．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气 派。

D

．最后一句，如一曲雄壮的乐 曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

二、

《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题

2< /p>

、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有误的一项是（

）

A

．题 目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了

这首诗。

B

．首句写“杨花落尽”和“子规啼”

，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了

铺垫。

C

．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人

的同情。< /p>

D

．后两句运用了夸张的修辞方法， 表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之

情。

三、

《次北固山下》

3

、

对

《次北固山下》

理解不正确的一项是（

）

A

、首联写“客路”

“行舟”

，与尾联“乡书 ”

“归雁”遥相呼应。

B

C

、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。

D

、诗人触景生情，借波澜壮阔的景 色表达壮志未酬的情怀。

四、

《天净沙、秋思》

4

、对《天净沙、秋思》理解分析不恰当的一项是：（

）

A

、

此曲的 前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。

B

、

第二句 描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C

、

从整个 构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景

诗为了烘托人。

D

、从此曲的题目来看，作者所要表达的 是对秋的伤感，而并无思乡之情。

5

、对《天净沙、秋思》赏析 有误的一项是（

）

A

、

此曲语言明白而内涵丰富，景物的描写凝练，但情感尽在景中。

B

、

曲子用多种意象连缀，在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。

C

、

“枯藤 老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流动、情感一致。

D

、本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图，表现悲秋思乡的情感。

五、

《峨眉山月歌》李白

、赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是

（

）

2

A

、诗从 “峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系

倒置句末。秋高气 爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之

美，信手拈来，自然入妙。

B

、月只“半轮”，月亮刚刚露出半 边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美意境。

C

、次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映

入江水，看似是月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境

可谓空灵 入妙。

D

、“峨眉山月”、< /p>

“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、

“向

三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。

7

、关于诗歌《峨眉山月歌》，理解不正确的是

（

）

A.

< /p>

“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江

行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千

里光 ”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。

B.

诗中连用了五个地名，构思精巧 ，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉

山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗 境就这样渐次为读者展开了一

幅千里蜀江行旅图。连用五个地名，精巧地点出行程，既有 “仗剑去国，辞

亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉， 天

然去雕饰”。

C.

除“峨眉山月”以外，诗歌处处 写景，；除“思君”二字，没有更多的抒情。

然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串 整个诗境，成为诗情的触媒。

诗歌中，山月与人万里相随，夜 夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月

可亲而不可近，可望而不可接，更是思友 之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思

友之情，令人陶醉。

六、

《江南逢李龟年》杜甫

8

、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（

）

。

A .

诗的前两句中，

“寻常见”

“几度闻 ”

，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又

从一个侧面表现“开 元盛世”的繁华。

3

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