人教版小学语文总复习资料提纲.doc

巡山小妖精
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2021年02月19日 14:51
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2021年2月19日发(作者:托福口语练习)



人教版小学语文总复习资料提纲






想要 更好的复习语文,怎么能少了一份复习资料呢


?


一起来看看吧, 以


下是我分享给大家的小学语文总复习资料提纲,希望可以帮到你


!





小学语文总复习资料提纲


1




扩句和缩句




【备考点】




扩句就是通过添加词语,把简单的




句子扩充为个具体、形象的生动的句子。




缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成 份,留下主


要部分。




【应考点】



扩句就是先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿


加表示修饰、 限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子


的主要成份,自己提一些问题 。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩


句。




缩句可按三步进行:



1


、先把句子分成







做什么





什么





怎么样



两部分。



2


、找每部分的主干部分。



3


、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。



1




妈 妈买来了桔子。


(


扩句


)






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总页数




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(


分析


)


这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地


表达清楚了。



方法:先提出问题,谁的妈妈


?


在哪儿买桔子


?


买来什么样


的桔子


?


然后填上适当的词语,这就是 扩句的过程。



(


参考答案


)


小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。


2



歌声打破了沉寂。


(


扩写句子


)< /p>



(


分析


)


什么样的歌声


?


什么地方的沉寂


?


根据自己的提问填下适当的修


饰、限制词语 。



(


参考答案


)




悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。



3


、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。


(


缩句


)



(< /p>


分析


)


根据缩句的步骤,自己可以先把句 子分成





、< /p>



干什么



,然后< /p>


找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。



(


参考答案


)




我思念启蒙老师们。



4


、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。



(


分析


)


根据缩句的步骤,提问



谁干什么



,自己回答便是缩句。



(


参考答案


)




老科学家思考着问题。




【专项突破】




一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。




例:他是一名少先队员。




他是一名


(


优秀的


)


少先队员。






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1


、周总理听汇报。




周总理


( )


听汇报。



2


、天空中挂着园月。



( )


的天空中挂着园月。



3


、燕子掠过湖面。




燕子


( )


地掠过湖面。



4


、战士们守卫边疆。



( )


战士们


( )


守卫


( )


边疆。




二、判断下列缩句是否正确,对的打



,错的打



1



< br>这不是伟大的奇观吗


?


缩写为


< /p>


这不是奇观。




2




红军的主力渡过了天险大渡河,浩 浩荡荡地奔赴抗日的最前线。



缩句为


< /p>


主力奔赴最前线。




3




高大 挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁


排列。


可缩写为



白杨树在公路排列。




4




风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光。




缩写为



游客观光。





三、扩写句子。



1


、微风吹拂着柳丝。



2


、月亮升起来。



3


、雨花石像翡翠。



4


、游客登上了长城。



5


、屋里走出老人。






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6


、湖面上漂着雾。



7


、时间溜走了。



8


、小女孩卖火柴。



9


、小鸟唱歌。




四、缩句。



1


、大家热情地接待了远方的客人。



2


、她的旧围裙里兜着许多火柴。



3


、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。



4


、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。



5


、童年的往事多得像天上的繁星。



6


、我们要努力探索大自然的奥秘。



7


、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。



8


、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 于线。



9


、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。



10


、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我 的圣诞礼物。



11


、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。



12


、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。




小学语文总复习资料提纲


2




修辞手法




【备考点】




掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。




【应考点】






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要掌握几种修辞手法的特点:



1


、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、

< br>人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。



2


、拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人 一样会说话、


有感情。



3


、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出。



4


、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。



5


、设问也就是明知故问、自问自答。



6


、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或 三个以上的


短语、句子排列起来,就是排比。



1


、共产党像太阳。


(

< p>
什么修辞手法


)



(


分析


)


共产党



是本体,



太阳



是喻体,




< /p>


是比喻词。这是典型的比


喻句,把



共产党



比作



太阳





(


答案


)


比喻。



2


、千万颗雨点落在水面 上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。


(


什么修辞手



)



(


分析


)


这句话是把


< p>
雨点



比喻成



小女孩



,而且还在



跳芭蕾舞



,所以


运用了 比喻、拟人两种修辞手法。



(


答 案


)


比喻、拟人。



3


、马跑得越快,离楚国不是越远吗


?(


什么修辞手法


)



(


分析


)


用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。



(


答案


)


反问。






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