《小学信息技术》第一册教学参考(教师用书)
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《小学信息技术》
第
一册教学参考(教师用书)<
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第一单元走进信息时代
一、教学目标
、知识与技能
了解一些信息和信息技术的表现形
式
和应用。
初步认识计算机硬件的基本组成,
初步了解软件的基本分类。
学会按操作规程正确使用计算机,
熟练掌握鼠标器的操作方法。
认识
windows
桌面和窗口,掌握
windows
的基本操作方法。<
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2
、过程与方法
以直观的手段让学生初步了解信息
和信息技术,
初步认识计算机的软硬件。
在计算机操作中注意正确方法
的指
导,养成使用计算机的良好习惯。
鼓励学生自主探究思考、
勇于动手。
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采用合作讨论式,加强师生、生生
交
流。
充分运用现代教育手段辅助教学。
3
、情感态度与价值观
拓宽知识面,拓展视野,培养学生
对计算机的浓厚兴趣。
形成现阶段学生应知的信息技术理
念
,树立学好信息技术、用好信息技术
的信心。
培养学生与人合作、
自主探究思考、
勇于动手的能力。
进行爱护公共机房设备的品德教
育。
二、教材分析与教学建议
、主要内容及其地位与作用
本单元是整套教材的
“
开篇
”
,信息
技术学科的启蒙阶段,担负着引导学生
入门的任务。教材在《指导纲要》的
指
导下,充分考虑到信息技术学科的特点
和学生的认知特点,希
望通过形象直观
的讲解和实际动手操作,让学生了解信
息和信息
技术的基本常识,快速掌握
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windows
的基本操作,熟练鼠标的操作
从
而为学生深入学习更多的应用软件以
及信息技术的相关知识打下基础。
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学生了解信息的获取、传
递、处理
的基本方法;理解信息技术对社会发展
的影响,明确社
会成员应承担的责任,
初步形成与信息化社会相适应的信息意
识
。信息和信息技术简介部分的内容,
重点要求学生了解信息和信息技术的概
念及其应用,明确计算机是信息处理机
和它在信息处理中的重要作用。
教材中认识计
算机部分的内容,主
要是为了帮助学生了解一些计算机的常
识,
能够认识生活中遇到的各种计算机
设备和数码设备。区分计算机硬件和软
件,明确它们之间的关系。
本套教材以
windowsxxxx
为操作系
统。学生应该对
window
sxxxx
操作系统
有一个初步的了解。
windowsxxxx
是目
前
Pc
机上使用比较普遍的一种操作系
统,界面友好,简单易学,但它
并不是
唯一的、毫无缺点的操作系统。在教学
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过
程
中
,
要
注
意<
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引
导
学
生
通
过
学
习
windows
操作系统,掌握用计算机处理
信息
的基本思想和方法,并能在此基础
上融会贯通,为今后学习和使用其他的
操作系统或应用软件打下扎实的基础。
熟练操作鼠标器是学生学习计算机
操
作的基础和关键,在本单元教材详细
的介绍了鼠标器的五种使用方法,安排
学生通过玩纸牌游戏练习鼠标操作。教
师在教学时应加强对学生鼠标操作的训
练,使用各种方法让学生反复练习,帮
助学生形成操作鼠标器的
手感。特别是
双击的节奏,初学者掌握起来比较难,
教师要重视
训练。
信息技术初步模块主要以学生生活
实践为基础,引导学生初步了解信息和
信息技术的表现
形式和应用,在实践中养成正确的
计算机操作习惯。
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2
、重点与难点
本单元的重点是鼠标及其操作;<
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windows98
窗口的基本操作;培养学生
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