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2021年2月19日发(作者：逶迤是什么意思)

二年级下册各单元知识结构图

第一单元：有余数的除法：

第一课时：有余数除法的认识【一】

无剩余

平均分

有剩余

抽象

含义

余数的含义

商的含义

写法

读法

单位名称

有余数的除法

列式

第二课时：有余数除法的认识【二】

摆一摆

应用

算一算

观察

余数都比除数小

归纳

应用

检查除法算式正确性

填一填

第三课时：除法的笔算

算理：平均分含义

比一比

整除除法竖式

算法：被除数里面有几个除数

书写格式：各部分名

称

算理：平均分含义

算法：

< p>
1

、被除数里面最多有几个除数

2

、利用乘法口诀：除数和几相乘最接

< p>
近被除数

1 / 11

被除数下面：除数与商乘积

书写格式：各部分名

除法竖式

迁移

有余数除法竖式

第二单元：时、分、秒：

第一课时：认识钟表【整时】：

时针【短】

指针

钟面

分针【长】

数字【

1

～

1 2

】

认识整时

格

【大格、小格】

认识【分针

12.

< br>时针指几

.

就是几时】

读法

整时

如：

8

时

写法

如：

8

：

00

第二课时：认识时、分：

钟面上的 格：

12

个大格【每个大格有

5

个小格】

=60

个小格

时针

< p>
大格

走

=1

1

< p>
小时【感知长短】

认识几时

关系［时针走

1

大格

< br>.

分针走

1

圈【

60

个小格】就是

60

分

］

分针

小格

走

=1

1

分【感知长短】

简单计算

2 / 11

1

< br>时

=60

分

第三课时：认识几时几分：

先看时针【时针过几就是几时】

认识

< br>再看分针【从

12

起过几小格就是几分】

认识几时几分

读法

如：几时几分

8

时零

5

分

写法

：

8

：

05

几时少

5

分

大约几时

几时过

5

分

第四课时：认识秒

时针

分针

钟面

关系［秒针走一圈【

60

秒】

.

分针走一格【

1

分】 ］

1

分

=6 0

秒

秒针【最长最细】：走

1

小格是

1

秒【体验长短】

读法

如：几时几分几秒

写法

：

：

认

识

秒

3 / 11

比较时间

(

< p>
几秒

)

长短

第三单元：认识方向：

第一课时：认识东、南、西、北

东

【前】

面向东

西

【后】

认识方向

东

借助自己的前后左右

南

【右】

【方法】

北

【左】

早晨太阳的方向

判

断

生

活

中

的

方向

第二课时：平面图中的方向

上

北

下

南

平面图中的方向

左

西

右

东

观察者的

能

正

确

判

断

平

面

图

中

个

物

体

的方向

第三课时：确定物体的方位

平面图中的方向

方法

确定物体的方位

参照物

判断参照物的东南西北各是什么

4 / 11

第四单元：认识万以内的数

第一课时：认识千以内的数

利用

方块图

认识

数的组成

计数器

根据

方块图

百以内

认识千以

读数

几百几十几

的数

内的数

计数器

一个一个数

九百九十九添一是一千

数数

十个十个数

一百一百数

10

个一百是一千

数位扩充

认识千位

第二课时：写出千以内的数

读数

数的组成

写数

认识千以

写出千以

计数器

理

解

内的数

内的数

方块图

位值

数在某一位的含义

第三课时：认识算盘上的数

框

梁

认识算盘

档

1

颗

上珠

表示

5

1

颗

下珠

表示

1

千以内

算盘

从右到左

的数

数位

千、百、十、个

读数、写数

一个一个数

数数

十个十个数

一百一百数

第四课时：认识万以内的数

读数

一千一千数

数的组成

一百一百数

写数

算盘拨珠数数

一十一十数

一个一个数

5 / 11

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