部编版语文三年级上册基础总复习资料
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精心整理
三年级上语文总复习
第一单元
一、词语:
(一)易错词语
坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹
洁白荒野口笛罚站放假衣裳背诵照例
一段糊涂练习戒尺厉声挨打清楚圈出
(二)形近字组词
晨(早晨)服(服装)粗(粗细)扮(打扮)
辰(星辰)报(报纸)组(组长)纷(纷纷)
杨(白杨)球(皮球)猜(猜谜)狂(疯狂)
扬(飞扬)救(救命)清(清净)王(大王)
静(安静)停(停止)晴(晴朗)荒(荒芜)
净(干净)亭(亭子)请(请客)慌(慌张)
(三)成语盘点:
摇()晃()()头()发()牙()爪
提()吊()()面()耳()忙()乱
()疾()快()干()燥()()无声
糊()糊()()丽多()一()不漏
(四)词语解释
绚丽多彩
:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
一字不漏:
一字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心
的意思。
鸦雀无声:
形容非常安静。
(五)词语搭配
(鲜艳)的服装(敬爱)的老师(飘扬)的国旗
(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(凤尾竹)的影子
(洁白)的粉墙(亲爱)的妈妈(湿润)的东风
(欢唱)的小鸟(详细)地讲(认真)地听
(六)近义词
穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动轰响——轰鸣
湿润
——
潮湿突然
—
—
忽然游戏
——
玩耍急急忙忙
——
匆匆忙
扬起
p>
——
举起练习
——
训练霎时
——
瞬间流利
——
流畅
认真
——
专注清楚
——
明白糊里糊涂
——
稀里糊涂
(七)反义词
洁白
< br>——
乌黑安静
——
喧闹古老
p>
——
年轻粗壮
——
纤细
湿润
——
干燥放学
——
上学认真
——
马虎急急忙忙——慢慢吞吞
详细
——
粗略糊里糊涂
——
明明
白白鸦雀无声
——
人声鼎沸
二、句子:
1.
同学们向在校园里欢唱的小鸟打
招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国
页脚内容
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旗敬礼。【仿句】
(
即用“…向……向……向……”造句)
☆花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
2.
雨一来,他们便放假了。【仿句】
☆清风一来,他们便跳起了优美的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便热情地打起了招呼。
3.
树枝在林中互相触碰着,绿叶在
狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。【仿写拟人句】
☆秋天,麦苗笑弯了腰。
4.
像这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问句)
☆不好好学习,怎么会把知识掌握牢固呢?
< br>5.
现在你们既然想听,我就讲讲吧!【……既然……就……】
< br>
☆你既然答应他了,就要说话算数。
三、
课文回顾【默写《所见》】
p>
1
、《大青树下的小学》从
上学路上
、
来到学校
、
上课了
、
下课了
四个方面描写了一所边疆小<
/p>
学里孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的
友爱
和
团结
,表达了作者
自豪、赞美
的感
情。
2
、《花的学校》以孩子的视角描写了
六月阵雨
的落下,花儿竞相开放的美丽景色,运用
拟人
的手法表达了对
大自然
的喜爱之情。
3
、
《不懂就要问》
< br>讲述了
孙中山
小时候在私塾读书时,
遇到不懂的问题就向
先生
请教的事情,
告诫人们不要
糊里糊涂
地学。
第二单元
一、词语:
(一)易错词语
水洼印着凌乱增添棕红色小雨靴钥匙五彩缤纷
争着勾住喇叭厚实一曲丰收蟋蟀抖抖手臂
振动歌韵掠过歌吟辽阔
(二)形近字组词
赛(比赛)经(经过)赠(赠送)铺(店铺)迟(迟到)
寒(寒冷)径(路径)增(增加)哺(哺育)过(过来)
残(残疾)规(规则)谈(谈话)挑(挑水)院(院子)
浅(深浅)观(观察)淡(冷淡)桃(桃子)完(完成)
乱(慌乱)刮(刮风)勾(勾住)勺(勺子)
(三)成语盘点:
秋()气()()高()淡()风()习
一()知()金()飘()()林尽()
()谷丰()()实()累()()秋实
五()缤()舒()服()忐()不安
描写春天的词语:春回大地春暖花开春意盎然春色满园
描写夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎夏日炎炎绿草如茵
页脚内容
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描写秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香
层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实
描写冬天的词语:冰天雪地寒冬腊月天寒地冻银装素裹寒风呼啸
(四)词语解释
五彩缤纷
:形容色彩繁多而艳丽。
忐忑不安:
心神极为不安。
辽阔:
宽广;空旷。
(五)词语搭配
(晴朗)的天空(金色)的海洋(金黄)的叶子
(欢快)的歌曲(彩色)的地毯(好闻)的气味
(棕红色)的雨靴(美丽)的菊花(红红)的枫叶
(金色)的小喇叭(紧紧)地粘(仔细)地数
(六)近义词
潮湿——湿润平展——平整凌乱——杂乱排列——陈列
清凉——凉爽炎热——酷热香甜——甜美温柔——温和
道别——告别叮咛——嘱咐辽阔——广阔绽开——绽放
(八)反义词
明朗——昏暗潮湿——烦躁凌乱——整齐炎热——寒冷
欢乐——痛苦美丽——丑陋温柔——粗鲁
二、句子:
1.
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。【仿写】
☆红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。
红红的枫叶像一只只花蝴蝶,飞呀飞呀,带来了秋天的韵味。
三、课文回顾
1.
《山行》是
唐代
诗人
杜牧
所写,描绘了一幅由
“寒山”“石径”
“
白云
”“
枫林
”等构成的山
林秋
色图,表达诗人
对秋天的热爱之情
。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在山上白云漂浮的地方,隐约看见几户人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:我之所以停车不走,是因为喜欢夕阳下的枫林,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。
< br>
2.
《赠刘景文》是
宋代
p>
诗人
苏轼
所写,通过对“
< br>荷尽
”“
菊残
”“
橙黄橘绿
”等秋景的描写,突出
了菊花
傲霜凌寒
的气概,间接表达了
对好朋友的敬佩之情<
/p>
。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
诗意:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花还在傲寒斗霜。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
诗意:一年中最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时候。
3.
《夜书所见》由
宋朝
诗
人
叶绍翁
所写,通过对“
梧桐叶
”“
秋风
”“
儿童<
/p>
”等秋景的描写,表达
了
诗人思念家乡和
亲人的思想感情。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
诗意:
萧萧秋风吹动梧桐树叶,
送来阵阵寒意,
江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家
乡。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
页脚内容
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诗意:料想是孩子们在捉蟋
蟀,因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
4
、《铺满金色巴掌的水泥道》从描绘了一个小孩在上学路上看见法国
梧桐树叶
落在道路上,就像
一个个金色的小巴掌
,表达了作者对雨后秋景的
喜爱
。
<
/p>
5
、秋天的雨,有一盒
五彩缤纷
的颜料。你看,它把
黄色
给了银杏树,黄黄的叶
子像一把把
小扇子
,
扇哪扇哪,扇走了
夏天的
炎热
。它把
红色
给了枫树,红红的枫叶像一枚枚
邮票
,飘哇飘哇,邮来
了
秋天的
凉爽
。
6
、《听听,秋的声音》中作者抓住了秋天里大自然的一些
声响,用
诗
的语言,体现了秋天景物的
美好,
赞美
了秋天。
第三单元
一、词语:
(一)易错词语
融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团
努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷
答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪
眯着一骨碌嚼东西
(二)形近字组词
妇()砍()煤()睁()诉()救()
扫()吹()谋()挣()拆()球()
油()离()命()怜()斧()管()
抽()高()合()冷()爷()官()
(三)词语解释
融化:
(冰、雪等)变成水。文中指天气变暖,雪变成了水。
舒服:
身体或精神上感到轻松愉快。
舒展:
伸展张开,不卷缩。
细嚼慢咽:
慢慢地吃东西。
争先恐后:
争着向前,唯恐落后。
七上八下:
形容心里慌乱不安。
犹豫:
迟疑不决。
< br>关于友谊的成语:
义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照
< br>
形影不离亲密无间
含
“
口
”
的字:
表示嘴巴动作:
咬叼嚼咽啃吞含
表示嘴巴发声:
叫喊嚷吼吵啼唤
表示拟声词:
啪哗吱嗡嘟鸣嘀
(四)词语搭配
(寒冷)的冬天(高大)的树(暖和)的阳光
(香甜)的奶酪(调皮)的儿子(勇敢)的蟋蟀
(轻轻)地拂动(高兴)地跑来跑去(友好)的朋友
(大声)地喊(紧紧)地包裹(悄悄)地躲
(五)近义词
剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒
必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮
舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳
旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤
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贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火
(六)反义词
调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松
急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运
集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断
细嚼慢咽——狼吞虎咽
二、课文回顾
1
、鸟儿和大树是
好朋友
,鸟儿去南方之前答应大树
还要回来唱歌给它听
。第二年春天,鸟儿飞
回来
后却发现
大树不见了
,它四处寻找,它问了
树根
、
大门
和
小女孩
,知道
树已变成了点
燃的灯
火
,于是鸟儿
对着灯火唱起了去年的歌
。本文歌颂了
鸟儿信守诺言的品德
以及
它与
树的深情厚谊
。
2
、《那一定会很好》写了一粒种子,怀揣梦想,努力生长,长成了一棵高大的
树,后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程,赞美了种子
甘于奉献、勇于实现自我价值
的精神。
3
、《在牛肚子里旅行》是一篇
科学童
话
,写了
红头
和
青头
是一对非常要好的朋
友,
p>
有一天,
红头不小心被牛
吃到了肚子里
p>
,
青头不顾自己的安危,
给了红头精神上的
鼓励,
在
青头
的帮助下,红头
成功脱险
的故事。赞美了
青头对朋友不离不弃,
遇事沉着冷静,知识
丰富而且能运用知识解决实际问题。
p>
4
、《一块奶酪》赞扬了蚂蚁队长
以身作则
、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小
的美好品质。
第四单元
一、词语:
(一)易错词语
暴雨凑近喵喵孵蛋叽叽饥饿偶尔胡萝卜
发愁沾到晾晒讨厌发怒批评来访担保
压根差不多忍着模仿汪汪叫发疯子弹搞不清
(二)形近字组词
洞()备()蜘()准()爆()珠()
桐()背()知()堆()暴()蛛()
饱()壁()漂()晒()鹅()撞()
抱()碧()票()洒()饿()瞳()
(三)成语盘点:
含数字的成语:<
/p>
百发百中百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳
七上八下七嘴八舌七手八脚
一心一意一言一行一举一动
五颜六色五脏六腑五黄六月
千奇百怪千姿百态千辛万苦千言万语千真万确
(四)词语搭配
(倒不了)的老屋(美味)的果酱(小小)的声音
(丰盛)的午餐(老花)的眼睛(百发百中)的神枪手
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