冀少(河北少儿)版初中生物复习提纲
-
冀少（河北少儿）版初中生物复习提纲
生物
7
年级上
生物的共同特征：
1.
生物的生活需要营养
2.
生物能进行呼吸
3.
生物能排出身体内产生的废物
4.
生物能对外界刺激作出反
应
5.
< br>生物能生长和繁殖
生物的分
类：
(1)
动物，植物，其他生物
(2
)
陆生生物，水生生
物
(3)
作物，家禽，家畜，宠物
< br>生物圈的范围：厚度为
20
千米左右的圈层，包括大气圈
底
部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生
物生
存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、
阳光、空气和水，还有适宜的温度
和一定的生存空间
非生物因素对生
物的影响：生物的生活都会受到非生物因素
的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变
化时，就会影
响生物的生活，甚至导致生物死亡。
生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系
生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体<
/p>
叫做生态系统。其中有生产者（植物）
，消费者（动物）
，分
解者（微生物）
食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与
被吃
的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往
有很多条食物链，他们彼此交错连
接，形成了食物网。生态
系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生物系统具有一定的自动调节能力
多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋
生态
系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、
城市生态系统。
< br>
生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围
的其他
生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从
生态系统中的生物来说。
7
上
P31
练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。
7
上
P37
观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上
切取的薄
片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制
成；装片——用从生物体上撕下或调取少
量的材料制成。
细胞壁：是最外层
一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作
用。
细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。
细胞核：植物细胞有一个近似球形。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植<
/p>
物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。
（动物细胞
没有叶绿体，细胞壁，液泡）
植物细胞模式图
7
上
P45
动物细胞模式图
7
上
P48
细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。
无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。
有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质<
/p>
和核酸。
细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。
细胞膜控制物质的进出
细胞质中有能量转换器
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧<
/p>
相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有
机物中
的化学能释放出来，供细胞使用。
细胞核中有储存遗传信息的物质——
DNA
，
< br>遗传信息的载体
是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。
DNA
分子很长，
它可以分成许多个片段，每一个片段具有特
定的遗传信息，
这些片段就叫做基因
DNA
和蛋白质组成染色体。
细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生<
/p>
长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞
长到一
定的大小，就会进行分裂。
细胞分
裂过程与染色体变化
7
上
P59
细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能
肌肉组织：
收缩舒张功能
神经组织：
产生和传导兴奋
结缔组织：
支持、
连接、保护、营养等功能
7
上
P62
组织进一步形成器官
器官构成系统和人体
人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环
系统、泌尿系统、
神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八
大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动
能够正常进
行。
< br>植物体的结构层次：
受精卵经过细胞分裂、
分化，
形成组织、
器官，进而形成植物体。
绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、<
/p>
种子（发育）
植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输
导组织等
< br>7
上
P67
几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，
草履虫。
草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系
：
7
上
P70
病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只<
/p>
能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活
在其他
生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将
病毒分为三大类：动物病毒，植物病
毒，细菌病毒。
病毒的结构和生活
：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内
部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒与人类的关系：
7
上
P73
生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等）
，苔藓植物，蕨
类
植物（最高等）
，种子植物（裸子植物和被子植物）
。
种子的结构（菜豆，玉米）
：
7
上
P85
被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更<
/p>
广泛，种类更多。
< br>种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空
气
7
上
P92
< br>种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子
叶或胚乳中的营养物质
转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚
根发育，
突破种皮，
形成根。
胚轴伸长，
胚芽发育成茎和叶。
植株的生长：
7
上
P97
植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、
钾）
桃花的基本结构：
7
上
P102
传粉：花
药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落
到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上
黏液的刺激下开始萌
发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚
珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进
入胚珠内部，
胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结
合，形成受精卵。
种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花<
/p>
柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发
育，最
终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚
珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发
育成胚。
根适于吸水的特点：根吸
水的部位主要是根尖的成熟区。成
熟区生有大量的根毛。
水分的运输途径：
7
上
P111
绿色植物对有
机物的利用
7
上
P123
绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡
（
1773
年，
英国科学家
普利斯特利的实验）
7
上
P127
爱护植被，绿化祖国。
7
上
P132
生物
7
年级下
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古<
/p>
猿。在距今
1200
多万年前，森林古猿
广布于非、亚、欧地
区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：
7
下
P5
300
万年前的人类化石：露西
175
万年前古人类：东非人
1929
年：裴文中发现了第一个北
京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：
人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发
育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖
系统来完成的。男
人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：
7
下
P9
生
殖过程：
7
下
P10
分娩：怀孕到第
40
周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿
和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做
分娩。
青春期的特点：身高突增，
神经系统以及心脏和肺等器官的
功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到
逐渐愿意与异性接
近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生
8
上
P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、
无机
盐和维生素等六类营养物质。
食物
中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量
7
下
P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷
，铁，碘，
锌。
7
下
< br>P24
维生素：
7
下
P26
食物在消
化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里
面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管
，它所分泌的唾液通
过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：
7
下
P32
消化系统
：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有
的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；
有的是分布在消化道
内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡<
/p>
萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：
7
下
P37
呼吸
系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系
统具有适合与外界进行气体交换的
结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺<
/p>
部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸
腔内，左右
各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不
觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。<
/p>
肺的运动模式图：
< br>7
下
P49
肺泡和血液之间的气体交换：
7
下
P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境
交换一万多
升气体。
血液的组成：
血液是由血浆和血细胞组成的。
在两层
交界处，
有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和<
/p>
体内产生的废物等。
血细胞：
血细胞包括红细胞、
白细胞和血小板。
血液分层后，
红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，
很
薄，呈白色。
< br>红细胞：
血细胞中数量最多，
两面凹的圆饼状，
没有细胞核，