蔡笑晚家庭教育法四个要点三个关键词
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蔡笑晚家庭教育法四个要点三个关键词
蔡笑晚
2009-07-02
13:50
【大
中
小】
【我要纠错】
今天有机会在这里跟大家交流关于家庭教育的问题,
我常年感到很高兴。
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在开
始演讲之前,
我先讲一个小故事,
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清朝有一个禁鸦片的英雄林则徐,
林则徐小的
时候都是他的父亲背着他去上学的,
就是骑在他父亲的肩上到老师家里去的,
老
师看到很感动,有一天给林则徐的父亲出了一个对联,上联是:
“以父作马”
,意
思就是把父亲当作马。
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林则徐的父亲一下子还对不出来,
骑在他肩上的小林则徐
一下子就把下联对出来了,
我想问在座的哪位知道,
林则徐是怎么样对的?
(下
面有没有人对出来?没有关系,听
完我的讲座,你们就能对出来了。
)
自从中央电视台及其他媒体报导了我们家庭教育方面的一些成绩之后经常有
许多望子成龙、
望女成凤的父母们来电或来人咨询关于培养孩子成才的各种具
体
问题,
而且无一例外地都问到教子成才的密诀是什么,
我再三向这些用心良苦的
父母们讲明:
教子成
才是一项耗费人的整个身心的长期的巨大工程,
这里没有秘
诀可
言,更无捷径可走,只有一步一步踏踏实实,辛辛苦苦地去做,才会取得成
果。
但是,
教子成才也确是一门精致入微的艺术和学问,
有很多方法和操作技巧。
我们三十多年来总结出来的经验和体会是下面的四个要点、
三个关键词和四个注
意、三点体会。
(一)四个要点
(
1
)
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家庭教育必须是爱的教育:
父母必须以自己真挚的爱为孩子营造良好
的
学习氛围,
使孩子在爱的雨露中健康的成长。
受到父母无限宠爱的孩子一生都会
保持着征服者的感情,
保持着对成功的信心,
在现实中也会经常取得成功。
但是
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你爱他的时候必须要教他,
爱必须是教育的爱,
有利于孩子成长的爱,
而不是动
物的爱,否则就会变成溺爱
,溺爱对孩子的成长和成才都是不利的。
举个例子,我的小女儿,因为她上面是五个哥哥,她最小,是一个女儿,所以
那个时候我们特别宠爱她,
我们宠爱她的程度绝对比现在的很多独生子女的父母
更宠爱,
我们当她是掌上明珠,
我们所有的事
情都是按照爱她的这个原则去做的,
但是我们在爱她的时候,
特
别注意教她,
使她的成长反而是特别好,
也就是说你
在宠爱她的时候如果注意教她的话就不会把她宠坏,反而会更要利于她的成长、
成才,使她一生都保持高度的自信、保持对成功的信心。这是第一个要点。
(
2
)
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家庭教育必须是快乐的教育:
一切的教育本质上都是对自然的修正和
对
野性的改造,
所以必然带有强制性,
也注定它的艰苦性,
因此对孩子来说必然是
有压力的,我们家庭
教育的艺术就在于如何把压力变为动力,把艰苦变为快乐。
我在中央电视台所说的快乐教
育的意思就在这里,我们通过音乐、奖励、竞赛、
旅游和文体活动,
千方百计地去制造出快乐和轻松,
把原本不轻松的事产生出轻
松快乐的感觉和效果,
并让孩子们在求知中尝到快乐。
做一些
趣味数学题
(把末
位数放到最前面比原来数大两倍)
、背唐诗比赛。
(举例:自制存折进行奖励、自
制
多功乒乓桌、骑自行车表演,举铁棍比赛、灯光舞场、旅游全国各地。
(
3
)
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要与孩子保持密切沟通:
父母要把自己的想法变为孩子的自觉行为需
艺
术和技巧,
需要与孩子保持密切的沟通,
任何有关孩子的事情,
不管是生活方面
的或学习方面的,<
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都要尽可能尊重孩子的,
即使我们认为是不正确的,
也要尊重
他的想法,
给于耐心的开导和解释,
千万不能粗暴地予以否定,
否则会促成亲子
之
间的对抗,
使孩子产生逆反心理。
亲子之间一旦产生对抗,
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那就谈不上教育了。
现在有很多的家庭有亲子对抗现象,使家庭教育
无法进行,甚至出现悲剧。
这我们也有一个例子,
我们第四个儿子,
他在中学的时代正好社
会上流行
《霍
元甲》
、
《陈真》
、
《少林寺》这些武打片,社会上潮流就是学
武的潮流,很多孩子
都到少林寺去学武术,
老四也想去少林寺去
,
我们怎么样劝他他都不听,
一直坚
持
了两年,
最后我决定还是尊重他的意见,
让他去试试。
因为我们认为成材的道
路是不止一条的,
假如他
真能学好武术了也是一条路,
所以我最后郑重地告诉他,
你真的
要学武术就得写一个决心书,
他就给我写了一个决心书。
决心书
是怎么写
的呢?他说我今生决不再读书了,
我要去学武术,
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学成一代武术大师,
打败所有
武林高手。我
看到这个决心这么大,那好吧,那我就支持吧。我就跟少林武术学
校校长联系了,
校长说我们这里是比较正规的,
你来吧。
我就
带着孩子就过去了。
过去了以后呢,
因为孩子毕竟就是一个孩子
,
他就没有意识到学武术不是一个轻
松的事情。
任何事情你要真正做得好的话,
都必须付出艰苦的劳动。
他学了两个
月之后,发现自己选择错了,想回来。我说你不能回来,你必须要坚持下去
,否
则的话你对自己人生的选择不负责任,
会对你以后的成材不
利,
叫他要坚持下去,
这样他就坚持了一个学期。一学期回来以
后,我们再跟他沟通,我再问他:你是
想继续学武术呢还是想再读书?他就说我想读书,
因为学武术没有武术基础,
一
般学武术
都是出身在武术世家,
几岁的时候开始要注意这方面的培养,
不
是说你
想学武术你就能成为武林高手。
于是,
< br>他就认识到还是我们大人说的话对,
所以
他就认输了。<
/p>
认输以后,
他就成为一个优秀的学生,
后
来也就很顺利地考上了重
点高中,大学毕业以后曾被美国著名大学录取为博士生。
(后因签证关系,未能
去成)
这说明一个问题
,
如果当初我们采取一个粗暴否定的手段,
促成了跟他的
对抗的话,
我们跟孩子的交流和沟通就无法进行,
这是家庭教育非常重要的一点。
正因为我们当初做到了这一点,
保住了孩子的自信和对自己人生的负责任,
促成
了他的成长
,
促使他走上了正确的人生道路,
所以说,
家庭教育必须要尊重孩子,
必须要保持跟孩子的密切沟通。这是第三个要点。
(
4
)
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要想孩子成才就要先教孩子做人:家庭教育要以培养孩子的道德素质、
心理素质、气概、意志、自信等非智力素质为重点。好的家庭教育不仅仅是教孩
子多识
几个字、多做几道题、多背几首诗,也不仅仅是学字画、学钢琴,而最重
要的是把孩子的
行为习惯、
非智力素质培养好,
也就是说要孩子成才必须先教孩
子做人,做一个道德高尚、心态良好、人格完备、气概恢宏、意志坚强、自信、
自强、自立的人。只有这样的孩子才能经得起岁月的考验,才能成为有用之才。
< br>关于非智力素质的培养在
“我的事业是父亲”
书里有较多
的篇幅,
这里我强调一
下心理素质和道德素质的培养
让孩子一辈子保持对成功的信心,
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保持征服者的感情。
还在童年时代外祖母和
母亲就教给我一首民谣;
三十三天天外天,白云里面出神仙。
神仙本是凡人做,只怕凡人心不坚。
这首小小的民谣伴随着我的一生,
它曾激励我做过许多美好的梦
。
虽然,
未能
好梦成真,但是,神仙本
是凡人做的思想却成了我,教子成才的一项重要内容。
从孩子会说话开始,
我就教他们背诵这首民谣,
使得他们从小就懂得凡人也能
做“神仙”
。古往今来的
伟大人物不管是伟大的科学家,伟大的政治家,还是伟
大的企业家,
原本都是普通孩子成长起来的,
天才与凡人之间并不存在不可逾越
< br>的鸿沟,就看你有没有这个自信和毅力。自信和毅力决定了一个人的心理素质。
(
让孩子带路,不惩罚保自信,让孩子从小培养负责任,完成能力。等)
道德素质的培养是家庭教育的重中之重,
好的道德素质是成才的先决条件,
读
书成才本身是一
件很艰苦又漫长的事情,
大家都知道:
“学海无边苦作舟”
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,
没有