根据课标和学段的要求，结合学生实际和课后练习，我制定了本课的教学目标：

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知识目标：

1

、学习和巩固课文中的生字，在阅读中拓展、巩固识字。

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、正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。感受到太空生活有 趣。

能力目标：

< br>1

、结合重点词句朗读感悟，初步培养语感，提高学生朗读能力。

2

、让学生上网查找太空等相关知识，提高学生收集 、处理信息的能力

情感目标：初步了解一些太空生活的常识， 激发了解新科技的兴趣。

【教学重难点】

本课内容要围绕太空 生活的有趣来写的。

根据学生的好奇心理，

引导学生有感情地朗

读课文，

读出新奇、

有趣的语气作为本 节课的重点。

了解太空生活与地球生活的不同之处。

通过朗读品 味语言，

感受太空生活的新奇、

有趣，

并了解“失重”这一科普知识作为难点。

【教学准备】：

视频资料、课件

【教学流程】：第一课时

一、激趣导 入：茫茫天空有许多奥妙，科技的发达，人们早已实现了

登上太空的梦想。今天老师和同 学们去遨游太空。

1

、用视频播放宇 航员在太空生活的画面。看后设问：孩子们刚刚

看到的是在哪的生活画面？（生答：在太 空的生活）。看完了有什么

感受？（生答：太空生活真有趣）。还想了解更多有关于太空 生活的

趣事吗？（想）好，今天老师就和你们一起学习一篇新的课文。

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2

、板书：太空生活趣事多

学习写字“事”。先看课件，指导学生观察字的特点，组词

指导书写：事。

二、初读课文，识字

1

、请大 家带着自己想知道的问题，自由地读读课文。读书的时候

如果遇到不会的地方，可以用自 己喜欢的方式想办法解决，还不会的

可以画下来，我们一起解决。

２、生读书，师巡视指导。学生通过自己查拼音、问同桌、问老师等

各种方式尝试解决识字读音。

3

、检查生字词：课件出示带拼音、去掉拼音检查，开火车读词

三、整体感知课文

1