探究词语在语境中的含义

温柔似野鬼°
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2021年02月19日 06:56
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2021年2月19日发(作者:朝奏夕召)


探究阅读理解文中重要词语的含义



教学目标


:


一、使考生能根据语言环境,准确理解词语的临时义;



二、使考生能把握词语的关涉对象,准确推断词语的指代义;



三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系,把握段落语脉,准确推断词义或表达效果;< /p>



四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞,准确理解词语的修 辞义。



教学方法:通过教师例题讲解,总结解题方法和规律, 讲练结合,并进行思维拓展,针对该


考点进行相应训练。




“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要 考点,考查考生根据上


下文语境领悟词语含义的能力。


所谓


“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文,并根据具


体语境来把握 词义。所谓“重要词语”


,


是指词语在文中的地位和作用相比较 而言的。一般


说来,以下词语是文中的重要词语:


1

< p>
、体现作者立场观点的词语;


2


、表现文章主题思 想的


词语;


3


、反映深层次含义的词语 ;


4


、反映具体语言环境的词语;


5< /p>


、对文章结构起照应连


接作用的词语;


6


、比喻、借代等特殊的词语;


7


、根据 语境随情而作别种义项的词语等。



教学思路:常见题型→考点 例析(答题指津、答题范式、参考答案)→思维拓展→考点


训练→教参答案




常见题型


< p>
1.


体会加点词语在表达上有什么好处


(或作用) 。或


“结合上下文说说下列句中加点词


的妙处。”或体会加点词 语“××”有着怎样的表达效果?



2.


加点的词语在文中具体指什么?或结合文意,谈谈你对加点词语“××”的理解。


< /p>


3.


把句子中的“××”改成“××”好不好

?


为什么


?


或“加点词语能否互换


?


为什么


?




4.


联系全文(上下文),体会(理 解)加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中


的深刻(深层)含义。或直接要求回 答某词有什么含义


?


或根据语境,写出句中加点词的含


义。



5.


结合全文的 主题,本文中的“××”词象征什么?



6.

< br>段中写“××”词语的用意是什么?



7.


对“××”词语的理解哪一项最恰当?



8.


对句子中富有表现力的词语进行赏析。



二、考点例析



(一)根据语言环境,准确理解词语临时义


< br>例


1


《好望角》连俊超



14


.理解加点词在句中的含义。(


4


分)




1


)老人脸上流露出一丝诡秘


的笑:“跟好望角长得一模一样!”



..


【参考答案】


“ 诡秘”


原指


(行动态度等)


隐秘不易捉 摸。


这里指老人的笑中含有深意,


隐藏着他的人生的秘密,让人 不解而好奇。



【答案点评】本题答案不规范。既然题干只要求 答出“词在句中的含义”,就没有不要


回答“原指……”。这里的“诡秘”其实就是“神 秘”的意思。




2

< br>)老人说着,掏出一本面黄肌瘦


的小册子——中间破了个圆圆的洞。



....


【参考答案】


用 拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱,


在长久的岁月历程中,


小册


子被老人翻得“满目沧桑”。





答题范式:


“××”一词原指……< /p>


(


本义


)


,这里指……


(


语境义


)


,起到了……的


作用。



注意:把握文中的关键词语,对理解文章的思想内容,分析人物性格具有重要作用。

< br>




参考答案


:


“诡秘”原指(行动态度等)隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意,


隐藏着他的 人生的秘密,让人不解而好奇。




2 (2009


年山东省德州卷


)


23< /p>


.理解下列句子中加点词语的含义。(


4


分)





只 须花少许钱,就能买到季节的容颜


和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为?



..



< br>看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律


。< /p>



....






答题指津



方法:分析“本义”,看语境,推因语境产生的临时义



“容颜”原指人的容貌和脸色,但在语境中却不在具有这个意义,而具有临时的意义。


我们可结合此句的前一句子来理解分析:


“至于橘子是因为它初上市,< /p>


皮还青青的,闻起来


香味却极辛烈,令人想起千年前的老苏写给朋 友的诗:‘一年好



景君须记,最是橙黄橘绿

< br>时’”。就很容易得出这里用来形容季节的颜色。



< /p>


同样,“金科玉律”一词出可用相同方法分析。我们看这句的上下文后会发现,紧挨


此句是“她的年纪看起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数”,


把两句结合起来就可看出这里指老板娘多年卖水果所积累的经验,


而 不在指


“不能变更的信


条”这个本义了。





答题范式:〝××〞一词原指……



,这里指……



,起到了……的作用



注意:


在具体答题中,写出了本义和语境中的临时义后,


最好答上起什么作用, 但有的


省市对此要求不高,不写出也会判正确。





参考答案


:




原指人的容貌和脸色,

< p>
这里用来形容季节的颜色。



< br>原指不能变更的信条,


这里指


老板娘多年卖水果所积累的 经验。评分:每小题


2


分,共


4


分。



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