为了保护她的孩子，在座的每位家长，你们也和这位妈妈一

样，在关键时 刻，为了孩子你连命的不要，难道你就不能包

容你孩子的错误？”说到这里，有点家长开 始流眼泪，有的

家长低下了头。罗建荣老师《好习惯成就孩子一生》，用诙

谐的快板，让家长们懂得，养成好习惯的重要性；廖思老师

的《亲子阅读》让 家长懂得与孩子一起阅读的重要性；刘燕

老师《和孩子一起成长》教会家长们怎么样培养 孩子的独立

性；曹芸老师《说话的艺术》教会家长怎样与孩子交流，沟

< br>通；杨玉莲老师的《不要用分数衡量孩子的一生》，让家长

懂得分数不是唯一衡量 孩子的标准。在冰冷的会议室，家长

们聚精会神、目不转睛的听着，那种渴望的眼神，像 一个孩

子一样，陶醉在讲座中。讲座结束以后，家长们激动的拉着

我们的手说“你们今天举行这种讲座，特别有意义，这种培

训让我们受到了很大的教育 和收获。在今后的生活中，我们

将会更加努力地尽到为父为母的责任，掌握正确的方法培 养

和教育孩子。我们没有文化，不懂家庭教育，希望学校能经

常 举行这样的讲座，让我们了解更多的教育方法！

”

案例分析

家庭教育专家尹建莉说：< /p>

“我们的每一个孩子都是一块

璞玉，正确的教育方法是一种精美的 刻刀；错误的教育方法

则是一柄锄头；当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正

确。

”无数呕心沥血的父母，在日复一日的家庭教育中成了

了无所适从、充 满困惑、压抑和孤独的观众。面对在时尚潮

流下长大的孩子，家长们变得束手无策，一筹 莫展。之所以

出现这样的情况，就是因为家庭教育缺失而导致的，具体表

现在以下几个方面：

一、家长文化程度不高

我校学生家庭 情况大部分为农民、务工、个体、和无业

人员子女。由于历史原因、经济条件等因素的影 响，好多学

生父母所受的教育程度不高，自身文化素质较低。有相当一

< br>部分家庭教育承担者缺少进行家庭教育的能力；有些家长对

子女教育束手无策，只 能听之任之。

二、家长对家庭教育不够重视

大部分 家长因忙于挣钱，疏于对孩子进行管教，无暇顾

及孩子的思想、学习、生活。也有一部分 家长认为培养孩子

的问题是学校的事，是老师的责任。很多家长到学校，与教

“老师，

我们××全靠你啦！

”

言下之意，

孩子的成绩好坏，责任在 教师。他们把教育简单化，把学校

看作是教育的唯一阵地，他们认识不到家庭教育的重要 性。

三、家长对教育认识出现偏差

（

1

）因思想认识出现偏差。

随着我团经济体制的改革，涌现出了一些缺少文化的有

钱人。一些短视的家长认识不到知识的重要性。见到那些包

工头、摊贩纷纷富了 起来，于是认为不读书也有饭吃，甚至

发财。只要有“本事”照样赚大钱。加上近几年， 一些大中

专毕业生一时难以找到合适的工作，造成一部分家长认为读

书没有出路。

（

2

）因“溺爱”出现偏差。

现在大部分家庭是独生子 女，

家长百般疼爱，

舍不得骂，

更舍不 得打，很多事情都由着孩子去做，往往使孩子形成了

很多不良习惯。有的父母在家庭教育 中的地位被“爷爷奶

奶”

、

“姥姥姥爷 ”

取代。

在实施家庭教育的过程中会受到

“爷

爷奶奶”

、

“姥姥姥爷”们的阻 力。因为有了他们“坚强的后

盾”

，家长的教育往往力不从心， 家庭教育的作用也明显打