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2021年2月20日发(作者：地心历险记2)

《鼠小弟的小背心》教学反思

(

一

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一、教材分析与目标定位

《鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都带有明 显荒诞

风格的图画书。它的乐趣就在于读者可以一边读，一边猜推结尾是怎

样一个结局，还有图画中特别幽默的是动物的表情，就说鼠小弟吧，

你看它穿 着小背心站在那里：

挺好看吧

时，

多神气啊，

可当它拖着被

< br>动物们拉长了的背心，泪流满面地伤心远去时，又是多么沮丧啊。同

时，把鼠小弟 高兴、惊讶、悲伤的表情，巧妙地穿插到了绿、红、黑

单纯的色彩与构图以及登场的动物 们的表情与小背心的变化之中。此

外，结尾的意外性中所流露出来的幽默与悲伤，让幼儿 兴趣浓厚。我

选择这个活动主要原因是故事情节贴近幼儿心灵的语言，充满幽默，

受孩子的喜爱，其中蕴涵的幽默、礼貌用语也让孩子在活动中得到了

感 受与学习。

在目标定位上，第一： 能初步理解故事的内容。在活动中联系画面，

了解小背心被撑大的原因，因为教材中的对 话很少，着重就是

小背心

真漂亮，

让我穿穿好吗

?

，

所以我着重引导幼儿观察画面理解故事情节，

感受动物穿鼠小弟的背心后很紧并撑大，在 欣赏故事时稍加学习了这

句语句。第二：享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。用按、动 作、

表情来感受小背心的紧，并以次表现幼儿对故事情节的理解。

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