教师会上的校长讲话稿
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篇一：校长在新教师会议上的讲话
校长在新教师会议上的讲话
（王斌）
各位领导、老师：
大家下午好！
今年，
我校教师队伍中突然新增了
10
名新教师，
占教师总量的四分子一还多，
已经成为学
校教育教学工作的一支重要力量。
新教师的专业素质与教学水平，
直接决定着我校的整体教
学质量；新教师成长与进步，直接关系着学
校的发展。新教师的培养是一件大事，
学校有责
任为新教师及其
他青年教师的成长创造条件，
机会总是青睐那些有准备的人，
从
开学工作至
今将近两个月，
通过了解你们工作勤奋、
适应能力强，这是一个很好的开始，相信在今后的
工作中你们会取得更加优
异的成绩。
新教师的初期自我成长是非常关键的，
最理想化的教
师
成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望
。
1.
用
快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。
选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”
。虽然有些累，
而且有些清贫，但是教师这
个工作还是很快乐的。
比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，
虽然有些孩子调皮，
在
这一点上，我们比警察快乐；每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快
乐；我们
能早晚正常上下班，
还有双休日和有两个令人羡慕的寒
暑假，
我们比从事任何职业的人都快
乐；走到大街上经常听到“
老师好”
，我们比路人都快乐；当自己送走一届届毕业生，桃李
满天下的时候我们比任何人都快乐等等，教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。
所以我们要正视自己的这份工作，
珍惜自己的这份工作。
一个
人工作上要想取得成绩，
就应
该先爱上自己的这份工作。
2.
认真学习新
《中小学教师职业道德规范》
。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、
为人师表、终身学习。在这里我重点谈三方面的看法：
（
1
）教书
育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几
十分之一
的失败，但对于一个家庭来说，
或许就是百分之百的失败。<
/p>
因为孩子是家长的未来和希望，
所以我们教师的责任重大。
对于
一位教师来说，
或许你出现差错之后可以
查找原因重新来过，
但是工作中的丝毫差错对于孩
子们来说却不
能重新来过，
这对于学生来说是十分不公平的，
所以我们要尽量
的做好自己的
工作，
避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。
只要我们面对自己的学生，
无论自己教学一个
学期、
一个学年甚至是六个学年，
我们都要为学生的终身发展
奠基，
这样孩子以及孩子的家
长会感激我们的，
我们自身也会从中获得成长和提高的。
其实教师的责任心不完全是在轰轰
烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。
（
2
）为人
师表。既然作为一名教师，就要时时刻刻做学生的楷模、榜样，我们要从自己的
着装、<
/p>
言谈举止来严格要求自己，
时刻别忘了学生就是我们的影子。
平时的工作中我们要多
说好话、多做好事，凡事要求学生做到的教师
必须要做到，切不可挡“口头上的巨人，行动
上的矮子”
。
（
3
）
终身学习。我相信在做的每一位新教师都听到过这样一句话：要活到老
学到老。
于丹
教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是
自己真正衰落的开始！特别是我们教师，
教育改革的步伐和学生的发展变化很快，
所以任何时候都不能停止学习和提高。
虽然我们刚
从学习毕业，时间不长，理论经验比较丰富，但是我们必须要不断地让自己进行“充电”
，
这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”
。请
记得：一个教师能走多远，他的学
生就能走多远，所以我们每一位教师都要争当一个学习
型、研究性、业务型教师。工作中，
我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求
自己，实践中我们要从自我反思、
同伴
互助、专家引领几方面入
手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成及时
反思的好习惯；
在工作中我们要多向学校有经验的教师去学习，
取别人之长为自己所用
。
当
然我指的是要自己主动去找别人学习，
而不是等着学校安排，
其实学习时机无处不在，
就看
自己是否善于把握；
我们可以多看一些专家的讲座以及优秀教师的教学
课堂录像来不断提升
自己，
我们还可以从网络上学习很多东西，
当然我们相信大家会正确使用网络，
不会出现在
上班时间上网聊天或打游戏等行为。王金战教授说教师的成
长，大致分为四个阶段：
（
1
）经验缺乏期；
（
2
）盲目自信期；
（
3
< br>）反思成长期；
（
4
）学者型<
/p>
,
专家型的教师的成熟期。我希望我们每一位教师都能通过自己的
努力成功进入到第四个阶
段。
3.
要有自己的成长计划和奋斗目标。
俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新教师都要根
据自己的实际制定自己的成
长计划和奋斗目标。
只有这样，
我们在工作中才会目标明确、
有的放矢的开展工作，自己才
会向自己既定的方向不断挑战自我，
当然在落实上我们不能做
“思想上的巨人，
行动上的矮
子”
。
4.
要正确对待自己学校安排的工作。
（
1
）在学
校要有一种“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界。我们虽是师范毕业的
专业学生
，
但是或许由于学校工作的需要没有给自己分配自己所学专业的学科，
< br>但是我想说：
我们仍要“勇往直前”
。因为学校安排的工
作一定是站在学校大局的立场上进行考虑的，希
望我们每一位新教师理解万岁。
（
2
）学校对于新教师的成长会提出一些严格的
要求，比如：
新教师的教案应该写的更加详细等。
我们每一位新
教师要真正理解学校的用意：
让大家快快
成长。
我们应该把学校施加的压力变为动力来严格要求自己。
俗话说：
人只有经过重重磨练，
才能有所作为。
（
3
）或许所接的班级各方面情况并不好。我想对大家说：不要有心理负担，<
/p>
其实正是一个薄弱班才能真正体现自己的价值，
只要会接薄弱班就
一定会带好一个好班。
只
要大家在工作中取得点滴进步，学校的
每一为人都会为你们鼓掌！
5.<
/p>
工作中要为成功想办法，不为问题找借口。
在今后的生活和工作中，我们一定会迎来各种机遇和挑战，或
许还会面临很多问题。但是
我想说：
在出现问题的时候我们要大
胆正视存在的问题，
不要上推下卸。
要多为成功想办法，
不为问题找借口。在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析问题、
对症下药，
而不是抱
怨、找借口。因为我相信：面对需要解决的
问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出
各种解决问题的办法。
< br>
6.
要提升自己的班级管理
能力和课堂驾驭能力。
教师的教学能力非常重要，但是我认为
更重要的是教师的组织管理能力以及课堂驾驭能力。
如果一名教师“肚中”再有墨水，课
堂中前面教师讲的自我陶醉，学生下面听不听无所谓，
大家可想而之这样的课堂效率如何
？其实我们现在不缺乏太多的理论专业知识，
关键我们要
在工作
的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭能力，
我认为一名好教师的标准就是
让学生既怕又爱。
最后，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己
有多优秀；
一个人想要优秀你必须接受挑战；
一个人，
你想要尽快的优秀，
就要去寻找挑战。
一个
人的知识通过学习可以得到，
一个人的成长必须通过磨练。
希望
大家拿出十二分的热情
投入学习与工作，克服困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工
作、新生活，真诚祝愿大