是要我们读书的时候就应该在书上批 注，

不认识的字和不理解的词马上查阅资料，

弄懂弄通。

有了心得或感悟，

哪怕是三言两语也必须立即写下来。

这样就可以不断地积累，

不断地提高。

在这个习惯的帮 助下，我的进步果然快多了。

学习 的滋味包含着太多太多的情感，有酸、有甜、有苦、也有辣。

当我因为疏忽导致

卷子上出现红叉时，

心里是酸酸的；

当我考试拿了全班第一时，心里是甜甜的；当我因为贪

玩而导致成绩下降 时，心里是苦的；当我听到老师批评的话语时，心里是辣的。

通过六年的学习，

我的言行举止也在 潜移默化地改变着。

不论是在与他人交谈时或是在

反驳别人的观 点时，我都会不由自主地运用各种成语和典故。在阅读了《八十天环游地球》

这本名著后 ，我领会到了主人公坚持不放弃的精神，在《老人与海》这本名著中，我明白了

人总是要 受到大自然的磨练，

只有善于斗争的人才能获胜，

当面临大自然 的挑衅时，

要坚定

意志，回复自信，以更高的热情去迎接大自然 的挑战。

六年间，

我从一个什么都不懂的小女孩变成了一个知书达理的少女，

< br>我要对自己的学习

生活进行评价。在这六年中，我变得有礼貌了，变聪明了，学习 速度更快了，学习效率更高

了，学习成绩也更稳定了。我希望在今后的学习道路上飞的更 高更远

通过六年的学习，

我认为语文学习是非常重要的，

因为语文课不 仅仅是教我们认字，

写

作文，更重要的是教会我们做人。最后我 用王元骧老先生的话来作为我的结尾。他说：

“

我

从语文课以及课外阅读中获得的精神滋养也愈来愈多，

……

< br>它们扩展我的阅历、

开拓我的视

野、丰富我的情感、荡涤 我的胸怀，帮助我发现世界、洞察人生、认识社会

……”

。这才 真

正是我们学习语文的最大收获。

小学六年这段快乐时光马上要结束了，

迎接我的是初中的大门。

回首六年快乐时光，

我

最忘不了与同学们深厚的友谊，

总有一股暖意涌上心头。

在友谊中，

我知道如何去体谅别人、

理解别人；在友谊中， 我学会了宽容、善良，从别人身上寻找闪光点。从而，我发现自己真

的长大了，有一颗善 解人意的心。

收

获

知

识老师孜孜不倦地传授给我们知识 ，我们在知识的海洋里汲取营养。从简单

的加减法到深奥的抽屉原理，从孔融让梨的故事 到中国四大名著，从字母

ABC

到英语短文

流畅的背诵

……

，这些都让我知道了数学的奥妙，