部编版语文三年级上册基础总复习资料

绝世美人儿
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2021年02月19日 15:20
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2021年2月19日发(作者:客流分析)


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三年级上语文总复习



第一单元



一、词语:



(一)易错词语



坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹



洁白荒野口笛罚站放假衣裳背诵照例



一段糊涂练习戒尺厉声挨打清楚圈出



(二)形近字组词



晨(早晨)服(服装)粗(粗细)扮(打扮)



辰(星辰)报(报纸)组(组长)纷(纷纷)



杨(白杨)球(皮球)猜(猜谜)狂(疯狂)



扬(飞扬)救(救命)清(清净)王(大王)



静(安静)停(停止)晴(晴朗)荒(荒芜)



净(干净)亭(亭子)请(请客)慌(慌张)



(三)成语盘点:



摇()晃()()头()发()牙()爪



提()吊()()面()耳()忙()乱



()疾()快()干()燥()()无声



糊()糊()()丽多()一()不漏



(四)词语解释



绚丽多彩


:形容灿烂艳丽,色彩丰富。



一字不漏:


一字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心 的意思。



鸦雀无声:


形容非常安静。



(五)词语搭配



(鲜艳)的服装(敬爱)的老师(飘扬)的国旗



(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(凤尾竹)的影子



(洁白)的粉墙(亲爱)的妈妈(湿润)的东风



(欢唱)的小鸟(详细)地讲(认真)地听



(六)近义词



穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动轰响——轰鸣



湿润


——


潮湿突然


— —


忽然游戏


——


玩耍急急忙忙


——


匆匆忙



扬起


——


举起练习


——


训练霎时


——


瞬间流利


——

< p>
流畅



认真


——


专注清楚


——


明白糊里糊涂

——


稀里糊涂



(七)反义词



洁白

< br>——


乌黑安静


——


喧闹古老


——


年轻粗壮


——


纤细



湿润


——


干燥放学


——


上学认真


——


马虎急急忙忙——慢慢吞吞



详细


——


粗略糊里糊涂


——


明明 白白鸦雀无声


——


人声鼎沸



二、句子:



1.



同学们向在校园里欢唱的小鸟打 招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国



页脚内容



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旗敬礼。【仿句】


(


即用“…向……向……向……”造句)



☆花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。



2.



雨一来,他们便放假了。【仿句】



☆清风一来,他们便跳起了优美的舞蹈。



蝴蝶一来,他们便热情地打起了招呼。



3.



树枝在林中互相触碰着,绿叶在 狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。【仿写拟人句】



☆秋天,麦苗笑弯了腰。



4.


像这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问句)



☆不好好学习,怎么会把知识掌握牢固呢?


< br>5.


现在你们既然想听,我就讲讲吧!【……既然……就……】

< br>


☆你既然答应他了,就要说话算数。



三、


课文回顾【默写《所见》】



1


、《大青树下的小学》从


上学路上



来到学校



上课了



下课了


四个方面描写了一所边疆小< /p>


学里孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的


友爱



团结


,表达了作者


自豪、赞美


的感


情。



2


、《花的学校》以孩子的视角描写了


六月阵雨


的落下,花儿竞相开放的美丽景色,运用


拟人


的手法表达了对


大自然


的喜爱之情。



3



《不懂就要问》

< br>讲述了


孙中山


小时候在私塾读书时,

遇到不懂的问题就向


先生


请教的事情,

告诫人们不要


糊里糊涂


地学。



第二单元



一、词语:



(一)易错词语



水洼印着凌乱增添棕红色小雨靴钥匙五彩缤纷



争着勾住喇叭厚实一曲丰收蟋蟀抖抖手臂



振动歌韵掠过歌吟辽阔



(二)形近字组词



赛(比赛)经(经过)赠(赠送)铺(店铺)迟(迟到)



寒(寒冷)径(路径)增(增加)哺(哺育)过(过来)



残(残疾)规(规则)谈(谈话)挑(挑水)院(院子)



浅(深浅)观(观察)淡(冷淡)桃(桃子)完(完成)



乱(慌乱)刮(刮风)勾(勾住)勺(勺子)



(三)成语盘点:



秋()气()()高()淡()风()习



一()知()金()飘()()林尽()



()谷丰()()实()累()()秋实



五()缤()舒()服()忐()不安



描写春天的词语:春回大地春暖花开春意盎然春色满园



描写夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎夏日炎炎绿草如茵



页脚内容



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描写秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香



层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实



描写冬天的词语:冰天雪地寒冬腊月天寒地冻银装素裹寒风呼啸



(四)词语解释



五彩缤纷


:形容色彩繁多而艳丽。



忐忑不安:


心神极为不安。



辽阔:


宽广;空旷。



(五)词语搭配



(晴朗)的天空(金色)的海洋(金黄)的叶子



(欢快)的歌曲(彩色)的地毯(好闻)的气味



(棕红色)的雨靴(美丽)的菊花(红红)的枫叶



(金色)的小喇叭(紧紧)地粘(仔细)地数



(六)近义词



潮湿——湿润平展——平整凌乱——杂乱排列——陈列



清凉——凉爽炎热——酷热香甜——甜美温柔——温和



道别——告别叮咛——嘱咐辽阔——广阔绽开——绽放



(八)反义词



明朗——昏暗潮湿——烦躁凌乱——整齐炎热——寒冷



欢乐——痛苦美丽——丑陋温柔——粗鲁



二、句子:



1.

黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。【仿写】



☆红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。



红红的枫叶像一只只花蝴蝶,飞呀飞呀,带来了秋天的韵味。



三、课文回顾



1.



《山行》是

唐代


诗人


杜牧


所写,描绘了一幅由


“寒山”“石径”



白云


”“


枫林


”等构成的山


林秋 色图,表达诗人


对秋天的热爱之情




远上寒山石径斜,白云生处有人家。



诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在山上白云漂浮的地方,隐约看见几户人家。



停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。



诗意:我之所以停车不走,是因为喜欢夕阳下的枫林,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。

< br>


2.


《赠刘景文》是


宋代


诗人


苏轼


所写,通过对“

< br>荷尽


”“


菊残


”“


橙黄橘绿


”等秋景的描写,突出


了菊花


傲霜凌寒


的气概,间接表达了


对好朋友的敬佩之情< /p>




荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。



诗意:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花还在傲寒斗霜。



一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。



诗意:一年中最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时候。



3.


《夜书所见》由


宋朝


诗 人


叶绍翁


所写,通过对“


梧桐叶


”“


秋风


”“


儿童< /p>


”等秋景的描写,表达



诗人思念家乡和 亲人的思想感情。



萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。



诗意:


萧萧秋风吹动梧桐树叶,


送来阵阵寒意,


江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家


乡。



知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。



页脚内容



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诗意:料想是孩子们在捉蟋 蟀,因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。



4


、《铺满金色巴掌的水泥道》从描绘了一个小孩在上学路上看见法国


梧桐树叶


落在道路上,就像


一个个金色的小巴掌


,表达了作者对雨后秋景的


喜爱



< /p>


5


、秋天的雨,有一盒


五彩缤纷


的颜料。你看,它把


黄色


给了银杏树,黄黄的叶 子像一把把


小扇子



扇哪扇哪,扇走了 夏天的


炎热


。它把


红色


给了枫树,红红的枫叶像一枚枚


邮票


,飘哇飘哇,邮来 了


秋天的


凉爽




6


、《听听,秋的声音》中作者抓住了秋天里大自然的一些 声响,用



的语言,体现了秋天景物的


美好,


赞美


了秋天。



第三单元



一、词语:



(一)易错词语



融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团



努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷



答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪



眯着一骨碌嚼东西



(二)形近字组词



妇()砍()煤()睁()诉()救()



扫()吹()谋()挣()拆()球()



油()离()命()怜()斧()管()



抽()高()合()冷()爷()官()



(三)词语解释



融化:


(冰、雪等)变成水。文中指天气变暖,雪变成了水。



舒服:


身体或精神上感到轻松愉快。



舒展:


伸展张开,不卷缩。



细嚼慢咽:


慢慢地吃东西。



争先恐后:


争着向前,唯恐落后。



七上八下:


形容心里慌乱不安。



犹豫:


迟疑不决。


< br>关于友谊的成语:


义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照

< br>


形影不离亲密无间







的字:



表示嘴巴动作:


咬叼嚼咽啃吞含



表示嘴巴发声:


叫喊嚷吼吵啼唤



表示拟声词:


啪哗吱嗡嘟鸣嘀



(四)词语搭配



(寒冷)的冬天(高大)的树(暖和)的阳光



(香甜)的奶酪(调皮)的儿子(勇敢)的蟋蟀



(轻轻)地拂动(高兴)地跑来跑去(友好)的朋友



(大声)地喊(紧紧)地包裹(悄悄)地躲



(五)近义词



剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒



必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮



舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳



旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤



页脚内容



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贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火



(六)反义词



调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松



急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运



集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断



细嚼慢咽——狼吞虎咽



二、课文回顾



1

、鸟儿和大树是


好朋友


,鸟儿去南方之前答应大树


还要回来唱歌给它听


。第二年春天,鸟儿飞


回来 后却发现


大树不见了


,它四处寻找,它问了

树根



大门


小女孩


,知道


树已变成了点


燃的灯 火


,于是鸟儿


对着灯火唱起了去年的歌


。本文歌颂了


鸟儿信守诺言的品德


以及


它与


树的深情厚谊




2


、《那一定会很好》写了一粒种子,怀揣梦想,努力生长,长成了一棵高大的



树,后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程,赞美了种子


甘于奉献、勇于实现自我价值


的精神。



3


、《在牛肚子里旅行》是一篇


科学童 话


,写了


红头



青头


是一对非常要好的朋



友,


有一天,


红头不小心被牛


吃到了肚子里



青头不顾自己的安危,


给了红头精神上的 鼓励,



青头


的帮助下,红头


成功脱险


的故事。赞美了


青头对朋友不离不弃, 遇事沉着冷静,知识


丰富而且能运用知识解决实际问题。



4


、《一块奶酪》赞扬了蚂蚁队长


以身作则 、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小


的美好品质。



第四单元



一、词语:



(一)易错词语



暴雨凑近喵喵孵蛋叽叽饥饿偶尔胡萝卜



发愁沾到晾晒讨厌发怒批评来访担保



压根差不多忍着模仿汪汪叫发疯子弹搞不清



(二)形近字组词



洞()备()蜘()准()爆()珠()



桐()背()知()堆()暴()蛛()



饱()壁()漂()晒()鹅()撞()



抱()碧()票()洒()饿()瞳()



(三)成语盘点:



含数字的成语:< /p>


百发百中百战百胜百依百顺



四面八方四通八达四平八稳



七上八下七嘴八舌七手八脚



一心一意一言一行一举一动



五颜六色五脏六腑五黄六月



千奇百怪千姿百态千辛万苦千言万语千真万确



(四)词语搭配



(倒不了)的老屋(美味)的果酱(小小)的声音



(丰盛)的午餐(老花)的眼睛(百发百中)的神枪手



页脚内容


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