小学语文修辞手法口诀歌
-
修辞手法口诀
比
喻
歌
p>
比
喻
打
比
方
,
生
动
又
形
象
。
< br>
明
喻
甲
象
乙
,
暗
喻
甲
是
乙
。
p>
见
乙
不
见
甲
,
借
喻
略
本
体
< br>。
说
乙
再
说
甲
,
人
们
叫
引
喻
p>
。
借
代
歌
p>
借
代
象
借
喻
,
统
统
略
本
体
。
< br>
借
代
非
借
喻
,
借
喻
非
借
代
。
p>
以
此
代
彼
是
借
代
,
以
此
喻
< br>彼
是
借
喻
。
借
代
富
有
形
象
性
p>
,
事
物
特
征
更
鲜
明
。
比
拟
歌
p>
拟
人
拟
物
叫
比
拟
,
似
物
把
人
< br>拟
成
物
。
拟
人
把
物
拟
成
人
,
p>
物
物
比
拟
叫
拟
物
。
描
写
文
< br>章
忌
呆
板
,
比
拟
生
动
形
象
化
。
p>
人
物
相
拟
文
活
泼
,
强
烈
感
< br>情
来
抒
发
。
夸
张
歌
p>
“
言
过
其
实
”
叫
夸
张
,
表
达
< br>感
情
非
寻
常
。
夸
张
词
句
表
事
p>
物
,
突
出
特
征
更
加
强
。
“
< br>夸
而
有
节
”
正
刚
好
,
增
添
文
彩
p>
助
想
象
。
“
夸
而
无
节
”
成
< br>狂
言
,
信
手
败
笔
损
文
章
。
象
征
歌
p>
托
义
于
物
叫
象
征
,
事
物
形
象
< br>表
特
征
。
形
象
特
征
细
品
味
,
p>
以
物
思
义
含
意
中
。
托
义
于
< br>物
是
象
征
,
以
此
喻
彼
叫
借
喻
。
p>
“
雪
压
冬
云
白
絮
飞
”
,
“
< br>冬
云
”
借
喻
象
征
“
絮
”
。
p>
对
偶
、
对
仗
歌
对
偶
对
仗
,
< br>结
构
一
样
。
词
性
相
同
,
字
数
p>
相
当
。
字
句
对
称
,
节
奏
铿
< br>锵
。
朗
朗
上
口
,
易
记
心
上
。
p>
反
语
歌
p>
反
语
是
反
话
,
讽
刺
味
辛
辣
。
< br>
讽
自
警
钟
响
,
刺
敌
如
刀
枪
。
p>
双
关
语
p>
双
重
含
义
双
关
语
,
明
说
暗
讲
< br>隐
意
指
。
含
蓄
幽
默
细
品
味
,
p>
或
是
暗
示
或
讽
刺
。
排
比
歌
p>
排
比
一
大
串
,
语
气
多
连
贯
。
< br>
结
构
相
类
似
,
意
义
相
关
联
。
p>
请
听
《
排
比
歌
》
,
排
比
好
< br>效
果
。
条
理
更
清
晰
,
层
层
递
p>
进
说
。
排
比
可
记
叙
,
排
比
< br>可
抒
情
。
强
调
又
深
入
,
道
尽
p>
满
腹
情
。
滔
滔
话
语
来
,
串
< br>串
妙
句
挥
。
增
强
文
气
势
,
感
p>
人
动
心
扉
。
反
复
歌
p>
说
理
记
叙
巧
反
复
,
加
强
话
语
< br>印
象
深
。
文
艺
创
作
用
“
反
复
p>
”
,
强
调
主
题
语
意
尽
。
“
< br>反
复
”
手
法
用
得
妙
,
文
章
精
彩
p>
锦
上
添
。
反
复
反
复
意
回
还
< br>,
加
强
节
奏
如
心
弦
。
递
进
歌
p>
由
浅
入
深
呈
递
进
,
由
轻
变
重
< br>层
层
深
。
从
小
到
大
非
排
比
,
p>
从
低
向
高
层
层
进
。
顶
针
< br>回
文
歌