2021年幼儿园大班的班级学期工作计划
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幼儿园大班的班级学期工作计划
新的学期又开始了，
转眼间，
我已与幼
儿度过了整整一年时间，
在新的学期中，
我和孩子们也一起从中
班升入了大班，
迈入了新的学
习环境中。在这任教的一年中，我
深深感受到，要做一名幼儿教师不
难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事
情，需要我花
更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的做好自己的本职工作，
热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修，热爱本职工
作
，
热爱幼儿园，
自觉遵守幼儿园的各项规章制度，
关爱每一位幼儿，
坦诚面对每一位家长，
积极认真研
读幼儿教育的相关书籍，
认真准备、
组织每一次教育活动，
按新
《纲要》
的理念创设适合幼儿发展的心
理、
物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的
提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。
本学期班里幼儿现
有
38
人，
孩子们在老师中班的培养和
带领下，
各个方面都有了很大的发展和提高，
并且与老师也相互
熟悉，
升入大
班后相处学习起来也比较容易，
< br>因此孩子的常规培养起来还是比较容
易的。
在教育工作中，我
将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立
性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作
精美的教具。让幼儿在
游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习。做到课题与环境相
结
合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。
< br>
1
、结
合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将
以本科为目标，继续努力，
来提高自己的专业水平，充分运用课余时
间来学习，
多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，
并把先进的幼儿
教育经验运用到自己的教学中。
2
、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安
全第一”的
意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不
提早，外出要报告。
3
、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长
补短，多多
反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。
4
、在生活
中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为
人，团结向上，和同事们成为朋友。
5
、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都
能及时了解到
孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题，
与家长密切配合，共同教育好幼儿
。
九月：
1
、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供
一个良好的
学习环境。
2
、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。
3
、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。
4
、编程早操、韵律操等活动。
5
、认真学习，积极参加公休课的培训。
十月：
1
、
认真开展班级区域游戏
活动，
为孩子们提供精美的区域游戏
材料。
2
、组织我班幼儿开展远足实践活动。
3
、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。
4
、认真准备故事，积极参加故事比赛。
十一月：
1
、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。
2
、认真准备学习材料，参加开课活动。
3
、积极参加宜城
班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从
中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上
面来。
4
、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。
5
、准备好幼儿故事大王比赛。
十二月：
1
、和主班一起认真组织并积极参与班级的活动。
2
、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。
一月：
1
、认真做好各领域的复习工作。
2
、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。
3
、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。
4
、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。
5
、配合清点财产物品，并且归还。
新学期开始了，我
们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉
快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会
交往、有创造性的新一
代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园
大
班教学工作计划：
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意
味着他们
将跨入以学习为主要任务学习阶段。
在这一阶段，
孩子的各方面都将
发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩
子还是家长，心中
都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，
我班幼儿在常规习惯方
面较弱。
针对以
上情况，
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习
惯。
在工作中加强个别幼儿的指导，
通过把教育教学活动与日常的保
教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
(
一
)
艺术
1
、
在成人引导下，
能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花
< br>草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2
、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3
、尝试用自己喜
欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、
剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。<
/p>
4
、
用自然的声音唱歌，
用身体动作自由地进行歌表演
、
做律动，
喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏
。
(
二
)
音乐
1
、能有表情地演
唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、
领唱，训练幼儿齐唱、轮唱
;
2
、发展幼儿创编歌曲的能力
;
3
、
能根据音乐的风格与内
容，
表演不同风格、
不同角色的舞蹈，
并进行创编
;
4
、
训练幼儿用动作、
表情等多种方式
，
表达自己对音乐的感受
;
5
、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提
高幼儿打击
乐的表演水平。
6
、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。
(
三
)
数学
1
、
教幼儿学习
6
—
10
数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部
分之
间的关系。
2
、
教幼儿学习
10
以内的加减，
正确迅速掌握
10
以
内数的加减
运算，体验加减、互逆关系。
3
、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4
、
引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，
学习在
< br>表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5
、教幼儿认识球
体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验
平面和立体图形之间的关系。
6
、
引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，
会向左<
/p>
右转动。
7
、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日
历，知道一
星期中每天的名称和顺序。
8
、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
9
、培养幼儿积极
主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆
放、活动材料。
(
四
)
英语
1
、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
2
、
听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，
并能用动
< br>作做出反应。
3
、准确地学会一些简单单词和短语的发音。
4
、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
5
、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
1
、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)
做好家园联
系工作，
更好的了解幼儿在家情况，
以便展开教
育工作。
(2)
给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)
教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园
2
、培养幼儿养成
良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生
活有序。
(1)
正确使用自己的标记
;
(2)
用正确的方法洗手
;
(3)
能安静午睡，不吵醒别人
;