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2021年2月20日发(作者：妈妈唱的歌)

330

华南理工大学

2005

年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

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（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）

科目名称：

辩证唯物主义与历史唯物主义

适用专业：

马克思主义哲学

共

8

页

一、单项选择题（在每小题的四个 备选答案中选出一个正确的答案，并在

答题纸上将相应的字母涂黑。每小题

2

分，共

40

分）

1

、

“凡以 知，人之性也，可以知，物之理也。

”这里所讲的是

A

、理论与实践的关系问题。

B

、思维与存在的同一性问题。

C

、物质与意识的关系问题。

D

、抽象与具体的关系问题。

2

、

“万物皆备于我”是

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A

、形而上学的观点。

B

、客观唯心主义的观点。

C

、唯心主义辩证法的观点。

D

、主观唯心主义的观点。

3

、

世界的统一性在于

A

、它的物质性。

B

、它的运动性。

C

、它的存在性。

D

、它的多样性。

4

、

人类社会变化发展的决定性因素是

A

、物质资料的生产方式。

B

、地理环境和人口因素。

C

、阶级斗争。

D

、天才人物的出现。

< p>
5

、唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是

A

、联系的观点与孤立观点的对立。

B

、发展的观点与不变观点的对立。

C

、全面的观点与片面观点的对立。

D

、是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立。

6

、

实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了

A

、矛盾的同一性。

B

、矛盾的普遍性。

C

、矛盾的斗争性。

D

、矛盾的特殊性。

第

1

页

7

、

“感亦须待有物，有物则有感，无物则何所感？”

这是在认识论上坚

持了

A

、可知论。

B

、唯物论的反映论。

C

、辩证法。

D

、唯心论的感觉论。

8

、理解人类社会发展的“钥匙”是

A

、劳动发展史。

B

、阶级斗争史。

C

、思想发展史。

D

、国家发展史。

9

、

关于人的价值的正确观点是

A

、人的价值就在于人本身，人生来都有平等的价值。

B

、人的价值就在于人的自由，它是通过人的自由选择实现的。

C

、人的价值就在于采取必要手段取得一定的社会地 位。

D

、人的价值在于社会对个人的 尊重和满足，个人为社会做出贡献。

10

、

判断一种生产关系是否先进的根本标志是看它是

A

、生产资料私有制还是生产资料公有制。

B

、促进生产力发展还是阻碍生产力发展。

C

、社会化大生产还是个体小生产。

D

、封闭的自然经济还是市场经济。

11

、人类社会存在和发展的决定性 因素是

A

、地理环境。

B

、社会存在。

C

、生产方式。

D

、人口因素。

12

、人和物的要素从可能的生产力 变为现实的生产力的关键是

A

、生产管理的科学化。

B

、正确调整分配关系及消费关系。

C

、一定的生产资料所有制。

D

、把科学技术物化在机器、工具等生产资料中。

13

、在生产关系体系中，最 本质最基本的关系是

A

、人们在生 产过程中的地位及相互关系。

B

、交换关系。

C

、产品分配关系及消费关系。

第

2

页

D

、生产资料所有制关系。

14

、构成生产力的基本要素是

A

、人力、风力、畜力等之和。

B

、各种力量之和。

C

、各种知识之和。

D

、劳动对象、劳动资料和劳动者。

15

、生产力诸要素中的主导因素是

A

、劳动者。

B

、劳动对象。

C

、劳动资料。

D

、生产管理。

16

、生产力的客观性在于

A

、它是构成生产关系这种物质关系的基础形式。

B

、它是人们在生产中所结成的物质关系。

C

、它是一种人们不能选择的既得的物质力量。< /p>

D

、它的实体就是客观自然界。

17

、在劳动资料这一复杂系统中， 具有决定意义的因素是

A

、信息传递系统。

B

、生产工具系统。

C

、控制系统。

D

、能源系统。

18

、生产资料包括

A

、生产力和生产关系。

B

、生产工具和劳动者。

C

、劳动对象和劳动资料。

D

、商品和产品。

19

、经济基础是生产关系的总和， 这个总和是指

A

、一定历史阶段上 所有生产关系的总和。

B

、一定历史 阶段上生产力和生产关系的总和。

C

、一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和。

D

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、一定历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和。

第

3

页

20

、区分生产关系基本类型的标志是

A

、生产过程中各方面的关系。

B

、产品的分配形式。

C

、生产资料所有制的性质。

D

、人们在生产中的地位。

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出三至五个正 确的答案，

并在答题纸上将正确答案的代码涂黑。正确答案未选全或有选错的，

该小题无分。每小题

3

分，共

< br>30

分）

< br>21

、在实际工作中，我们必须坚持联系的

A

、客观性。

B

、普遍性。

C

、多样性。

D

、具体性。

E

、条件性。

22

、唯物辩证法是

A

、关于联系和发展的科学。

B

、与形而上学根本对立的世界观。

C

、由一系列规律和范畴的内在联系所构成的科学体系。

D

、关于自然界、人类社会和人类思维普遍 发展规律的科学。

E

、是科学的世界观和方法论。

23

、辩证法和形而上学的分歧表现在

A

、是否承认事物之间的普遍联系。

B

、是否承认事物的运动、变化和发展。

C

、是否承认世界的物质性。

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D

、是否承认事物的内部矛盾是事物发展源泉。

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E

、是否承认世界的可知性。

24

、普遍联系的观点在方法论上的 意义是

A

、要求用整体性的观点来 观察事物，部分不能脱离整体。

B

、 认识个别部分不必要把它从整体中分离出来。

C

、科学研究应揭示事物现象间固有的联系。

D

、建立新学科需要把对象与其他学科的联系切断。

第

4

页

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