数学学困生辅导工作总结
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数学学困生辅导工作总结
学困生是指那些学习
相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群
体。他们虽为数不多，但常常给班级
带来不可忽视的负面影响，是教师感到头
疼的事。抓好学困生要做好三件事：一、要有爱
心，二、要有信心，三、要有
细心。多数学困生有个通病
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学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，
从而缺乏上进心
。我针对其具体情况，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨
的工程。仅凭一、二次或数
次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针
对性的思想工作，而且必须与家长取得
联系。下面谈谈我这个学期来对学困生
的转化：
一、要有爱心。
有爱心是做好学困
生转化工作优质核心和基础，前提和条件对待学困生要
满怀热情地去关心他们，爱护他们
。
二、要有信心。
信心是学生进步的动力，只有让学困生看到了自己身上的力量，自身的价
值，对未来怀有信心、怀有希望，才有利于他们的成长。
而学困生普遍缺乏自信心，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，
即使做了好事
，别人也不会说好，因而缺乏动力，自暴自弃。
我们班黄微
同学是一个学习有困难的学生。经过一段时间的了解，我发现
她有这样一些特点：一、有
些虚荣心，好表现，喜欢让学生表扬。二、有一定
的毅力。三、注意力短，听课容易溜号
。发现这些特点后，我就有针对性地对
她进行帮助。主要采取了以下几个措施：一、利用
她虚荣心，好表现的特点在
课堂上多多创造让她表现的机会，回答简单的问题，读一段比
如简单的字词，
然后给予鼓励，增强她的自信心，提升她在班上的影响力。二、上课容易
溜号
的问题，我在上课中总是有意无意地关注她的一举一动，积极评价。
三、要有细心。
后学困
生转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们细心地
去观察，持之以恒，对
症下药。
何睿志同学的学习态度极其不端正。开始帮助他的
时候，他进步并不是很
明显，考试成绩仍然不理想。他很沮丧，我并没有说他什么，只是
耐心给予指
导，并在课下与他沟通，和他一起总结成绩与不足，端正其学习态度，关心生