人教版小学六年级语文《匆匆》知识点
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人教版小学六年级语文《匆匆》知识点
《匆匆
》是人教版小学六年级语文课本中的一篇文章，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地
刻画了时
间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
【原文】
燕子去了，有再来的时候<
/p>
;
杨柳枯了，有再青的时候
;
桃花
谢
了，有再开的时候。但是，
聪明
的，
你告诉我，
我们的日
子为什么一去不复返呢
?
——是有人偷了他们
< br>罢
：
那是谁
?
< br>又
藏
在何处呢
?
是他们自己
逃走
了罢：现在又到了哪里呢
?
我不知道他们给了我多少日子
;
但我的手确乎是渐渐
空虚
了。在默默里算着，八千多日
子已经从我手中溜去
;
像针尖上一滴水
滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，
也没有
影子
。我不禁
头涔涔
而
泪潸潸
了。
去的尽管去了，
来的尽管来着
;
去来的中间，
又怎样地匆匆呢
?
早上我起来的时候，
小屋
里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地
< br>挪移
了
;
我也茫茫然跟着
旋转
。于是
——洗手的时候，
日子从水盆里过去
;
吃饭的时候，
日子从饭碗里过去
;
默默时，
便从
凝然的
双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手
遮挽
时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我
躺在床上，
< br>他便伶
伶俐
俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，
这算
又溜走了一日。
我
掩
着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢
?
只有
徘徊
罢
了，只有匆
匆罢了
;
在八千多日的匆匆
里，
除徘徊外，
又剩些什么呢
?
过去的日子如轻烟，
被微风吹散了，
如
薄雾
，被初阳蒸融了
;
我留着些什么痕迹呢
?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢
?
我赤裸裸来到
这世界，转眼间也将赤裸裸的回
去罢
?
但不能平的，为什么偏要白白走这一
遭
啊
?
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
?
【字词学习】
字：
谢、罢、藏、掩、遭
词：
聪明、逃走、空虚、影子、挪移、旋转、遮挽、伶俐、徘徊、薄雾、头
涔涔、泪潸
潸
【重点句子】
1.
< br>燕子去了，
有再来的时候
;
杨柳
枯了，
有再青的时候
;
桃花谢了，
有再开的时候。
但是，
聪明的，你告诉我，
我们的日子为什么一去不复返呢
?
2.
我不知道他们给了我多少日子
;
但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多
日子已经从我手中溜去
;
像针尖上一滴水滴在大海里，
我的日子滴在时间的流里，
没有声音，
也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
3.
去的尽管去了，
来的尽管来着
;
去来的中间，
又怎样地匆匆呢
< br>?
早上我起来的时候，
小
屋里射
进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了
;
我也
茫茫然跟着旋转。
4.
在逃去如飞的
日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢
?
只有徘徊罢了
，只有
匆匆罢了
;
在八千多日的匆匆里
，
除徘徊外，
又剩些什么呢
?
过去的日子如轻烟，
被微风吹散
了，如薄雾，被
初阳蒸融了
;
我留着些什么痕迹呢
?<
/p>
我何曾留着像游丝样的痕迹呢
?
5.<
/p>
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
?
【主要内容】
《匆匆》
主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了，
并告诫我们要珍惜时间，
不要浪
费一分一秒。时间在不经意间已经溜去了，表达了作者对时光流
逝。
【练习题】
一、近义词填空。
爱护
爱惜
珍惜
1.
他从小就养成了一种
(
)
书籍的习惯。
2.
他十分
(
)
时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
3.
粮食是宝中宝，人人都要
(
)
。
维持
保持
保护
4.
解
放前，爷爷起早贪黑地干，可还是
(
)
不了一家人的生活。
5.
老红军战士始终
(
)
着艰苦朴素的优良作风。
6.
青蛙是益虫，我们要
(
)
它。