初中生家庭教育经验感悟

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2021年02月20日 04:24
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2021年2月20日发(作者:矮子)


初中生家庭教育经验感悟





通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长

< br>(


其中首先


是父母


)

< p>
对其子女实施的教育。初中生家庭教育经验感悟,


我们来看看下文。





初中生家庭教育经验感悟篇一




1


、注重发挥家庭的


教育功能





教育子女的责任,要 由父母共同承担,哪一位都不能放


弃自己的责任


;


同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创


造条件,


在教育孩子上有分工有合作,


不应单方独揽


“大权”

< p>
;


只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互


补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。





多给孩子欣赏的目光,有利于培养 孩子良好的道德行为


习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣


赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的


一点点进步, 肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和看待


她,


并以实际行动 支持她,


孩子就会把自己的优点发扬光大,


这一点是很必要的。





主动向 班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就


向班主任重点表明:孩子胆小、老实,请 老师给予关照。之


后,


经常向班主任及老师了解情况,


坚持每天看一看联系本、


并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报 ,这样便于


和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学

< br>质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟


通方式。孩子是否能顺 利成长,家长很重要,老师是关键。


这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动 举手发


言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培


养,


变得自信、


开朗了,


也在学校交 了几个朋友。


在这方面,


作为家长感到十分欣慰。





我们非常注重与孩子 的交流,让她说同学的优缺点,自


己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗 心大


意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我们就设计一


些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”


批改。反复训练几次,在这方 面的错误明显减少了。针对她


吃饭慢的不良习惯,我们就想办法培养她做事快的习惯,给


她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学


别的 东西。





会出现两种结果。一是她已经习以为常了,觉得你发火


没什么大不了的事,二是会因为她 胆小而惧怕你,使她对你


望而却步。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解


不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是


一项复杂 的系统工程,只能慢慢来。





好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要


素。因为一年 级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要


保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去 做自己喜欢的事。


同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每天回家都很累。

< p>
在这方面,作为家长,一是为她做好各种后勤服务工作,加


强补充营养,帮 她解乏


;


二是教她自己学会休息和调整。比

如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等


(


当然,最


好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习,借此机


会适 当调整一下


)


。等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在


这个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍。





初中生家庭教育经验感悟篇二




在科学技术高速发


展的今天,干什么事情都要讲科学,按规律办事。 大家都知


道,要科学种田,科学养殖,科学发展。我国目前各行各业

都实行科学管理,持证上岗。但各位家长是否有“家长上岗


证”

,无证上岗,违规操作,怎么能不出次品或不合格的产


品。


孩子的性格一但形成,


是无法回炉加工的,


常言说:

< p>
“江


山易改,


本性难移”



家长需不断学习家教科学知识和技能,


不断提升和完善自我, 科学“育苗”


。相信吧,天底下没有


教不好的孩子。

< p>




在一切向钱看的当 今社会,金钱成为衡量人生价值的唯


一标尺,


整个社会浮躁,< /p>


但家长要冷静、


理性看待你的孩子。


教育 是长线投资,理性消费。不要认为你的孩子学习了杜曼


闪卡,


学 习了七田真右脑开发,


学习了…,


就会迅速成为


“天


才”


;


不要认为你的孩子 上了几次电视达人秀,就万众瞩目


学有所成,今后一帆风顺了


;


不要以今天孩子的分数,衡量


明天的孩子的作为……孩子的成长 ,要遵循人成长的自然规


律,到什么年龄,做这个年龄适合的事情。




法律规定父母是孩子的监护 人,陪伴孩子成长是家长的


神圣职责。孩子不仅需要物质营养、知识营养,更需要丰富< /p>


的精神营养


__


教肓爱。许多家长,孩子 上学时间,交给学校


教育


;


中午交给小 饭桌管理


;


节假日交给各种课外辅导班教


育。请问各位家长你什么时间教育你的宝贝,尽你做父母的


教育职责呢


?


别忘记孩子是你的,


不是各式各样冠名


“老师”


的。





现代教育理论认为:


“三岁看小,七 岁看大,十二岁定


终身”


。话说得虽然有点夸张,但从一个角度 说明人的成长


有关键期,错过难以弥补。奥地利诺贝尔奖获得者劳伦斯,


揭示出动物的成长都有关键期,何况高智慧生命人乎。





当初中老师,听家长说得最多的是 ,这样一句话:


“我


的文化水平低,教育不了孩子。今天孩子长 大了,更管不了


啦”


。我要反问家长,你的知识、能力是怎样习 得呢。靠得


不仅仅是学校教肓吧,更多的知识、能力来源于社会实践。

< br>你是一个至少也有


30


年以上生活、工作经验的成年人, 真


的教不了一个孩童吗


?


关键你不能坚 持不懈,日复一日,年


复一年,陪伴孩子健康成长。今天孩子长大了不听你管教


?


是因为你从小只生不教,或教育方法有问题。教育专家告诫

< p>
我们:孩子出问题


100%


是家长的问题,子不教 ,父之过也。


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