写作顺序一共有哪些-作文顺序词
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写作顺序一共有哪些
写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：
< br>一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙
。如《高
大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照
“
春、夏、秋、冬
”
一年四季的时间顺
序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。
二、按地点变换的顺序写。
按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、
活动。如《记金
华的双龙洞》
一文，
是
按金华城
→
罗甸
→
路上
→
洞口
→
外洞
→
孔隙
→
内洞
→
出洞的先后顺序，
记叙金华
双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按
“
< br>正门
→
中央
大厅
→
大礼堂
→
会议厅
→
走出大门
”
几个不同地
点来记叙的。
三、
按事情发展的顺序
来写。
有的文章按事情的起因、
经过、
结果的顺序来写。
如
《中国石》
一文中
战士们爱拣石头、
爱赛石，
这是发现
“
中国石
”
的起因；
拣石、
洗石、
发现了
“
中国石
”
，
仔细端详
“
中国石
”
，这是
拣到
“
中国石
”
的经过；战士们喜爱
“
中国石
”
，这是
“
中国石
”
带来的
结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。
四、
按不同内容的类别顺序写
。
按事物的性质把内容分为若干类别，
然后按
照分类顺序记叙。
这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅
先生》
一文，
作者写
了不同内容的四件
事：讲《水浒传》
、谈
“
碰壁
”
、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生
“<
/p>
为
自己想得少，为别人想得多
”
的高贵品质。
五、按总述与分述的顺序写。
１．先
分后总。
《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别
的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。
２．先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，
“
像绿色的海
洋
”
，
再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：
“
小兴安岭一年四季景色
诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
”
写作的顺序很多，作文时要根据题目
的特点和自
己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。
写作顺序是
:
顺叙
:
按时
间的先后的顺序记事
.
倒叙
是先写事情的结果
,
然后在按事情
的先后顺序写
.
插叙
在记叙的过程中插入与事件有关
的事
,
然后在接着记叙
.
(
首先顺叙与插叙是一个范畴的，都
是中心叙事，它们是构成一个叙事的。而补叙与插叙属
于另外一个范畴，它们是补充或扩
展一个叙事的。
)
文章叙述顺序有
：
1
、事情发展的顺序
(
逻辑顺序
)
2
、时间顺序
3
、参观、游览顺序
4
、插序
5
、空间转移顺序
6
、倒序
7
、类型顺序
一个分句提出原因，一个分句说明
结果，这种关系的复句叫因果复句。
因果
因为
…
…
所以
……
既然
……
就
……<
/p>
……
因此
……
关系
之所以
……
是因为
……
几个分句分别叙述或描写几件事情、
几种情况，
或者同一事
物的几个方
面，这种关系的复句叫并列复句。
并列
一边
…
…
一边
……
那么
……
那
么
……
既
……
又
……
关系
不是
…
…
而是
……
一会儿
……
一会儿
……
一方面
……
一方面
……
有时候
……
有时候
……
又„„又„„
前一个分句提出一种情
况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下
转折
去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
关系
虽然
…
…
但是
……
尽管
……
还是
……
虽然
……
可是
……
可是
…
但
……
却
……
然而„„
后一个分句的意思比前一个
分句更进一层，这种关系的复句叫递进复
句。
递进
不但
…
…
而且
……
不仅
……
还
……
不仅
……
而
且
……
关系
除了
…
…
还
……
„„不但不„„反而„„
连„„也„„
„„何况„„
„„甚至„„
几个分句分别说出几件事情，
表示选择其中一件，
这种关系的复句叫选
选
择
择复句。
关系
不是
…
…
就是
……
要么
……
要么
……
是
……<
/p>
还是
……
或者
……
或
者
……
与其
……
不
如
……
宁可
……
也
不
……
前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。
假设
结果与假设一致：
关系
即使
……
也
……
要是<
/p>
……
就
……
如果
……
就
……<
/p>
结果与假设不一致：就算
……
也
……
哪怕<
/p>
……
也
……
<
/p>
条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。
条件
只要
……
就
……
只有<
/p>
……
才
……
<
/p>
另一种是一个分句排除一切条件，
另一个分句说明在任何条件下都
会产
关系
生的结果。
无论
……
都
……
不管<
/p>
……
总
……
不管„„也„„
< br>几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复
承接
句。
关系
首先
…
…
接着
……
然后
……
……
又
……
一„„就„„
„„于是„„
„„便„„
……
然后
……
„„才„„
两个分句各说一件事，
从比较中表示采取一件，
舍弃一件，<
/p>
这种关系的
取舍
复句叫取舍复句。
关系
与其
…
…
不如
……
宁可
……
也不
…
小学语文关联词复习（二）
1
、在括号里填上正确的关联词语。
①
（
）<
/p>
多读多练，作文
（
）
会进步。
②
（
）
风吹雨打，我们
（
）
要坚持到校学习。
③雨来（
）牺牲生命，（
）泄露秘密。
④（
）要努力读书，（
）要关心政治。
⑤（
）走到哪里，他（
）听到乐声。
⑥（
）我俩住得很远，（
）不常见面。
⑦（
）困难再大，我们（
）要按时完成任务。
⑧（
）你答应去，（
）该准时去叫他。
⑨（
）别人的意见不对，我们（
）要虚心听取。
⑩弟弟（
）年纪小，（
）很懂事。
2
、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
< br>
①
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。