初中生家庭教育经验感悟
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初中生家庭教育经验感悟
通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长
< br>(
其中首先
是父母
)
对其子女实施的教育。初中生家庭教育经验感悟,
我们来看看下文。
初中生家庭教育经验感悟篇一
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1
、注重发挥家庭的
教育功能
教育子女的责任,要
由父母共同承担,哪一位都不能放
弃自己的责任
;
同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创
造条件,
在教育孩子上有分工有合作,
不应单方独揽
“大权”
;
只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互
补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
多给孩子欣赏的目光,有利于培养
孩子良好的道德行为
习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣
赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的
一点点进步,
肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和看待
她,
并以实际行动
支持她,
孩子就会把自己的优点发扬光大,
这一点是很必要的。
主动向
班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就
向班主任重点表明:孩子胆小、老实,请
老师给予关照。之
后,
经常向班主任及老师了解情况,
坚持每天看一看联系本、
并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报
,这样便于
和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学
< br>质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟
通方式。孩子是否能顺
利成长,家长很重要,老师是关键。
这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动
举手发
言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培
养,
变得自信、
开朗了,
也在学校交
了几个朋友。
在这方面,
作为家长感到十分欣慰。
我们非常注重与孩子
的交流,让她说同学的优缺点,自
己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗
心大
意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我们就设计一
些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”
批改。反复训练几次,在这方
面的错误明显减少了。针对她
吃饭慢的不良习惯,我们就想办法培养她做事快的习惯,给
她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学
别的
东西。
会出现两种结果。一是她已经习以为常了,觉得你发火
没什么大不了的事,二是会因为她
胆小而惧怕你,使她对你
望而却步。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解
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不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是
一项复杂
的系统工程,只能慢慢来。
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好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要
素。因为一年
级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要
保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去
做自己喜欢的事。
同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每天回家都很累。
在这方面,作为家长,一是为她做好各种后勤服务工作,加
强补充营养,帮
她解乏
;
二是教她自己学会休息和调整。比
如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等
(
当然,最
好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习,借此机
会适
当调整一下
)
。等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在
这个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍。
初中生家庭教育经验感悟篇二
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在科学技术高速发
展的今天,干什么事情都要讲科学,按规律办事。
大家都知
道,要科学种田,科学养殖,科学发展。我国目前各行各业
都实行科学管理,持证上岗。但各位家长是否有“家长上岗
证”
,无证上岗,违规操作,怎么能不出次品或不合格的产
品。
孩子的性格一但形成,
是无法回炉加工的,
常言说:
“江
山易改,
本性难移”
。
家长需不断学习家教科学知识和技能,
不断提升和完善自我,
科学“育苗”
。相信吧,天底下没有
教不好的孩子。
在一切向钱看的当
今社会,金钱成为衡量人生价值的唯
一标尺,
整个社会浮躁,<
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但家长要冷静、
理性看待你的孩子。
教育
是长线投资,理性消费。不要认为你的孩子学习了杜曼
闪卡,
学
习了七田真右脑开发,
学习了…,
就会迅速成为
“天
才”
;
不要认为你的孩子
上了几次电视达人秀,就万众瞩目
学有所成,今后一帆风顺了
;
不要以今天孩子的分数,衡量
明天的孩子的作为……孩子的成长
,要遵循人成长的自然规
律,到什么年龄,做这个年龄适合的事情。
法律规定父母是孩子的监护
人,陪伴孩子成长是家长的
神圣职责。孩子不仅需要物质营养、知识营养,更需要丰富<
/p>
的精神营养
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教肓爱。许多家长,孩子
上学时间,交给学校
教育
;
中午交给小
饭桌管理
;
节假日交给各种课外辅导班教
育。请问各位家长你什么时间教育你的宝贝,尽你做父母的
教育职责呢
?
别忘记孩子是你的,
不是各式各样冠名
“老师”
的。
现代教育理论认为:
“三岁看小,七
岁看大,十二岁定
终身”
。话说得虽然有点夸张,但从一个角度
说明人的成长
有关键期,错过难以弥补。奥地利诺贝尔奖获得者劳伦斯,
揭示出动物的成长都有关键期,何况高智慧生命人乎。
当初中老师,听家长说得最多的是
,这样一句话:
“我
的文化水平低,教育不了孩子。今天孩子长
大了,更管不了
啦”
。我要反问家长,你的知识、能力是怎样习
得呢。靠得
不仅仅是学校教肓吧,更多的知识、能力来源于社会实践。
< br>你是一个至少也有
30
年以上生活、工作经验的成年人,
真
的教不了一个孩童吗
?
关键你不能坚
持不懈,日复一日,年
复一年,陪伴孩子健康成长。今天孩子长大了不听你管教
?
是因为你从小只生不教,或教育方法有问题。教育专家告诫
我们:孩子出问题
100%
是家长的问题,子不教
,父之过也。