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2021年2月19日发(作者：出其不意必自毙)

题组一

诗句修辞

1

．下列诗句中，与“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”使用的修辞手法相同的一项是

(

)

A

．那堪更被明月，隔墙送过秋千影

B

．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞

C

．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

D

．宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝

解析：选

D

例句和

D

项都用了借代的修辞手法。例句中的“翠微”代指山，

D

项中的“宛转蛾眉”

代指青春年华。

A

项，为比拟，将明月拟人化。

B

项，运用对比和对偶的手法，用战士的苦和将领的乐进

行对比。

C

项，用了比喻和夸张的手法，把白发比喻成雪，朝青暮白又用了夸 张的手法。

2

．下列诗句中，没有使 用夸张手法的一项是

(

)

A

．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

B

．力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝

C

．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

D

．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

解析：选

C

A

、

B

、

D< /p>

三项都为夸张手法。

C

项，为比喻手法， 把西湖比喻成西施。

3

．下列诗句中 ，使用借代手法的一项是

(

)

A

．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪

B

．天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽

C

．一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹

D

．书成医国千秋药，道是匡时一座山

解析：选

A

A

项，“红巾翠袖”使用借代手法，指女子装饰，代指美人。

B

项，“碧桃”“红杏”

使用比喻手法，喻指身处上层、有所倚仗 、特承恩宠的人，他们春风得意，平步青云。

C

项，“明镜”使

用比喻手法，比喻平静的水面。

D

项， 用比喻手法，把“书”比喻为医国的“千秋药”，把“道”比喻为

匡时的“一座山”。< /p>

4

．下列诗句中，全都使用比喻修辞的 一项是

(

)

①玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

(

白居易《长恨歌》

)

②忽如一夜 春风来，千树万树梨花开

(

岑参《白雪歌送武判官归京》

)

③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

(< /p>

杜甫《登高》

)

④三十功名尘与土，八 千里路云和月

(

岳飞《满江红》

) < /p>

⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来

(

晏 殊《浣溪沙》

)

⑥我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

(

谭嗣同《狱中题壁》

)

A

．①③

C

．③⑤

B

．②⑥

D

．④⑤

解析：选

B

①把寂寞落泪的脸庞比作一枝带着春雨的梨花；②把满树的雪花比作盛开的梨花；⑥把

肝 胆相照、光明磊落的去留之心比作雄伟的昆仑山。

5

．下列诗句中，所用修辞手法不同于其他三项的一项是

(

< p>

)

A

．轻风扶细柳，淡月失梅花。

B

．雁引愁心去，山衔好月来。

C

．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

D

．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

解析：选

C

A

项，“扶”字赋予“轻风”人的动作，是拟人，属于比拟的一种。

B

项，“引”字赋

予“雁”人的动作，

是拟人；

“衔”字赋予“山”动物的动作，

是拟物。< /p>

二者都属于比拟。

C

项，

“干戈”

是两种武器，

这里指代战争。

修辞手法是借代。

D

项，

“护 ”字赋予“水”人的情感，

“送”字赋予“山”

人的动作，是拟 人，属于比拟。

6

．下列诗句中，没 有使用夸张手法的一项是

(

)

A

．会当凌绝顶，一览众山小

B

．太乙近天都，连山到海隅

C

．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

D

．笔落惊风雨，诗成泣鬼神

解析：选

A

A

项，没有使用夸张，表达的是诗人的豪情壮志。

B

< p>
项，极言太乙山的高大广阔。

C

项，

极言蜀道的高耸。

D

项，极言李白诗歌的飘逸。

B

、

C

、

D

三项都使用了夸张的修辞。

7

．下列诗句中，与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所用修辞手法不同的一项是< /p>

(

)

A

．男儿何不带吴钩，收取关山五十州

(< /p>

李贺《南园十三首》

)

B

．征蓬出汉塞，归雁入胡天

(

王维《使至塞上》

)

C

．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

(

李白《望天门山》

)

D

．田园寥落干戈后，骨肉流离道路中

(

< p>
白居易《望月有感》

)

解析：选

B

B

项，使用比喻的修辞手法，以“蓬”“雁”自比。例句与其他三项均为借代。例句中< /p>

“朱门”代指富贵人家。

A

项，“吴钩” 代指从军的行动。

C

项，“孤帆”代指船。

D

项，“干戈”代指

战争。

8

．下列诗句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是

(

)

A

．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

B

．只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆

C

．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D

．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾

解析：选

B

A

、

C

、

D< /p>

三项均为夸张手法；

B

项，为拟人手法。

9

．对下面这首宋词所用的修辞方法 ，判断不正确的一项是

(

)

庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处 。楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住 。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。

A

．“庭院深深深几许”句用了反复手法

B

．“玉勒雕鞍游冶处”句用了借代手法

C

．“泪眼问花花不语”句用了拟人手法

D

．“乱红飞过秋千去”句用了借代手法

解析：选

A

A

项，

“庭院深深深几许”句用的是反问的手法。

B

项，“玉勒雕鞍”代指华美的车骑。

C

< p>
项，将花拟人化。

D

项，“乱红”代指落花。

10

．下列诗句中，与“胭脂洗出秋阶影 ”对仗最工整的一项是

(

)

A

．环珮空归月夜魂

C

．冰雪招来露砌魂

B

．浅笔终留倩女魂

D

．笛咽离亭断客魂

解析：选

C

首先从诗句的句子结构和诗词意境判断，例句是“名词

(

定中< /p>

)

＋动词

(

动补

)

＋名词

(

定

中

)

”；其次从平仄韵律的角度思考。

11

．从修辞的角度分析，下列诗句 与其他三项不同类的一项是

(

)

A

．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

B

．人生若只如初见，何事秋风悲画扇

C

．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

D

．一水护田将绿绕，两山排闼送青来

解析：选

B

A

项，把羌笛拟人化。

C

项，把杨花榆 荚拟人化。

D

项，把水和山拟人化。

B

项，为比

喻手法，把意中人后来的相离相弃比喻成秋风遗弃画扇 。

12

．关于下列诗句中修辞手法的 使用，判断不正确的一项是

(

)

A

．拟人：白雪却嫌春色晚，故穿 庭树作飞花。

B

．借代：画图省识春 风面，环珮空归月夜魂。

C

．对偶：落花人独立，微雨燕双飞。

D

．比喻：零落成泥碾作尘，只有香如故。

解析：选

D

< br>D

项，因为“泥”和“尘”是同一事物

(

梅花

)

前后状态的比较，不是将梅花与不同的事

物作比，所以不是比喻修辞。

题组二

句段修辞

13

．下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是

(

)

A

．做 客山中的妙处，尤其在你永不须踌躇你的服色与体态，你不妨摇曳着一头蓬草，不妨纵容你满

腮的苔藓。

B

．屋顶花园有孩子 们溜冰，“咕滋咕滋”锉过来又锉过去，听得我们一粒粒牙齿在牙龈里发酸，仿

佛剔一剔 便会掉下来。

C

．我们又叫又笑，互 相捶打，又在田埂上坐了很久。满天清明，飞舞的蚊蚋在我们头上罩了一层银

亮的雾。< /p>

D

．我知道父亲要等到天黑才回来，等 田野消停下来，细细密密的虫声像水一样从地里渗出来，越漫

越厚，越漫越深。

解析：选

B

B

项，虽然有“仿佛”一词，但并不是比喻手法，而是夸张手法。

A

项，把头发和胡子

分别比喻为“蓬草”和 “苔藓”。

C

项，把飞舞的蚊蚋比喻为银亮的雾。

D

项，把虫声比喻成渗出的水。

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