同步培训课程表按时间顺序
-
培训课程
深化“课程思政”
的路径与方法
创新与创业基础课
程教学及创业教育
生态系
统构建
培训时间
主讲人
高国希（复旦大
3
月
30-31
日
学）
，
张智强
（上
海中医药大学）
参训方式
网络直播，学员
到分中心
/
分会
场
主会场
同步培训课程表（按时间顺序）
网培中心
张玉利（南开大
网络直播，学员
学）
，
李华晶
（北
4
月
13-14
日
到分中心
/
分会
京林业大学）
，
杜
运周
（东南大
学）
场
章
安平（浙江金
融
职
业
< br>技
术
学
院）
，
王静霞
（深
4
< br>月
20-21
日
圳
职
业
技
< br>术
学
院）
，
叶波
（
“
智
慧职教”发展研
究中心）等
洪成文（北京师
4
月
27-28
日
< br>范大学）
，
刘义兵
（西南大学）
张学新（复旦大
4
< br>月
27-28
日
学）
，
刘涛
（暨南
大学）
网培中心
<
/p>
高等职业院校基于
混合式教学的资源
建设
与共享
网络直播，学员
到
分
中
心
/
分会
场
江苏
卓越教师培养模式
的实践探索与改革
创新
先
进理念引领课堂
教学——教学新理
念、新方法案例分
享
应用型院校人才培
养模式改革研究
<
/p>
网络直播，学员
到分中心
/
分会
场
网络直播，学员<
/p>
到分中心
/
分会
场
网络直播，学员
选择任意地点收<
/p>
看
网培中心
网培中心
华南师范
大学
5
月
10
日上午
和震（北京师范
大学）
姜大源（中国应
应用型院校专业建
设和课程开
发——
工作过程系统化课
程开发范式
5
月
18-19
日
用型大学教育研
究所）
，吴全全
（天津中德应用
技术大学）
，
闫智
勇（天津大学）
网络直播，学员
到分中心
/
分会
场
网培中心
应用型院校发展模
式探索
5
月
22
日上午
孙诚（中央教育
科学研究院）
1
网络直播，学员
选择任意地点收<
/p>
看
网培中心
朱孝远（北京大
教学名师从教经验<
/p>
谈：教学与科研如
何协同发展（文）
<
/p>
学）
，
丁俊萍
（
武
网络直播，学员
网培中心
5
月
11-12
日
汉大学）
，
王淑
芹
到分中心
/
分会
（
首
都
师
范
大
学）等
刘志广（大连理
场
< br>信息技术前沿与教
育教学融合创新—
—理念与案例
5
月
11-12<
/p>
日
工大学）
，
马宏宾
（北京理工大
学）等
网络直播，学员
到分中心
/
分会
场
浙江
你问我答——信息
技术及其教学运用
5
月
15
日<
/p>
信息技术领域专
家
< br>甘德安
（
江汉大
网络直播，学员
选择任意地点收
看
< br>网络直播，学员
到分中心
/
分会
场
天津工业
大学
网培中心
高校课堂教学：问
题与对策
5
月
18-19
日
学）
，
赵丽琴<
/p>
（北
京工业大学）
中外工程教育模式
案例分析
张炜（浙江大
学）
，
江
爱华
（南
网络直播，学员
5
月
25-26
日
京航空航天大
到分中心
/
分会
学），李芳（对
场
外经贸大学）等
杨
< br>芳
（
清
华
大
学）
、
李霄翔
（东
南大学）、李雪
（哈尔滨工业大
学）
、
潘月明
（浙
< br>江工商大学）
南京航空
航天大学
< br>国家精品
MOOC
名师
讲堂：混
合式课堂
的教学设计与实践
（以英语类课程为
< br>例）
6
月
8-9
日
网络直播，学员
到分中心
/
分会
场<
/p>
网培中心
2
网络直播讲座表
网络直播讲座一般安
排在下午
14:00-17:00
进行，
在全国高校教师网络培训中心或相关
高校设置主会场，
已参训
学员可登陆个人学习中心自主收看，
其他教师需由学校统一组织收
看。
学校首次组织参加网络直播讲座，
需在网培中心首页申请
并安装
“院校教师在线学习中
心”
。<
/p>
已安装该平台学校的教师可自行在平台上注册登录收看，
或由学校
统一组织集中收看。
讲座具体信息可登陆网培中心网站（
）查询。
序号
1
讲座名称
大学生数学思维的培养——数学
文化课案例剖析
6
：
“对称”的观
点
3D
打印技术与第三次工业革命
<
/p>
从专业理论与教师文化看教师专
业发展的路径
中国航天工程技术展望
京剧大师梅兰芳的艺术特色
中国自由
贸易试验区与
FTA
战略
教师发展中心建设与校本培训的
实施
我是怎样指导博士生完成学业的
全球化背景下的国家安全
中国在国际经济中的地位和贡献
安全形势分析
环境保护和可持续发展
外军陆军武器装备发展综合研究
光网络与光信息技术
空间信息技术
人文社科学者的思维论与方法论
讲座时间
3
月
7
日
主讲教师
顾沛（南开大学）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3
月
19
日
3
月
26
日
3
月
27
日<
/p>
4
月
3
日
4
月
10
日
4
月
17
日
4
月
18
日
< br>
4
月
19
日
4
月
23
日
4
月
24
日
4<
/p>
月
26
日
5
月
7
日
5
月
8
日
5
月
< br>10
日
5
月
16
日
张人佶（清华大学）
姜添辉（郑州大学）
郭建宁
（中国航天科技集团
有限公司）
张晶（中国戏曲学院）
霍伟东（西南财经大学）
郭艳春（延边大学）
瞿林东（北京师范大学）
李大光（国防大学）
黄朗辉（国家统计局）
蔡昌军
（中国人民武装警察
部队特种警察学院）
井水涌（清华大学）
岳松堂（陆军研究院）
林金桐（北京邮电大学）
党安荣（清华大学）
甘德安（江汉大学）
3
17
18
19
20
21
哲学：智慧与方法（上）
哲学：智慧与方法（下）
我国传统生活方式与文化内涵
人际沟通的原理与技能
刻板印象、歧视与偏见
6
月
6
日
6
月
7
日
6
月
11
日
6
月
1
4
日
6
月<
/p>
21
日
唐少杰（清华大学）
唐少杰（清华大学）
刘晔原（中国传媒大学）
寇彧（北京师范大学）
寇彧（北京师范大学）
4
在线点播培训课程表
表
1
在线点播培训自选组课专题
在线点播
培训自选组课专题
以短小灵活的专题讲座形式呈现专题内容（时长
3
小时以
内）
，学员可从下表中按需
选择若干专题，自主组课学习。组课和学习方式详见
网培中心网
站（
）相关
说明。
加
#
的课程为本期计划新增课程。
ID
号
培训课程
ID
号
培训课程
党的十九大精神解读（
11
）
本部分内容主要包括对党的十九大精
神的解读及学习贯彻十九大精神的相关专题。
10491 <
/p>
#
新时代文化自信与文化发展（孙熙
国）
10492
#
做新时代合格教师（宋乃庆）
#
新时代坚持和发展中国特色社会主义的基
本方略——党的十九大精神解读（李志勇）
#
中国特色社会主义新时代新思想——学习
党的十九大报告精神实质（许耀桐）<
/p>
#
以十九大精神为指导
提高保障和改善民生
水平
加强和创新社会治理（李强）
#
党的十九大关于在坚持和发展中国特色社
会主义方面作出的新的伟大
历史贡献
（王刚）
#
续写中国特色社会主义新篇章的政
10493
治宣言和行动纲领——中共十九大报
告解读（秦宣）
11405
#
习近平新时
代中国特色社会主义思
想导学（周文彰）
11404
11406
#
以十九大精神为指导
坚定不移全面
11407
从严治党
不断提高党的执政能力和<
/p>
领导水平（刘春）
11409
11411
#
以十九大精神为指导
贯彻新发展理
念
建立现代化经济体系（徐洪才）
#<
/p>
《中国共产党章程
（修正案）
》学习
辅导（洪向华）
11408
11410
传统文化与民族复兴（
77
）
本部分
内容主要包括马克思主义文化解读、中国传统文化、礼仪、国学诗词经典解读、儒家文化
等。
11056
发展中国艺术
振兴民族文化（崔如
琢）
11079
历史与创造——中国古代工艺美术概说（尚
刚）
11057
《周易》
与东西方文化精神
（戴大明）
11080
中西饮食文化之比较（万建中）
11058
漫议当代文化热点（高宏存）
11059
11060
提升文化自
信的着力点和突破口（公
方彬）
远逝
的辉煌——圆明园与中国传统文
化（郭黛姮）
11081
中国传统文化及其当代价值（王杰）
11082
三礼和中国古代礼仪文化（王宁）
11083
马克思主义与中国文化（王珍）
11084
邮驿与古代信息传递（王子今）
5
11061
孔子思想的现代价值（郭沂）
11062
道家历史传统与现代智慧（何建明）
11085
马克思主义在中国的百年传播（杨金海）
11063
诗仙李白与诗圣杜甫（康震）
11064
中国古代诗词鉴赏与人文素质提高
（冷成金）
11086
佛教与中国传统文化（俞学明）
11087
国外文化创意产业的源头、批判及现状（岳
路平）
11065
国学智慧与和谐人生（李清泉）
11066
孝与中国人的信仰系统（李翔海）
11067
网络文化与微博生态（梁立华·纪连
海）
11088
中国文化输出的现状及挑战（岳路平）
11089
从世界文明看中国历史与文化特色
（张国刚）
11090
儒家的《孝经》及其当代价值（张践）
11091
君子的修身进德入门书——《大学》
（张践）
11092
《
红楼梦》
中的传统文化与思想艺术价值
（张
庆善）
11068
中国古典戏曲散讲•上篇（林叶青）
11069
中国古典戏曲散讲•下篇（林叶青）
11070
中国当代思潮（刘东超）
11071
打造
21
世纪的“中国信仰”（刘明
福）
11093
禅与中国文化（张耀南）
11094
中国式思维及其现代价值（张耀南）
11072
中国传统文化的基本精神（楼宇烈）
11095
《周易》哲学与东方智慧（章伟文）
11073
国学经典阅读与领导干部修养（陆林
祥）
11096
儒道的哲学智慧（章伟文）
用中国理论解决中国问题——学习习近平总
11097
书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话
的体会
（钟君）
11074
《红楼梦》与中国文化（梅敬忠）
11075
《三国演义》与中国智慧（梅敬忠）
11098
中华诗词欣赏（周笃文）
11076
11077
11078
和谐社会，以“道”相通——老子的
智慧（牟钟鉴）
当代文化现象纵横谈——建设文化强
国
增强文化创造活力（祁述裕）
当前我
国文化建设的几个重点问题
（祁述裕）
11099
中西比较视野下的中国文化（朱岚）
11100
中国传统文化与现代化（朱岚）
11110
中国曲艺艺术魅力（姜昆）
11114
重塑东方大国国民的君子品格
--
孔子人格修
养学说探析（孙矩）
11116
现代化与民族传统文化（王蒙）
11124
国学与诗学（周笃文）
11147
“无为而治”智慧与现
代科学管理
（葛荣晋）
11119
当代中国书法审美自觉的哲学思考
（言恭达）
< br>
11145
《弟子规》与儒家伦理（干春松）
6
11148
中国古代的哲学观（侯才）
11154
《孙子兵法》与战略管理（李雪峰）
11149
《孙子兵法》与兵家智慧（黄朴民）
11155
国学智慧与修身谋事之道（刘志伟）
11150
中国传统文化与现代管理智慧（冷成
金）
11156
中国传统文化中的生态文明思想（卢风）
11158
中国传统礼法之治（马小红）
11151
《论语》与修身智慧（冷成金）
11170
儒家思想中的现代管理智慧
（张春晓）
11159
中国传统自然观（任俊华）
11171
国学智慧与领导韬略（张国刚）
11172
《中庸》中的为政之道（张践）
11173
中国的人生宝典《论语》
（张践）
11160
现代书法赏析（邵岩）
11161
中国传统节日品牌打造与民族文化
（万建中）
11162
中
国古代官德修养及其对当代的启示
（王杰）
11164
《资治通鉴》与管理智慧（吴怀祺）
11163
传统文化与价值建设（王蒙）
10332
#
中华传统文化价值观对
中国外交的
影响（张利华）
10337
#
西方文明的东方之源（颜海英）
10348
#
国产电视剧的文化坚守
与意义（刘晔原）
10343
#
中国经典传世名画（王永丽）
10353
#
中华文化与中国和平崛起（于希贤）
10365
#
蒙古族文化（照日格图）
10370
#
周易与魏晋时期之相人术（汝企和）
党性修养（
32
）
< br>本部分内容围绕党建工作的创新方法、
共产党员的党性修养、
社会主义实践等内容进行细致的讲
授和详尽的分析，可以有效地推动教师队伍思想政
治工作，坚定教师队伍的共产主义理想、价值和信
念。
10041
从空想社会主义到科学社会主义的创
立（孙劲松）
10049
《社会主义民主政治建设》概要（张
峰）
10070
“三严三实”与共产党员的修养（祝
彦）
10071
学习党章党规
学习系列讲话
做合格
共产党员（高新民）
10084
学党章
讲党性
守规矩（罗平汉）
10085
10072
深刻领会习主席关于党和法高度统一关系的
重要论述（李海涛）
重温党的九十五年历史
提高党性修养（祝
彦）
10051
社会主义文化强国建设（孙若风）
10050
坚持和发展中国特色社会主义（李捷）
10042
社会主义在中国实践和发展的新篇章
（陈述）
7
研究党章
着手筑建社会主义道路探
10086
索第五座里程碑——庆祝中国共产党
成立九十五周年（张希贤）
10192
焦裕禄在兰考的
475<
/p>
天
10284
11001
11002
11003
中国特色社会主义与中国历史文化
（张慕葏）
< br>
不忘初心：
中国共产党的庄严宣誓
（曲
青山）
党的群众路线的基本
内容及形成过程
（陈述）
要活得有价值
就必须有信仰（公方
彬）
10153
中国共产党与中国特色社会主义理论与实践
（李民）
10241
从全球视野看中华民族伟大复兴（王瑞璞）
10315
社会主义核心价值观解读（左鹏）
11007
如何创造性地做好党支部工作（薛鑫良）
11008
11009
不忘初心
继续前进
始终践行党的根本宗旨
（薛鑫良）
<
/p>
打铁先要自身硬——谈谈“三个自信”与从
严治党（张全景）
11004
提升共产主义信仰的自信心
（公方彬）
11010
党的建设的若干重要问题（赵湘江）
努力增强中国特色社会主义道路自信
11005
（侯惠勤）
11006
11106
10342
从“学习型
政党”到“学习型党员”
（刘明福）
深入学习习近平总书记关于“三严三
实”的重要论述（高新民）
#
世情、
国情的新变化与社会主义核心
价值观的引领（林伯海）
心系群众
扎实苦干
奋发作为
无私奉献—
11011
—学习李保国同志先进事迹
（杨双牛
、
郭素
萍等）
11107
11286
10346
深刻把握习主席治国理政思想的科学体系
（肖冬松）
中国特色社会主义理论体系为什么灵（辛向
阳）
#
坚持中国道路引领社会思潮与党的
十八大
精神（林泰）
师德师风建设（
28
）
本部
分内容积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和
人民满意的
“四有”
好老师。
内容包
含有：
大师风范系列、
如何成为一名好老师、
< br>教师的素质与修养、
师德修养的若干问题等。
10001
10002
10003
教师大计，师德为本——和高校教师
谈师德（林崇德）
浅谈如何树立良好的师德师风问题
（朱月龙）
当代高校教师的职业素养和专业成长
（李天凤）
10007
师德的修炼与实践（辛自强）
10008
教师的素质与修养（颜静兰）
10009
师德修养的若干问题（胡德海）
10010
如何成为一名好老师（吴文虎）
10173
教师：从知识的传授者到生命的点燃者
（甘
德安）
10004
以站讲台为天职（冯博琴）
10117
怎样成长为一名优秀的大学教师
（
马
知恩
）
10006
中国梦
教育梦
教师梦
（冯宋彻）
10013
高校教师职业道德修养（余小波）
10012
大学生喜爱什么样的老师（郑曙光）
10119
8
大师风范系列：两弹
元勋的爱国情怀（钱锡
康）
10169
理想、价值、胸怀（刘书林）
10158
砺炼身心，超越自我（李民）
10190
弘扬大师风范，培育高尚师德（张慕
葏）
10135
大师风范系列：我的老师们（武际可）
10138
10147
大师风范系列：创新典范
时代丰碑—
—
“杂
交水稻之父”袁隆平院士（姚昆仑）
国家的梦与个人的梦紧密相连——青年教师
的历史责任（
冯宋彻）
10191
治学与教学（杨建文）
10194
钱学森先生留学报国的灿烂人生
——对我们教育的启示
10159
周一良学术生涯（赵和平）
10249
弘扬科学精神、培养科学思想、倡导学术诚
信（陈懋章）
10268
清华大学传统精神文化简介
（徐振民）
10270
梁启超《君子》与清华教育传统（程钢）
10271
做教师是一种修炼（周星）
10279
西南联大与现代中国（郭建荣）
时政
解读（
137
）
本部分是为提高高校教师政治修养，增强社会责任意识，开阔视野，了解国内外重要时政而开设
的讲座，包括国内政策分析、技术发展前沿、国际局势热点等内容。
10043
“一带一路”
与建设海洋
强国
（杨毅）
10060
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发
展理念之绿色解读（贾峰）<
/p>
10044
经济全球化与
“一带一路”
（何茂春）
10061
供给侧的调整政策与改革（周天勇）
10045
10046
10047
10048
丝绸之路的历史价值及当代启示（邢
广程）
“一带一路”
构想
的安全战略效应
（彭
光谦）
“一带一路”打开“筑梦空间”（张
蕴岭）
<
/p>
“一带一路”：中央推进、地方落实
的新模式（翟崑）
10062
10063
实施创新驱动发展战略
建设创新型国
家
（许
倞）
坚持协调发展
增强国家发展的整体效
能
（张
占斌）
10064
坚持开放发展（张建平）
10065
牢固树立和切实贯彻五大发展理念（范文）
10066
践行创新发展理念
实施创新驱动发展战略
（许正中）
10052
建设美丽中国（唐珂）
10053
何以天翻地覆：第二次世界大战的起
源（时殷弘）
10087
人口政策调整与供给侧改革（周天勇）
10054
文化创新与文化强国建设（祁述裕）
10088
供给侧结构性改革下的金融体制创新
（张鹏）
10055
10056
以人的发展为导向：推进经济结构转
型（常修泽）
创新驱动发展的形势判断与战略重点
（郭铁成）
10089
积极推进供给侧结构性改革（宋立）
10090
坚持“放管服”结合
助推供给侧改革（王满
传）
适应引领经济新常态
推进供给侧结构性改
革（张占斌）
正确认识反腐倡廉的形势与趋势
把
10059
作风建设反腐败斗争引
向深入（邵景
均）
10091
9
10057
10058
“十三五”期间的经济发展与政策要
点分析（张立群）
反腐倡廉建设战略转折点上的新
纲领
（张希贤）
10092
10093
10130
学习习近平
总书记系列重要讲话精神（邓纯
东）
学习习近平总书记在中央网络安全和信息化
工作座谈会上重要讲话精神（宁家骏）
飞机钛合金结构件激光增材制造与
3D
打印
（田莳）
10218
核能及其应用（马栩泉）
10132
县域经济与城镇化建设（张占斌）
10144
工业化、信息化、城镇化必须同步推
进农业现代化（肖云）
10177
中国经济地位
:
变迁与展望（兰日旭）
10180
航空创新发展方向与教师师德培育<
/p>
（陈懋章）
10150
引发稀土世界的中国冲击（郭建荣）
10187
激光增材成型技术
（
3D
打印技术）
（王华明）
10155
应对气候变化与碳汇交易（李怒云）
10195
中国航天成才之路
10161
当前国际形势与我国安全环境（亓成
章）
10197
生态纺织品标准及环保检测技术
10204
提高资源产出率是建设生态文明的重要途径
10205
农村集体经济有效实现形式：理论、现状及
创新
（王景新）
10162
中国的航天活动（郭保柱）
10170
文化强国之路（郭建宁）
10174
10175
经济学的第
四次革命与第四次综合
（叶航）
10208
中国航天的未来发展（郭建宁）
环保标准教育对产业创新发展的推动
10222
大国关系与中国国家安全（林宏宇）
——从
pm2.5
10228
国际战略格局新变化
--
--
欧美自贸区谈判与
中欧、中美关系发展（王展鹏）
后现代农业发展趋势研究的几点启示（陆庆
光
）
10223
依法治国与宪法实施（王振民）
10230
中国的生态文明与生态信仰
(
张正春
)
10234
10256
我国卫星发展与展望（周晓飞）
10262
全面推进依法治国（杨伟东）
10275
东亚安全格局与中美日关系
（林宏宇）
10286
我国海洋安全及其应对举措（亓成章）
10291
10308
当代中国国
情与青年的历史责任——
中日关系（刘江永）
习近平治国理政的战略布局——“四
个全面”
（左鹏）
10295
中国农业现代化新路径探讨（陈争平）
10309
当代中国国情与青年的历史责任——航天育
种
大有可为（钦天鈞）
10324 <
/p>
中国周边安全环境
(
吴希来
)
10320
11012
生态文明建设与中国模式转型（张孝
德）
“十三五”：经济转型与结构性改革
（迟福林）
10312
中国关系中的钓鱼岛问题（刘江永）
11034
反恐立法及修订的有关问题（梅建明）
11035
10
当代世界法系发展
和中国法律体系构建（杨
伟东）
11013
中国梦与中国道路（邓名奋）
凝魂聚气
强基固本的基础工程——
11014
学习习近平总书记关于社会主义核心
价值观的论述（丁文锋）
11015
11016
把握经济新
常态需要处理好十大关系
（丁文锋）
习近平总书记治国理政思想——“四
个全面”解读（韩庆祥）
11036
公共政策执行（刘小康）
11037
公共政策议程的设置（刘小康）
11038
中国行政管理体制改革
3
0
年（宋世明）
11039
推进国家治理体系现代化（任进）
11040
城市社会的到来与智慧城市建设（汪玉凯）
11041
城乡一体化：反思、风险与策略（汪玉凯）
11042
城镇化中的土地法治（宋志红）
11043
人才优先发展的国家战略（吴江）
11044
坚持以用为本方针创新人才体制机制
（吴江）
11045
坚
持高端引领，加快开发创新创业人才资源
（吴江）
11017
中国道路与中国梦（靳凤林）
11018
11019
11020
11021
11022
11023
11024
11025
供给侧结构
性改革与创新驱动发展战
略（李佐军）
中国制造：由大变强的困境、思路与
对策（马晓河）
关于深化农村土地制度改革的几个问
题（孙中华）
深刻理解和贯彻新发展理念
引领经
济发展新常态（王刚）
创造中华文化新的辉煌——“三个自
信”与“中国梦”（王杰）
全面深化改革，推动中国经济转型升
级（王
天义）
11046
新兴经济体国家和地区人才战略（吴江）
中华文明：辉煌、衰落、悲剧和复兴
创新科研体制机制，促进科研人才成长（吴
11047
——解读中国梦的战略视角
（徐之明）
江）
自信才能自强——“三个自信”与实
11048
加强技能人才队伍建设（吴江）
现中华民族伟大复兴的中国梦
（张峰）
11026
深化经济体制改革之营改增（张鹏）
11049
加强基层专业技术人才队伍建设（吴江）
新常态下的中国经济——开启从经济
11027
大国迈向经济强国的新征程
（张占
斌）
11028
11029
自觉践行社
会主义核心价值观（周文
彰）
确立中
国特色社会主义道路自信（王
怀超）
11050
互联网大数据与政府治理创新初探
（于施洋）
11051
大数据时代的社会化新媒体舆情（张华平）
11052
开放政府数据的价值与实践（郑磊）
社会转型与国家治理——政治体制改革取向
与政策选择（徐湘林）
文化创意驱动城市发展——以景德镇市为例
（祁述裕）
11030
弘扬宪法精神
建设法治政府（任进）
11053
11031
转变政府职能与依法行政（任进）
11032
法治文化建设——中西的碰撞与交融
（韩春晖）
11054
11055
新型城镇化发展与政策要点（李铁）
11
11033
行政执法改革与政务公开（高秦伟）
11102
中国经济发展阶段性特征（马建堂）
11117
关于国家技术创新战略（王渝生）
11118
现代智库的形成与发展（吴江）
11120
11123
第二次机器
革命——我们准备好了吗
（杨学军）
跨越中等收入陷阱的新市场经济（张
占斌）
11103
11104
11105
用财政金融视角审视历史进程
（尼尔•弗格森
< br>/
董小君
/
许正中）
生态文明建设中的知与行
（钱易
/
卢风
/
严耕
/
苏明
/
陈洪波）
大数据时代下的企业转型升级（周文彰
/
杰
夫
.
伊梅尔特
/
宁高宁
/
龙永图
/
杨杰）
11135
以大数据助力全面深化改革（丁元竹）
11136
低碳生活你我同行（贾峰）
11137
《资本论》的基本框架及当代意义（王健）
< br>以“互联网+”驱动工业创新发展推智能制
造促企业转型升级（杨海成）
11144
科学技术与风险社会（程萍）
11152
颠覆性创新理论及其对我国工业转型
的启示（李卅立）
目标两翼保障
< br>--
学习贯彻习近平总书
11274
< br>记关于“四个全面”战略布局的重要
论述（丁文锋）
11275
11139
文化精神与
民族复兴
--
习近平文艺座
谈会讲话精
神学习（高宏存）
关于深化农村改革的四个问题（张红
宇）
11138
11281
政府管理与文化创意产业（岳路平）
11276
领导力与领导艺术（刘峰）
学习习近
平总书记关于宣传思想工作的讲话
精神（张峰）
11279
全球视野中的中国政治发展
（褚松燕）
11277
11280
软实力建设与国家形象塑造（赵磊）
11278
当代世界格局与中国和平发展道路（宫力）
10347
#
中国崛起对全球治理的
影响（林宏
宇）
10350
#
执政权力监督的改革
--
< br>中国为什么不能搞
西方多党制（林泰）
#
当代中国国情与青年历史责任——颠覆性
技术：改变
人类社会进程的创新（江帆）
#
巨龙
亮剑——胜利
70
周年大阅兵中的几型
飞机（陈光）
#
< br>当代中国国情与青年历史责任
--
铸
10352
造行业面临的挑战与技术进步机遇
（程永丽）
10359
#
现代化进程中的科学技术与社会
（刘
兵）
< br>
10355
10364
#
当代中国国情与青年历史责任——
10369
中国现代社会发展规律与中国共产党
人的历史使命（张希贤）
< br>
教育改革（
40
）
本部分包括教育政策与法规、高等教育发展趋
势、创新创业教育等内容。
10014
10015
改革开放以来我国高等教育政策法规
建设的回顾与反思（张乐天）
依法治国与加强高等
教育政策法规建
设（黄忠敬）
10016
高等教育法解读（査海波）
10017
全球化视野下国际高等教育政策建设（程晋
宽）
10018
高等教育的历史发展
(
高益民
)
10023
高等教育的目的（林杰）
12
10019
高等教育的结构（洪成文）
10020
高等教育教学（杨明全）
10021
高等教育的社会服务（黄宇）
10022
高等教育教师与学生（林杰）
10115
深化教学改革，加强课程建设（陈仲
利）
10024
高等教育招生与就业（刘宝存）
10025
高等教育的科学研究（谷贤林）
10026
高等教育管理（王璐）
10027
高等教育的发展趋势（谷贤林）
10125
基于信息及其相互作用下的人才成长机制与
高等教育改革（李德昌）
10176
高等教育国际化（周满生）
10182
让理想照进现实——关于教育终极目
的思考（郭益东）
10140
< br>哈佛大学教授的工作及其借鉴意义
（王建民）
10141
10245
美国一流大
学建设与高等教育改革——分析
与借鉴（周满生）
国家级教学成果奖大讲堂
----
世界史专业开<
/p>
放式办学模式探索与实践（潘迎春）
创
建信息安全专业培养体系，引领专业建设
（杜瑞颖）
产教融合：
地方普通高校教师发展之关键
（周<
/p>
华丽）
10184
英国教育督导理论（王璐）
国家级教
学成果奖大讲堂
----
临床医
102
46
学教学模式的探索与实践（董卫国、
朱俊勇）
10310
10078
文化遗产保护人才“三位一体”培养
体系的探索与实践（钱耀鹏）
< br>
发挥科技创新引领作用
推动大众创
业万众创新（王渝生）
10247
10306
10080
加快推动大众创业万众创新（王道勇）
10079
深入实施创新驱动发展战略（许倞）
10178
大学生创新能力培养（冯林）
10213
创业教育与专业教育深度融合的改革
与实践
10224
拔尖创新人才的培育与思考（宋乃庆）
10231
自主创新原理与方法
--
--TRIZ
（
李静）
10239
独立学院：转设与转型的双重挑战
（甘德安）
10303
青年教师创新与成才（王汉杰）
10338
10305
大学生创新成果的管理与指导（刘彦军）
#
大学精神与学术责任——我国高等
10367
#
创新型人才特征与培养（谷贤林）
教育改革若干问题的讨论（王孙禺）
10512
#
教学名师谈教学——高
校教学改革与教师
成长杂谈（李辉）
10494
#
教育理念与教学改革（吴能表）
<
/p>
教师发展（
285
）
本部分内容主要有教师发展与综合素养提升、
教师身心健
康与心理调适、
课堂教学方法与教学能
力提升、教师信息技术能
力提升、教师科研能力提升和学生辅导等内容。
10139
课件及其制作技巧（裴纯礼）
10203
以
MOOC
促进教学模式改革的实践
10171
技术如何革新教育（余胜泉）
10251
网络时代新教师的新读写（刘海涛）
13
10263
我思我行我
MOOC
（李尚志）
10319
从信息化走向智慧教育（陈琳）
10142
大学课堂教学方法与艺术（李芒）
10145
教学法与教学策略（孙建荣）
10302
微课的设计与创意（夏纪梅）
10321
MOOC
设计方法与制作
运营实战技巧
（师雪霖）
10217
青年教师教学诊断案例分析（李芳）
10028
高校教师教育教学技能（唐松林）
10229
实现教学方法创新的四个要点
（赵斌）
10255
学科知识转化为教学语言的策略（汤智）
10265
如何使授课语言生动鲜活（朱月龙）
10269
如何进行有效教学（宋峰）
10285
新教学环境下教学组织变革
（周华丽）
10293
“有效教学理论”在现代课堂的实施（夏纪
梅）
10314
理工科院校如何开好人文课
（赵雪波）
10318
互联网
+
时代学生核心素养的评价（刘红云）
10323
一线教师如何做教学研究（汤智）
10166
学术诚信与学术规范（岳云强）
10290
大学教学改革中的科研方法与探索—
—基于青年教师的视角（嵩天）
10067
公务礼仪（上）：基本概念、仪表礼
仪、服饰礼仪（李兴国）
10069
公务礼仪（下）：接待迎送、
餐饮、
礼宾（李兴国）
10112
美学与大学生艺术素养教育
（王德胜）
10210
10165
美在身边（肖红）
10122
青年教师专业发展的路径与策略（张
斌贤）
10124
10167
科学与艺术
交融的大学美育理念与实践（沈
致隆）
人格与国性——大学生素质教育的两大主题
（彭林）
高校卓越教师专业发展的理论与路径（洪成
文）
10068
公务礼仪
（中）
：
语言、
见面礼仪、
乘车
（李
兴国）
10294
SCI
期刊论文发表经验谈（童美松）
10225
高校青年教师科研能力培养与发展
（宋乃庆）
10316
生活中的宪法问题（王磊）
10083
教育质量如何提高（李军鹏）
10126
教师身心健康与压力管理（刘破资）
10179
砺炼身心，超越自我（李民）
10131
论德性伦理的实践智慧（廖申白）
10181
儒家人生哲学与教师修养（张奇伟）
10133
直面高校教师的时间管理（石咏琦）
10183
最后的王朝：回顾与反思（欧阳军喜）
10136
职业发展
你该从哪些方面助力
（王建
民）
10196
法律与生活
14
10149
国学与人生系列：《西游记》（韩田
鹿）
10193
教师角色转型与岗位胜任
10227
10236
国家级教学
成果奖大讲堂
----
数学文化类课
程
的创建及在全国的推广（顾沛）
适应大众化生源的高校教师发
展支持策略
（周华丽）
10152
科学—艺术—人生（郑小筠）
10232
10248
司马迁的《
史记》及其人本主义精神
（瞿林东）
教材编写与教学方法的融合与配套
（赵斌）
10250
中国传统文化之昆曲之美
(
欧阳启名
)
10254
易经的人生智慧（汝企和）
10266
艺术与设计的审美（张夫也）
10277
沟通与说服的艺术
(
上
)(
郑日昌
)
10283
《史通》研读（瞿林东）
10289
冰雪运动的艺术（王石安）
10299
领导科学与领导艺术（张学政）
10304
中国电影创意思维瓶颈与突围（田卉群）
10317
孔子（李山）
10287
科学养生健康饮食（范志红）
10164
幸福与压力管理（蔺桂瑞）
10238
人类心理健康的维护与保健（胡佩诚）
10311
大学生的人生困惑与人文指导（赵雪波）
10034
大学生人格与情绪发展（彭华茂）
10253
生态生命生活（郭耕）
10260
相处之道——您听听我的建议（张淑
芳）
10273
圣经与英国文学漫谈（黄宗英）
10278
沟通与说服的艺术
(
下
)(
郑日昌
)
10288
《红楼梦》漫谈（孙玉明）
10296
10300
10307
从中国成语批判看批判性思维（甘德
安）
生命科学发展带来的伦理思考（吴能
表）
< br>
中国传统文化之美——古琴之美（欧
阳启名）
10322
西方现代派艺术大观（张夫也）
10120
10226
青年教师的
职业病与常见病的预防及
保健（李洪茲）
大视野重新认识生命新理念管好自己
健康（梁光启）
10244
教师用声（吴郁）
10029
大学生认知与思维发展（彭华茂）
10030
现代学习理论及其教学启示（方平）
10035
大学生学习动机及其激发（方平）
10031
大学生知识的掌握与建构（姚梅林）
10036
常用学习策略与有效教学（刘儒德）
10032
10033
大学生问题
解决与创造性的培养（刘
儒德）
大学
生的群体心理与人际交往（伍新
春）
10037
大学生态度与品德的形成（寇彧）
10038
大学师生心理健康的维护（伍新春）
15
10127
当代大学生心理特点及教育策略（赵
丽琴）
10148
如何支撑学生有效建立适合自己的大学学习
模式（李丹青）
10211
大学生心理咨询与心理疏导
（岳云强）
10039
教育心理学
(
上
)
（刘儒德）
10040
教育心理学（下）（刘儒德）
信息化时代的乐章：从“数字”到
11108
“智慧”——智慧学习、智慧教室、
智慧校园（丁文锋）
11113
健康生活远离癌症（罗健）
11115
音乐与生活（王立平）
11125
阅读和精神生活（周国平）
11126
11127
11128
健康与领导力
--
如何为祖国健康工作
五十年（周生来）
再造生活
--
书法当代价值的亲身体验
（周文彰）
端正学风
--
与博
士研究生们谈心（周
文彰）
10282
互联网
+
大学生素质教育（王立群）
11111
提升教育培训的针对性和实效性（陆林祥）
< br>行为训练课——说服人心的科学和艺术（陆
林祥）
11112
11121
歌唱的乐感及方法（郁钧剑）
11122
管好您的健康（张军）
11140
悦目赏心（陈炯）
11141
书法赏析（陈少增）
11142
书法的演变及各种书体的风格特点
(
陈少增
)
11153 <
/p>
强化教师礼仪塑造良好形象
(
李兴国
)
11165
自然灾害与应急救援
(
徐德诗
)
11166
油画艺术欣赏
(
徐唯辛
)
11167
开放式创新（杨海滨）
11168
实相与人生——佛教思想概说（俞学明）
11169
现当代艺术鉴赏（岳路平）
11246
11247
从消化系统
疾病防治谈中医与西医的整合
（樊代明）
藏在身体中的养生密码——常见病的穴位保
健（房繄恭）
11146
极地变化与人类未来
(<
/p>
高登义
)
11157
走进音乐世界
(
吕建强
)
11174
音乐的形式与情感表达
(
赵方
)
11241
工作姿态矫正（
julie
landis
）
11242
健康决定领导力——领袖健康与治国
理政（白剑峰）
< br>
11243
新闻事件与健康传播（白岩松）
11244
健康与领导力
--GE<
/p>
的领导力哲学
（陈
雁）
< br>
11245
免疫与健康（陈钰）
11248 <
/p>
颈肩腰腿痛的养生保健——善待你的
颈椎（房繄恭）
11253
声音的艺术（蒋大为）
11254
压力缓解与情绪调控（蔺桂瑞）
11249
肿瘤的早期发现与防治（冯利）
16
11250
脑卒中的预防和中医药治疗（高颖）
11255
角色、自我与领导干部的心理调节
（蔺桂瑞）
11251
情绪、健康和人生（郝万山）
11252
认知症的预防与照护（洪立）
11258
脑血管病的预防与治疗（秦绍林）
11259
中医•养生•精气神（孙光荣）
11256
人际关系调整与情绪调控（蔺桂瑞）
11257
糖尿病的中医治疗（倪青）
11263
秋冬之交话养生（温长路）
11264
阳春三月话养生（温长路）
11260
刮痧拔罐现代研究与临床运用
（王敬）
11265
中医帮您找准病根调血糖（辛海）
11261
慢病防控与保健管理（王陇德）
11262
中医养生辨真伪（温长路）
11268
膝关节要“省着用”（赵勇）
11269
颈肩病的中医药防治（赵勇）
11270
腰椎病的中医药防治（赵勇）
11288
礼仪（专家组）
11290
11292
高校新入职
教师教学适应性培训——
何谓大学（刘宝存）
11266
认识中风，从细节做起（张宏伟）
11267
预防肿瘤健康一生（张培彤）
11271
心身健康之道（赵志付）
11272
突发事件应急管理（钟开斌）
11273
走进音乐的世界（周海宏）
11289
11291
高校新入职
教师教学适应性培训——如何当
好一名高校教师及发挥创造性（叶志明）
高校新入职教师教学适应性培训——当代大
学生心理
特点及教育策略（赵丽琴）
高校新入职教师教学适应性培训—
—
高校教学理念、教学方法与实践（理工）—
11293
大学生的质量与教师的素质
（林崇德）
—高等学校教学法专题（潘懋元）
11295
高校教学理念、教学方法与实践（理工）—
—课程建设与高校教学方法改
革
（黄荣怀）
高校教学理念、教学方法与实践（理工）—
—案例教学法通过有招学无招（李尚志）<
/p>
高校教学理念、教学方法与实践（理工）—
—实验教学理念与方法（孟长功）
高校教学理念、教学方法与实践（理
11294
工）
——人才培养模式的若干思考
（邬
大光）
高校教学理念、教学方法与实践（理
11296
工）——高等教育中的学习心理规律
及其应用（姚梅林）
高校教学理念、教学方法与实践（理
11298
工）——关于教学方法模式改革（陆
国栋）
高校教师必备教学技能与案例研讨
-
1
1300
——教学基本规范（邢红军）
高校教师必备教学技能与案例研讨
-
11302
——课堂教学基本技能之讲解技能和
提问技能（邢红军）
11297
11299
高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂
11301
教学基本技能之语言技能和导入技能（邢红
军）
高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂
11303 <
/p>
教学基本技能之结束技能和演示技能（邢红
军）
< br>
17
高校教师必备教学技能与案例研讨
-
11304
——课堂教学基本技能之板书技能和
变化技能（邢红军）
11306
11308
11310
11312
11314
11316
国外大学课
堂教学模式借鉴——中美
大学教育模式比较及启示（宋峰）
<
/p>
国外大学课堂教学模式借鉴——英国
本科教学文化模式（吴宗杰）
高校教师必备教学技能与案例研讨——课堂
11305
教学基本技能之强化技能和探究技能（邢红
军）
11307
11309
国外大
学课堂教学模式借鉴——以学生成长
为中心：美国大学课堂教学模式（马万华）
国外大学课堂教学模式借鉴——法国大学课
堂
教学模式（高宣杨）
教学设计——教学设计概述
（皮连生、
教学设计——学习结果与教学目标
（皮连
生、
11311
吴红耘）
吴红耘）
教学设计——目标导向的课
堂教学设
计的基本精神（皮连生、吴红耘）
< br>教学设计——以程序性知识为主要目
标的教学设计（吴红耘）
教学设计——激发和维护学习动机的
教学设计（吴红耘）
11313
11315
11317
教学设计——陈述性知识的教学设计（吴红
耘）
教学设计——以培养综合能力为主要目
标的
教学设计（吴红耘）
现代教育技
术在高校教学中的应用——基于
数字化环境的教学模式探索（何克抗）
< br>
现代教育技术在高校教学中的应用——教育
技术与高校
课程建设（李克东）
现代教育技术在高校教学中的应用—
11318
—社会信息化背景下的学习方式转型
（黄荣怀）
现代教育技术在高校教学中的应用—
11320
—信息时代高校课程与教学设计方法
（谢幼如）
现代教育技术在高校教学中的应用—
11322
—运用现代教育技术提升学生创新能
力（张剑平）
高校教师多媒体课件制作技能提升—
11324
—规范高效制作
PPT
演示文稿（裴纯
礼）
11326
11328
11319
现代教育技术在高校教学中的应用——绩效
11321
导向的企业
E-Learning
培训课程设
计
（谢幼
如）
11323
现代教育技术在高校教学中的应用——网络
教学的实践与应用（冯大建）
高校教师多媒
体课件制作技能提升——课件
中的多媒体与动画应用技术（裴纯礼）
11325
微课的设计、开发与应用——现代数
微课的设计、开发与应用——背景介绍（焦
11327
字微课基本知识及案例分析（魏民）
建利）
微课的设计、开发与应用——
微课设
计、制作、问题与趋势（焦建利）
11329
微课的设计、开发与应用——如何制作出色
的教学视频（汪琼）
“互联网
+
”时代高校教师信息化教
“互联网
+
”时代高校教师信息化
教学能力
11330
学能力提升——互联网
< br>+
时代高校教
11331
提升
——高校教师信息化教学能力提升问题
师教学能力发展与教学创新
（柯清超）
（解月光）
“互联网
+
”时代高校教师信息化教
11332
学能力提升——融合
MOOC
与翻转课
堂的
MF
教学模式（谢幼如）
11334
11336
11338
视频课程与多媒体课件制作——优秀
多媒体课件的开发（揭安全
）
“互联网
+
”时代高校教师信息化教学能力
11333
提升——互联网
+
”
时代高
校教师教学能力发
展与广东实践计划（李克东）
11335
视频课程与多媒体课件制作——大学课堂多
媒体课件制作中高级技巧打印（揭安全）
视
频课程与多媒体课件制作——视频
视频课程与多媒体课件制作——大学教育的
11337
资源课程资源开发与建设（刘一儒）
新理念（汪青云）
翻转课堂的探索与
实践——
MOOC
设
计的结构框架（蔡
宝来）
11339
18
翻转课堂的探索与实践——
MOOC
开发设计
与案例（蔡宝来）
11340
11342
11344
11346
11348
翻转课堂的探索与实践——
MOOC
视
频制作与资源上传（蔡宝来）
MOO
C
教学影片制作方法与技巧——
MOOC
全景与平台（胡东雁）
MOOC
教
学影片制作方法与技巧——
MOOC
主讲教师工作单元（胡东雁
）
MOOC
教学影片制作方法与技巧
——
MOOC
服装化妆单元（胡东雁）
MOOC
教学影片制作方法与技巧——
MOOC
超级公播课单元（胡东雁）
11341
11343
11345
11347
11349
翻转课堂的
探索与实践——
MOOC
开发设计的
常
见问题（蔡宝来）
MOOC
教学影片
制作方法与技巧——
MOOC
影像
构建
法则（胡东雁）
MOOC
教学影片制
作方法与技巧——
MOOC
导演
工作单
元（胡东雁）
MOOC
教学影片制作
方法与技巧——
MOOC
拍摄
实践单元
（胡东雁）
科研方法与项目申报（文）——关于教育部
人文社科项目申报的有关事宜（李建平）
科
研方法与项目申报（文）——把提高教育
研究质量上升为国家战略（曾天山）
科研方法与项目申报（文）——高校
11350
教师申报文科项目需要注意的几个问
题（刘复兴）
11352
11351
科研方法与项目申报（文）——教育
科研方法与项目申报（理工）——“十二五”
11353
科研论文写作的若干问题（高宝立）
科技发展规划和科技计划管理改革（吕静）
11355
科研方法与项目申报（理工）——关于科研
工作方法和实验室建设的一些体会（陈清）
科研方法与项目申报（理工）——如何在各
类科研基金课题申报中取得成功（赵醒村）<
/p>
学术论文写作与发表——学术论文的凝练、
创新与发表（蔡双立）
学术论文写作与发表——如何衡量
学术论文
写作的质量（蒋重跃）
科研方法与项目申报（理工）——与
11354
中青年教师谈如何学习写作科研论文
（李元杰）
科研方法与项目申报（理工）——科
11356
研治学方法谈：治学法与辩证法七题
（张贤科）
11358
11360
11362
11364
11366
学术论文写
作与发表——教育研究成
果的提炼与呈现（高宝立）
学术论文写作与发表——期刊编辑视
角中的学术论文写作（刘曙光）
11357
11359
11361
科研项目设计与申报（文）——如何
科研项目设计与申报（文）——科研项目的
11363
申报国家社科及教育部基金
（景乃权）
申报与体会（李建平）
科研项目设计
与申报（文）——教育
研究的十个问题（曾天山）
11365
科研项目设计与申报（文）——人文社科项
目申报中的要点与注意问题（管健）
科研项
目设计与申报（理工）——自
科研项目设计与申报（理工）——寓教于研
11367
然基金申请书撰写三秘诀（刘平青）
“做学问”
（王金发）
11369
科研项目设计与申报（理工）——
NSFC
概况
及申请技巧、注意事项（汤敏慧）
科研项目设计与申报（理工）——关
11368
于国家自然科学基金申请与评审的汇
报（吴善超）
青年教师职业生涯规划与发展——学
青年教师职业生涯规划与发
展——治学方法
11370
术职业的持续竞争力：基于大学青年
11371
与学术人生（张贤科）
教师发展状况的十八国调查（沈红）
青年教师职业生涯规划与发展——大
11372
学青年教师如何规划自己的未来（刘
尧）
11374
高校青年教师师德修养——信息技术
与教师素养（南国农）
11373
青年教师职业生涯规划与发展——幸运是怎
样炼成的：我的教师生涯（李尚志
）
大学生职业发展与就业指导——质量•生本
（陈宁）
11375
19
11376
11378
11380
大学生职业发展与就业指导——生涯
理论与认知（杨娜）
大学生职业发展与就业指导—
—创新
创业教育与实践辅导体系（刘锐）
国学与智慧人生——毛泽东评点二十
四史的启示（瞿林东）
大学生职业发展与就业指导——决策•行动
11377
（高蓉）
国学与智慧人生——曾国藩的人生智慧与教
11379
育思想（郦波）
国学与智慧人生——神奇的天干地支与五行
11381
（汝企和）
教学相长、为人师表：教
师的修养及礼仪—
—教师形象设计与公共礼仪（徐莉）
教学相长、为人师表：教师的修养及
11382
礼仪——与青年教师谈谈为师心得体
会（王汉杰）
11384
心理学在高校教学过程中的应用——
高效教学的心理学基础（谭顶良）
11383
心理学在高校教学过程中的应用——高等教
11385
育中的学习心理规律及其应用（姚梅林）
现代礼仪——让每一堂课充满智慧和艺术
（袁涤非）
现代礼仪——言谈礼仪（袁涤非）
心理学在高校教学过程中的应用——
11386
学习的科学与教学的艺术：教育中的
心理效应（刘儒德）
11388
现代礼仪——礼仪概说（袁涤非）
11390
现代礼仪——仪表仪态礼仪
（袁涤非）
11392
11394
11396
11398
高校教师师德素养与专业发展——大
学精神与文化使命（符惠明）
高校教师师德素养与
专业发展——高
校教师的形象设计（徐莉）
< br>演讲与口才——口才的概述与应用
（姚小玲）
演讲与口才——口才互动与语言技巧
（姚小玲）
11387
11389
高校教师师德素养与专业发展——如何成为
11391
专业卓越的高校教师（崔景贵）
高校教师师德素养与专业发展——高校教师
11393
的内心与德行修炼（班华）
高校教师师德素养与专业发展——从心理教
11395
育到高校德育（沈贵鹏）
演讲与口才——演讲的概述与听众分析（姚
11397
小玲）
10517
#
如何提升课堂教学的水平（杨共乐）
#
实践能力助推工程技术创新（傅水根）
10495
#
教学方法与策略设计（吴能表）
10354
10336
#
互联网
+
时代的课堂教学改革（王竹
立）
#
大学智库：
高校青年教师成长的第三
条道路（甘德安）
10330
#
中西文化性格的比较及
刚柔相济的未来
（高
10334
旭东）
10339
10341
10345
10349
10357
10362
20
#
互联网
+
时代的
学习理论
1
（王竹立）
#
美术作品的鉴赏技巧与教学要点（张夫也）
#
教学与生活的平衡艺术（国智丹）
#
如何做一名学生喜爱的老师
2
（李丹青）
#
磨练
与嬗变：
青年老师的凤凰涅槃
（国万忠）
#
有效教师发展活动面面观（张胜全）
10340
#
互联网
+
时代的学习理论
2
（王竹立
）
10344
#
好课堂的四个境界（隋如彬）
10331
10356
#
如何做一名学生喜爱的老师
1
（李丹
青）
#
应用型本科院校
新教师教学能力内
涵及其培养路径（周华丽）
10360
#
大学课堂危机与应对（吴能表）
10363
#
创构慧心课堂，
争做高大上教师
（夏
纪梅）
10366
#
高校教师的情绪管理（国智丹）
10368
#
大学课堂怎样上才精彩（周游）
10372
#
轻松玩转
PPT
（秋叶）
10514
10513
#
教学名师谈教学——运用教学理论
提高课堂教学艺术（张爱华）
#
教学名师谈教学——大学教师的教
学、科研与教育科学研究（傅水根
）
#
基于移动
APP
应用的翻转课堂教学探索
（杨
10371
江涛）
10373 <
/p>
#
轻松玩转
Excel
< br>（黄群金）
#
如何进行高质量
科研活动与发表高水平
SCI
10497
论文（童美松）
学科教学（
17
）
本部分为学科、专业课程类教学的少量专题，涉及哲学
、经济学、法学、数学、生物学、医学、
管理学等学科。
10116
论中国人的灵性与宗教（魏德东）
10219
中国人的信仰与政治（吕嘉）
万维网
地理信息系统（
WebGIS
）技术
应
用和方向
留华背景、范式转型与东方现代性
10237
----
侨易视域下的学术史进程与新汉
学建构（叶隽
）
10267
中国经济新常态下的
企业战略管理
（蔡双立）
10281
执业药师考试指南：中药鉴定学习方
法（刘来正）
国家级教学成果奖大讲堂
----
“一体
10325
二翼”教改理念，促进护理人才创
新
能力培养模式的建立探索与实践（张
小来）
< br>
10351
#
思想政治理论
课实践教学的“三合
一”模式（彭庆红）
10516
#
经济学教学方法的探索
与实践
（荣朝
和）
10515
#
文科教学理念与方法（张福贵）
11399
“演讲与口才”课程建设思路与经验（姚小
玲）
10276
大学生数学思维的培养——数学文化课案例
2
：“有限与无限”
(
顾沛
)
10301
新环境下大学英语教学的应变之道
（夏纪梅）
10235
司法考试与法学本科教学（李建伟）
10156
汉传佛教大藏经问题（白化文）
10221
开放课程建设经验分享——以物流学为例
（汝宜红）
10137
生物实验教学的思考与探索（丁明孝）
10209
管理能力提升（
71
）
本部分以提升高校管理人员的管理能力为目标，涵盖领导胜任力、沟通能力、危机管理、创新思<
/p>
维等不同模块。本部分内容为本期计划新增模块，
67
个专题均为新增专题。
21
11109
提高文稿写作能力（杜正艾）
11175
11177
沟通，从“
心”开始——人际沟通的
层次与策略（曾荣）
互联网时代的女性领导力提升（褚松
燕）
11143
提高领导干部科学素质（程萍）
11176
互联网时代的领导力提升（褚松燕）
11178
怎样做好科研和咨询工作（丁元竹）
11287
公文写作（专家组）
11182
网络时代的媒体传播（高宏存）
11179
怎样写好决策咨询报告（丁元竹）
11181
新媒体与网络舆论引导能力提升（高
宏存）
11183
领导者的用人艺术与激励艺术
（郭驰）
11184
公文写作（胡鸿杰）
11185
领导干部社会调查研究方法与技巧
（胡薇）
11186
案例教学的设计与组织（胡薇）
11188
领导胜任力提升（胡月星）
11190
心理危机与健康调适（胡月星）
11192
当代人力资源管理的基本理论、战略与方法
（李军鹏）
11187
领导心理潜能激发（胡月星）
11189
现代领导人才测评方法（胡月星）
11191
11193
11195
11197
领导胜任力模型开发及应用•下篇
（胡
月星）
人才强国战略与
人才资源开发创新
（李军鹏）
怎样当
好领导干部
--
领导者的角色、
能力与
素质要求（李克实）
进行头脑风暴
-
-
提高领导干部开拓创
新的能力（李拓）
11194
政务关系与公文处理（李克实）
11196
公众沟通的艺术（李明）
11198
决策力与执行力培养（李拓）
11200
领导者的战略思维与素养（李拓）
11199
领导艺术与管理创新（李拓）
11201
领导干部执行力与团队建设（李拓）
11202
谈判与辩论（李兴国）
11203
政务演讲的密码（李兴国）
11205
提升危机领导力（李雪峰）
11204
政务演讲的修炼（李兴国）
11206
超前预测，判断危机——提高应对风险的能
力（刘明福）
11207
提高领导干部应急管理能力
（刘永艳）
11208
领导形象与领导魅力（刘志伟）
11209
创新思维与领导艺术（刘志伟）
11221
创新思维与领导决策（路杰）
11223
自媒体时代的网络观（王彩平）
11210
领导力与执行力提升（刘志伟）
11222
创新思维与治理能力现代化（路杰）
11224
领导干部语言表达艺术（闻闸）
22
11225
11228
11230
组织绩效与卓越领导力和执行力提升
（张春晓）
如何综合运用调研方法
--
调研之道漫
谈（张孝德）
创新思维与创新能力
--
基于创造性解
决工作难题的视角（朱谐汉）
11226
中层领导干部角色转换及能力提升
（张德信）
11229
领导干部如何同媒体打交道（赵兹）
11218
女性领导的辩证思维（陆林祥）
11285
案例教学
--
程序规范化（杨小军）
11236
食品安全监管体制创新与变革（罗云波）
11219
青年干部的辩证思维（陆林祥）
11231
互联网时代下的传媒产业新趋势（郭
全中）
11232
社会治理与公共危机处理（韩冬雪）
11237
老龄化、劳动就业和人口流动（唐钧）
11233
公共政策的社会性别分析（李慧英）
11238
中国文化变迁与民族地区现代化（徐平）
11234
道德失范如何治理——积聚向善向上
的正能量（李军鹏）
11239
新媒体社会学之移动革命（杨伯溆）
11235
中国社会保障改革与发展（李志明）
11240
生态文明与可持续幸福生活模式（张孝德）
11282
我国应急管理的形势与任务
（龚维斌）
11284
案例教学
--
许可、处罚、合同（杨小军）
11283
大数据时代的个人信息保护
（宋志红）
11400
11401
11403
10333
10496
中层管理干
部提升——高校内部质量
保障体系建设（谢作栩）
中层管理干部提升——新形势下的专
业建设与课程教学（陈后金）
#
高校人事和劳动用工的法律风险及
预防（李坤刚）
#
教
研室的职能定位与建设思路
（张树
永）
11402
10329
10335
中层管理干部能力提升——教育教学之我见
< br>（于海波）
中层管理干部提升——慕课建设与教学应用
探索——以《理论力学》慕课为例（李永强）
#
应用型本科院校专业带头人（负责人）核心
能力养成
策略（周华丽）
#
高校校园规划设计
基本理念与再认识
（高冀
生）
其他（
38
）
本部分内容涵盖事业单位改革、突发事件风险管理、新建本科院校的定位和内涵发展、新
媒体环
境下的民意调查、如何做好高校教师的校本培训等。
10073
行政类事业单位改革的国际视野（宋
世明）
10076
事业单位收入分配改革（李建忠）
10074
事业单位分类改革的总体思路与政策解读
（吴江）
10077
事业单位人事制度的改革（李建忠）
10075
事业单位养老保障制度改革
（李建忠）
10081
突发事件风险管理（张小明）
10082
突发公共事件应急管理的策略与方法
（李明）
23
10157
新建本科院校的定位、内涵发展与管理（高
洪源）
10292
新媒体环境下的民意调查：理论、操
作与误区（金兼斌）
10298
如何做好高校教师的校本培训（吴能表）
11212
现代培训中的思维训练——哈佛“三圈”理
论（陆林祥）
11211
现代培训理论的应用（陆林祥）
11213
树立现代培训理念强化干部教育培训
实务（陆林祥）
11214
培训反思与理论建模（陆林祥）
11216
11180
培训工作反
思
--
法治培训如何看、
怎么办
（陆
林祥）
培训中
的方案设计效果评估与成果转化（董
明发）
11215
现代培训理念与实践（陆林祥）
11217
说服人心的力量（陆林祥）
11227
现代培训中的需求调查与方案设计
（张林芬）
11220
教学设计的理念和方法（陆林祥）
11134
企业财务管理（周绍朋）
10361
#
旅行文化与电影治愈（李彬）
#
教师教学培训设计与实施——教师培训内
10499
容与策略（吴能表）
#
教学发展体系助力高校教学质量提升
（王远
10501
均）
10503
#
大学教师发展理念与实践（庞海芍）
11133
企业绩效管理与评估（刘旭涛）
10358
10498
10500
10502
10504
10506
10508
10510
#
“雾霾模式”
下，
呼
吸道保护攻略
（陈
忠斌）
#
应用型大学教师发展内涵暨系列研
修项目设计（
周华丽）
#
教师教学培训设计与实施
——教师
培训设计与实施（吴能表）
#
大学教师教学评价方法之技术效能
分析（骆美）
#
高校教师发展中心工作者胜任力提
升实践（梁竹梅）
#
高校
教师发展培训模式新探索与区
域特色研讨（李广）
#
高等院校教师的专业能力——教学
能力发展的再
思考（孙建荣）
#
教师发展中心，<
/p>
如何发展教师？
（陈
庆章）
#
强化思维训练，
大力培
养创新型人才
（刘行
10505
芳）
10507
10509
#
高校师资培训：
观念、
保障、
策略
（
洪早清）
#
慕课对高等教育教学意味
着什么（丁妍）
#
教学发展工作的理
念与实践——以上海交
10511
通大学为例（梁竹梅）
24
表
2
在线点播培训课程
在线点播培训不受
时间和地点限制，
学员可通过网络进行自主学习，
并辅以专家在
线辅
导和网络社区交流活动
。
课程
内容突出教育教学理念与方法、
信息技术在教学中的应用、
教
师教学能力及综合素养提升等，
有
1
个课程主视频
（时长多数为
8-10
小时）
+
若干选修专题<
/p>
讲座视频构成。
课程
ID
号为在线点播培训课程唯一代码，供院校学习中心选课使用。
ID
培训课程
号
号
“马工程”重点教材课程教学培训（
49
）
本课程群均由“马工程”教材课题组专家担纲主讲，结合自身
多年从事课程教学与研究工作的探
索和实践，引导学员学习、领会“马工程”教材编写的
指导思想、基本精神和总体要求以及“马工程”
教材的主要内容和课程重点难点。
西方经济学
1
（文
建东、王志伟、吴
713
汉洪）
<
/p>
文学理论（童庆炳、钱翰、姚爱斌、
724
陈雪虎）
当代西方文学思潮评析（周启超、冯
771
宪光、傅其林、马海良、陈永国）
美
学原理
（尤西林、
徐恒醇、
王旭晓、<
/p>
914
李西建、杜学敏）
考古学概论
（栾丰实、
钱耀鹏、
< br>方
辉、
770
靳桂云、陈洪海）
中国美学史
（张法、
刘方喜、
刘成纪、
< br>余开亮、朱志荣）
外国文学史（聂珍钊、王立新、刘建
军、蒋承勇、苏晖）
中国古代文学史
（傅刚、董上德、陈
文新、张文利、孙之梅、袁世硕）
917
中国文学理论批评史
（黄霖、
周兴陆、
罗书华、李建中、李春青）
思想政治教育学原理
1
（郑永延、骆<
/p>
郁廷、沈壮海、万美容、王雯姝）
768
717
767
766
赵奎英、周计武）
比较文学概论（曹顺庆、陈跃红、谢天振、
王宁、高旭东）
新闻学概论（郑保卫、雷跃捷、刘卫东、刘
洁）<
/p>
中国伦理思想史（张锡勤、关健英、杨明、
张怀承、肖群忠等）
世界古代史
1
（杨共乐、晏绍祥、刘健、刘
城、王晋新）
< br>
西方美学史（朱立元、陆扬、苏宏斌、王才
勇、刘旭光
）
中国思想史（张茂泽、刘学智、肖永明、周
群）
中国共产党思想政治教育史
1
（王树荫、项
久雨、邱圣宏、韩振峰、李斌雄）
中国革命史
1
（王炳
林、
王顺生、
欧阳军喜、
杨凤城、陈述
）
西方文学理论（曾繁仁、李鲁宁、石天强、
710
世界经济概论（黄梅波、张兵、张彬）
ID
培训课程
769
979
915
918
913
916
981
980
982
25
712
宪法学（胡锦光、任进、郑贤君、王
磊）
国际公法学
1
（李寿平、何志鹏、江
< br>国青、杨泽伟、朱文奇）
行政法与行政诉讼法学
1
（应松年、
薛刚凌、姜明安、胡建淼、马怀
德）
刑事诉讼法学
1
（顾永忠、陈卫东、
周长军、刘计划）
中国法制史
1
（朱勇、张生、王立民、
赵晓耕、张希坡）
#
经济
法学
2
（刘大洪、
徐孟洲、
冯果）
#
国际经济法学
2
（左海聪、韩龙、石
静霞）
#
毛泽东思想和中国特色社会主义理
论体系概论（田克勤、张新）
#
国际公法学
2
（李寿平、杨泽伟、何
志鹏）
#
行政法与行政诉讼
法学
2
（应松年、
马怀德、姜明安）<
/p>
#
民事诉讼法学
2
（汤维建、刘敏、廖
中洪）
#
中国法制史
2
（
王立民、李启成、张
生）
#
中国戏曲史
（郑传寅、
俞为民、
朱恒
夫、郭英德、刘祯）
#
逻辑学（何向东、王克喜、张建军、
马明辉、李娜、任晓明、杜
国平）
#
地方政府与政治
（徐勇、
沈荣华、
邓
大才
、徐增阳、陈国申）
983
经济法
学
1
（张守文、
冯果、
邱本、
徐孟洲）
国际经济法
学
1
（韩立余、
左海聪、
余劲松、
韩龙、廖益新）
民事诉讼法学
1
（宋朝武、
谭秋桂、<
/p>
汤维建、
984
1001
1003
1005
肖建国、李浩）
劳动与社会保障法学
1
（王全兴、林嘉、刘
1007
1002
俊、叶静漪、郑尚元）
<
/p>
#
世界古代史
2
（周巩固、徐家玲、张乃和）
#
思想
政治教育学原理
2
（刘书林、周琪、
高
国希）
#
中国近代史纲要（仝华、纪亚光）
#
中国共产党思想政治教育史
2
（王树荫、
邱圣宏、韩振峰）
#
西方经济学
2
（颜鹏飞、
文建东、王志伟）
1006
1041
1042
1043
1044
1047
1048
1049
1050
1051
1052
1053
#
刑事诉讼法学
2
（闵春雷、万毅）
< br>
#
劳动与社会保障法学
2
（刘俊、王全兴、
林嘉）
#
中国革命史
2
（丁俊萍、郭
文亮、宋进）
#
新闻编辑（许正林、
王君超、甘险峰、刘
涛、彭兰）
#<
/p>
国际组织（郑启荣、张贵洪、严双伍、蒲
俜、薄燕）
1054
1055
1056
1057
1081
1082
1083
1084
1085
政治学类、社会学类、哲
学类课程教学培训（
24
）
26
本课程群涵盖三个学科主要课
程的教学培训：比较政治制度、中国政治思想史、当代中国政治制
度、发展政治学、思想
政治教育方法论、法学概论、思想政治教育学原理、中国共产党思想政治教育
史等；社会
学概论、社会学研究方法、中国民间文化等；美学、伦理学、哲学专业主要课程培训。
769
中国美学史
（张法、
刘方喜、
刘成纪、
余开亮、朱志荣）
美学（王德胜、邹华）
中国伦理思想史
（
“马工程”
重点教
材
768
及课程培训）
（张锡勤、<
/p>
张怀承、
肖群
忠等）
185
293
279
680
817
914
比较政治制度（谭融）
社会学研究方法（徐晓军）
形式逻辑（毕富生）
逻辑学（何向东等）
思想政治教育方法论（万美容）
美学
原理
（
“马工程”
重点教材及课程
培训）
（尤西林、王旭晓等）
172
324
173
167
828
913
中国政治思想史（葛荃）
当代中国政治制度（浦兴祖）
发展政治学（杨龙）
社会学概论（王思斌）
法学概论（黄新民等）
西方美学史（
“马工程”重点教材及课程培
训）
（朱
立元、陆扬等）
思想政治教育学原理（
“马工程”重点教材
970
伦理学课程教学培训（王泽应）
980
及课程培训）
（郑永延、骆郁
廷、沈壮海、
万美容、王雯姝）
中国
共产党思想政治教育史（
“马工
981
程”重点教材及课程培训）
（王树荫、
项久雨、邱圣宏、韩振
峰、李斌雄）
1024
思想政治理
论课教学方法创新与实践
（王炳林、
杨慧民、
< br>张润枝、
冯秀军）
1075
982
中国革命史（
“马工程”重点
教材及课程培
训）
（王顺生、王炳林、欧阳军喜、杨凤城、
陈述）
#
高校思
政课混合式教学模式改革
（冯务中、
翁贺凯等）
283
中西方哲学智慧（宋志明）
804
中国民间文化（刘晔原）
中国周边国
际环境与海洋安全
（吴希来，
林
宏宇，
亓成章）
147
874
经济学类课程教学培训（
50
）
本课程群包括西方经济学、微观经济学、宏观经济学、发展经济学、产业经济
学、国际经济学、
世界经济概论、国际贸易实务、金融学、财政学、商业银行管理、货币
银行学、中国经济史、中国税
收、国际保险、投入产出分析、保险学、社会主义市场经济
理论与实践、无形资产评估等课程的教学
培训。
809
706
无形资产评估（苑泽明）
公共经济学（朱柏铭）
746
710
27
技术经济学（陈戈止）
世界经济概论（黄梅波、张彬、张兵）
西方经济学
（
“马工程”
重点教材及
课
713
程培训）
（刘凤良、吴汉洪
、文建东、
王志伟）
203
146
325
468
308
70
74
137
661
637
443
180
945
570
487
100
264
349
71
803
计量经济学（李子奈）
国际经济学（黄春媛）
流通经济学（洪涛）
政治经济学（刘灿、陈志舟）
社会主
义市场经济理论与实践（白永
秀）
金融学（张强）
金融工程学（吴冲锋）
证券投资学（
杨德勇、葛红玲、张伟
等）
税收管理（古建芹）
中国经济史（王玉茹）
货币银行学（李健）
投入产出分析（刘起运）
国际税收（罗宏斌）
金融学专业课程
建设与教学辅导（李
健、杨胜刚、范小云等）
国际贸易（杨盛标、刘文华）
国际贸易实务（刘重力）
保险学
（王绪瑾、栾红、
徐徐、宁威）
经济学类专业教学与科研（佟家栋、
李子奈）
产业经济学（王俊豪）
发展经济学（马春文）
信用管理专业
核心课程培训
(1)
——
773
《信用管理学》
、
《信用经济学》
、
《企
业信用管理》
（
吴晶妹等）
832
252
316
338
486
136
67
129
73
658
569
69
435
620
623
369
376
227
268
72
932
工程经济（周礼、李正卫、虞晓芬）
世界经济概论（周申）
中国近代经济史（马陵合）
区域经济学（张泰城、孙久文）
商业银行管理（李志辉）
国际金融学（杨胜刚）
国际金融学（范小云）
金融投资学（胡金焱）
国际投资学（卢进勇等）
国际经济与
贸易专业课程建设与教学辅导
（刘重力、范小云、黄春媛等）
财政学（张馨）
财务学原理（熊剑、樊莹）
税务筹划（盖地、罗斌元）
国际结算（陈岩）
国际贸易实务（邹建华）
国际保险（刘玮）
中国税收（朱晓波）
宏观经济学（叶航）
微观经济学（刘东）
经济法教程（非
法学专业）
(
曲振涛、王福
友
)
信用管理专业核心课程培训（
2
）——《消
费者信用管理》
、
《金融机构信用管理》
、
《信
用评
级》
（吴晶妹等）
68
西方经济学（刘骏民）
28