小学生学习习惯对学习成绩的影响

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2021年02月19日 06:03
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2021年2月19日发(作者:涅槃)


小学生学习习惯对学习成绩的影响调查研究



——以某市某小学学生为例



班级:< /p>


13



630




学号:



姓名:王佳乐



摘要:学习习惯(


learning


habits


)是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上


的自主倾向性,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自觉的、主

动的、持久的、自动化学习行为方式,是一种学习动力、冲击力、人生内涵的定型。养成良

< br>好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效


率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。


良好的学习习惯有利于小学生学习成绩的提高。



关键词:小学生;学习习惯;学习成绩



一、问题的提出



学习习惯(


learning


hab its


)是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主


倾向性,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自觉的、主动的、

持久的、自动化学习行为方式,是一种学习动力、冲击力、人生内涵的定型。在当今时代,

< br>基础教育课程改革正打得火热,良好的学习习惯有利于提高学生学习质量,促进学生的学习


水平和教师的教学改革,是人才成长、终生发展的基础。只有具有良好的学习习惯的人,才


有发展的潜力和前景。而学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的

< p>
学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学


习效率,而且有利于自学能力的培养。小学阶段是孩子养成良好的学习习惯的关键期。著名


教育家叶圣陶曾明确指出:


“什么是教育?一句话,就是要养成良好的 学习习惯。


”有些人会


质疑,良好的学习习惯真的就能提高孩子 的学习成绩,使教育成功吗?针对这个质疑,本研


究以某市某小学学生为被试对象,展开 调查,探讨小学生学习习惯对学习成绩的影响,并提


出相关建议。



二、研究方法



本研究调查采用问 卷调查法。被试者是湖南省某市某小学三到六年级的在校学生。总共


发放问卷

< p>
150


份,收回问卷


132


份,其中有效问卷为


114


份。制定的调查问卷名称为《小学


生学习习惯测查表》


,调查问卷共有


1 0


小题,


A


选项是经常,


B


选项是有时,


C


选项是不 是,


此问卷的评分标准是,回答


A


计< /p>


2


分,


B



1


分,


C



0


分。将十道题的得分相加即为总分。


5


分以内,


学习习惯正常


(好)



5-7


分,


基本正常


(一般)



7


分以 上,


异常


(学习习惯不好)




三、研究结果



从统 计的研究结果发现只有


23


位学生的分数在

5


分以内,


64


位学生的分数在< /p>


5



7


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