人教版四年级数学下册《三角形的性质》教案
别妄想泡我
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2021年02月19日 19:47
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人教版四年级数学下册《三角形的特性》教案
教学目标：
1
、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三
角形高和底的含义，会在三角形内画高。
2
、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用，培养学生
观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
3
、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：
掌握三角形的特性。
教学难点：
会画三角形指定底边上的高。
教学准备：课件、三角板等。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1
、出示图片，找出户图中的三角形。
2
、生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？
3
、导入新课。
师：
我们大家认识了三角形，
三角形看起来
简单，
但在工农业生产和日常生
活中有许多用处
,
看来生活中的三角形无处不在，三角形还有些什么奥秘呢？今
天这节课我们就一起来研究这个问题。
（板书：三角形的认识）
二、操作感知，理解概念
1
、发现三角形的特征。
请你画出一个三角形。
边画边想：
三角形有
几条边？几个角？几个顶点？
展
示学
生画的三角形，组织交流：三角形有什么特点？
让学生在自己
画的三角形
上尝试标出边、角、顶点。