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乘法分配律导学案

学习内容：

乘法分配律

教材第

3 6

页例

3

学习目标：

1.

理解和掌握乘法分配律的意义，培养分析归纳的能力

。

2.

学会用字母表示乘法分配律。

< /p>

3.

区别乘法分配律与结合律的不同点。

重点

：理解和掌握乘法分配律的意义。

难点

：区别乘法分配律与结合律。

一、复习旧知

咱们已学过哪些乘法运算定律？

（

)

用字母表示（

）

(

)

用字母表示（

）

二、自学讨论

1.

小组合作完成下面问题。

学校组 织植树活动，一共分面

25

个小组，每组里

4

人负责挖坑、种树，

2

人负责抬 水、

浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？

方法一：

方法二：

讨论：

方法一先求

< br>（

）

再求

（

）

方法二先求

（

）

再求

（

）

（

2

）

、这两种方法有什么关系？你能用一个 式子表示出来吗？

二、合作探究：

1

、观察讨论

（

125+9< /p>

）×

8=125

×

8+9

×

8

（５０＋１４）

×４

＝５０×４＋１４×４

（

1

）

上面的两道题等号左 边的算式先算

（

）

，

再算

（

）

（

2

）上面的两道题等号右边的算式先算< /p>

(

)

，再算（

）

1