部编版二年级语文下册彩色的梦 第一课时优质教案
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精品资料
人教二下
8.
彩色的梦
【教学目标】
知识与能力
1.
会读“盒、聊”等
9
个生字、会写本课“彩、梦”等
9
个生字；会写“彩
色、脚尖”等
8
个词语。
2.
朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
<
/p>
3.
能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。<
/p>
过程与方法
联系自己的学习生活感悟课文中的“梦”。
情感态度与价值观
教育同学们热爱生活，做一个有梦想的孩子。
【教学重点】
1.
会读“盒、聊”等
9
个生字、
会写本课“彩、梦”等
9
个生字；会写“彩
色、脚尖”等
8
个词语。
2.
朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。<
/p>
3.
能展开想象，仿照课文相关段落
把自己想画的内容写下来。
【教学难点】
能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
【教学素材】
1.
生字卡片。
2.
课件。
【教学课时】
2
课时
【教学流程】
第一课时
课时
目标
精品资料
1.
会读“盒、聊”等
9
个生字、会写本课“彩、梦”等
9
个生字；会写“彩
色、脚尖”等
8
个词语。
2.
朗读课文。
教具准备
生字卡片、多媒体课件。
教学过程
一、激趣导入
,
走进课文。
师：同学们，你们手中都有彩色铅笔，如果要你画出自己的梦
想，你准备画些什么呢
?
（课件出示
1
）
学生思考。
汇报交流。
生：我要画一双大房子，给没房子的人住。
< br>生：我要画出一双未来的鞋子，它可以带着我走遍天涯海角，
而且速度跟汽车一样
快。
……
同学们说的很好，今天，我们和大家一起，学习一首诗歌（板
书：彩色的梦）
二、初读课文，整体感知。
学法指导：
（课件出示
2
）<
/p>
标注：标出诗节。（按空行共分为四节）
识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。
想想：课文中写到了哪些梦，请用铅笔把写梦的词语标出来。
小组长检查自学情况，教师巡视。
师
生抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手
抢答组词。
< br>
教师个案：
1.
配乐诵读。
朗读指导：
（课件出示
3
）
设计意图
语文<
/p>
课程标准
强调，
应遵
循低年级
学段学生
的身心发
展和评
议
学习的规
律，
选择合
适的教学
策略，
利用
学生熟悉
的生活来
探知未知
的领域，
符
合学生的
认知规律。
配乐
朗读，
让学
生在轻松
愉快的心