时间作文之按时间顺序写的作文500字
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按时间顺序写的作文
500
字
< br>【篇一：写景作文指导
(500
字
)
】
景物的描写方法
一、抓住景物的特征
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。
而能否
抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于
心。正所谓
“
静观默察，烂熟于心
”
。因此，要求在观察中，善于抓
住不同季节、不同时间、
不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声
响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、
鼻、舌、身等感官
去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。
< br>
为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、
秋、冬四季，季
节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；
二要注意时间变化的特征。有的景物在不
同的时间往往各有特征。
白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；
三要注意气候不同的特征。同一景物在雨
中、风中、雾中、雪中所
展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、
城
市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。
二、要选好观察的角度
选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要
运用固
定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、
或俯瞰。同时，要注意观察的顺
序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这
是指空间的
变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，
所描写的景物才不会杂乱无章。总
之，要做多角度、多侧面的描写。
三、安排好描写的顺序
空间顺序
—
一般是取一个固定的观察点，按照视
线移动的顺序依次
写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，
而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。
时间顺序
—
同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一
定的时段依次写来，可以表现出
景物的丰富多姿，使人产生美的感
受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时
段如晨、午、
暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定。
1
、齐读。
2
、个别读。
3
、小组配合读。
四、要融情于景，表达主观感受
“
一切景语皆情语
< br>”
。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者
对任何
景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍
白美丽的
“
躯壳
”
，难以达到感人的目的；
同时，观察、描摹景物的
过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间
，
自然渗透感情，
寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景
物的同时，
要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读
者产生共鸣，进而给读者带来愉悦
之情，陶醉之情，将读者带入特
定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。
五、运用动静结合的手法
只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只
有将
静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，
所绘景物才会具体、生动，
给读者留下深刻的印象。
描写景
物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得
到，这就需要尽可能选用那些
生动形象的语言。因而要善于找到最
能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要
善于运用比喻、
拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。
[
范文欣赏
]
春夏秋冬的表演
春、夏、秋
、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着
各自的绝招。
春
瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞
台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又
从身后拿出一只漂亮
的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤
纷的鲜花，向台下撒去。
< br>
鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩
绿的翠叶间缀满
了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色
相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人
的春
天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。
翠绿的大幕拉拢了。
夏
台上
翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场
了。夏似一位生气勃勃的少
年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，
环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的
阳光。大树张开无
数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，<
/p>
那里就是一片酷热，一片骄阳。
<
/p>
夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕
也随之闭拢了。
秋
深绿
的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布
缓慢地拉开了。美丽的秋，
身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。
秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从
身边拿出一只小
口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里
像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞
向大
地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！
秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．
冬
冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金
黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚
上着一双白皮靴，就
像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，
指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢
。雪花们顺从地听从冬
的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大
地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的
酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。
【篇二：什么是作文
(500
字
)
】
一、
什么
是作文
?
为什么要写作文
?
文章有什么作用
?
作文是我们通常说得写文章，作文就是写文章，也就是用文字的形
式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保
存，可以广泛地流传
。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代
以来电报、电话、电视、电影、网络都可以
保留和交流信息，但文
字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。
二、
文章的构成。
< br>一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么
文章呢
?
文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道，身
体任何一个部分出现毛病，人体就不健康，同样的，一篇文章中字、
词、句
、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都不是好文章。所
以写好文章要正确地运用每一
个字、词、句、标点，并分好段，组
成篇才是一篇好文章。
三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们
小学阶
段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的
基本文体通常分成六大类：写人、写事、写景、状物、想象、应用
文。
1
、写人：写人要写
“
真实
”
，讲
“
真话
”
，育
“
真人
”
。可以自由选材
与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。
2
、写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与
结果。
写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。
3
、写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、
声音、
动态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、
层次、重点、景物间关系。
4
、状物：状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，
观察要细致，状物
文章必须按一定顺序、层次写清楚。
5
< br>、想象：想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物
之间的联系，从这
件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事
物其他方面，联想事物的过去与未来。<
/p>
6
、应用文：应用文与生活、社会
联系紧密，格式、行为习惯更有
规定。格式包括：书写要求、行款式样、结构、习惯用语
、称谓和
签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对
象及表达方式。
四、
小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅，要求
写一定字数，其实是要求学
生的作文尽量写长，写长了才会多想，
多想了才能写长，命题者限字数是根据学生的水平
，促使学生多想，
把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发，有话则
长，无话则短，从文字使用量来说，要做到
“
惜墨如金
”
与
“
泼墨如水
”
相结合，
“
惜墨如金
”
就是要文笔精练，
“
泼墨如水
”
就是要写具体与
形象。
1
、
审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括
三方面内容
(1)
找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫
“
题眼
”
，
题眼
就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的
“
难忘
”
之类。
(2)
搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限
制范
围。
(3)
弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。<
/p>
2
、确定中心。记叙文总要表达一
个思想，说明一个道理或表现某
一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正
确，对社
会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康
是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章
一般只能有
一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3
、选择材料。作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，
与中心关
系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、
具体，真实就是不凭空编造，
不夸大也不缩小。同时，还要注意材
料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或
事的特点。
4
、安排结构。所谓
安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安
排。如先写什么，再写什么，最后写什么，
以及怎样开头，结尾，
过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：
< br>(1)
按事情发展的顺
序；
(2
)
按时间顺序；
(3)
按空间的顺序；
(4)
按事物的几个方面。
5
、列提纲。提纲，是结文章的总体设计，具体包括：
(1)
文章的题
目；
(2)
中心思想；
(3)
写作的顺序；
(4)
详写，略写的提示。提纲
不能太详
细，也不能太简单。
6
、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有：
(1)
开门见山，
直入正题；
(2)
概括全文，揭示中心；
(3)
提出问题，引起注意；
(4)
环
境描写，渲染气氛；
(5)
说明情况，介绍背景；
(6)
先说结果，倒叙开
头。结尾的方法有：
(1)
自然方式结尾；
(2)
总结式结尾；
(3)
含蓄式结
尾；
(4)
启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章
中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。写事的文章
要注意以下几点：<
/p>
1
、要把事情发生的时间、地点、
人物，事情的起因、经过、结果
交代清楚；
2
、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉
，前因
后果；
3
< br>、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
4
、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，
有时也
要注意写清楚环境。
写人文章应请注意以下几点：
1
、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最
能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；