倒数的行列里，所以语文的好坏
< br>直接影响着你的一生。那么怎样才能学好语文呢？
首先
要做好充分的预习，对课文里的生字新词要解释，课文
的内容也要读熟。上课时要认真听
讲，全身心的投入进去积极的
举手发言。以次要锻炼自己的语言表达能力。如有不懂的问
题应
在课后立刻提，最忌不懂装懂。
其次，在课外也不能放弃对语文学习有益的机会。要多看课
外书这一点，古时就有开卷有
益的说法，而高尔基也说过：
“书籍
是人类进步的阶梯”
。我们要提高语文水平必须多看名著。对于古
诗的学习也犹为重要，正
所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会
吟”古诗中我们了解诗人，了解历史。现在正是一
声中记忆力最
旺盛的时期，在此多看课外书，积累一些名言警句，对以后的阅
读和写作文都有很大用处，对学好语文也有很大帮助。
< br>我们应该在课内课外都要学习有帮助的书籍，以为做另外的
事打下基础。
学好语文不是一两句话就说得清的，我的语
文在高中算是比
较不错的，高考成绩是
125
< br>分。和你说说，可能不一定适合你，
仅供参考，也算为知道做点贡献吧。
首先，你必须对文字感兴趣，兴趣是最好的老师，其实是很
正确的。平常有阅读的习惯是很重要的，我记得当时我就很喜欢
读东西，因
为高中毕竟没有很多的时间，读很长的小说是不大可
能，可是像读者、青年文摘等杂志是
完全可以的。记得当时老师
要求写日记，因为没有时间，也是不想吧，我基本上没有写，
可
这并不影响我的写作水平，我特别擅长写记叙文，也可以说是编
故事，高考的时候，老师和同学都说尽量不要写记叙文，甚至在
高考的前一天，教室的
音箱里还在放专家的忠告，其中就有不要
写记叙文，可是我觉得记叙文是我的长项，写别
的文体可能发挥
不出来，于是我还是写了记叙文。当时我的高考作文以亲情
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