2020部编版语文七年级下册课内重点文章阅读练习及答案+必背古诗文+名著阅读
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2020
部编版语文七年级下册
课内重点文章阅读练习及答案
+
必背古诗文
+
名著阅读
课内重点文章阅读练习及答案
《邓稼先》训练题
(一)阅读课文第三部分“邓稼先与奥本海默”答题。
1
.
文中举了
“文革
”
时期,
邓稼先有能力说服两派继续工作,
能说服工宣队、
军宣队的队员,
表现了他出色的口才,请你
站在邓稼先的角度,结合当时情况,说一句劝说的话。
2
p>
.文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写?
3
.根据本部分内容,概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么?<
/p>
4
.文中作者说“我以为邓稼先如果是
美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默
如果是中国人,也不可能成功地领
导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理,就此
谈谈你的看法。
答案:
1
.符合人物身份,当时情况,合理流畅即可。
2
p>
.
这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科
学探索精神,
以及中国
人在面对自己国家事务时,表现出了更加
可贵的优秀品质,让人再次感念邓稼先之伟大。
3
.邓稼先是一个最不要引人注目的人,真诚坦白,从不骄人,具有纯朴的农民气质,而奥本
海默是一个锋芒毕露的人物。
4
.有道理,作者熟悉中国传统文化,也了解美国的历史文化背景,
邓稼先的气
质与品格与中
国几千年传统文化有着渊远的联系,所以他离不开中国这块土壤,奥本海默
亦是如此。
(二)阅读第五部分“我不能走”答题。
1
、本文段主要叙述了邓稼先的一件什么事?表现邓稼先什么精神?
2
、标题“我不能走”有什么表达作用?
3
、文章引用《吊古战场文》有什么作用?
p>
4
、最后问什么要补充“我”父亲喜欢五
四时代的那首歌?
答案:
1
、一次实验出现意外,他坚持不愿离开。表现了他献身国防,无私奉献的精神。
< br>
2
、坚忍不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。<
/p>
3
、写出了环境的恶劣,衬托人物顽强
的意志和崇高的精神。
4
、
写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,
也写出我的爱国之情受
到了父亲的影响
。
部编人教版语文七年级下册第
2
p>
单元知识点
第二单元
1.
《黄河颂》――光未然,选自《黄河大合唱》
。
《最后一课》――都德,法国,小说家,长篇小说《小东西》
。
2.
《木兰诗》――南北朝,北方,乐府民歌。
选自《乐府诗集》
3.
生字词
巅峰
[din fng]
气魄[qì
pò] 狂澜[kuáng lán] 屏障[ping zhàng]
哺育[b yù] 踱步[duó bù] 气氛[qì fn] 诧异[chà
yì] 懊悔[ào
hu]
惩罚[chéng fá]
钥匙[yào shi] 字帖[zì tiè] 祈祷[qí do]
碾压
[nin y]
嗥鸣[háo
míng] 山涧[shn jiàn] 高粱
[go liang]
斑斓[bn lán] 缠绕[chán rào] 亘古[gèn g] 默契[mò
qì]
田垄[tián lng] 埋葬[mái
zàng] 镐头
[go tou]
土壤
[t rng]
丰饶[fng
ráo] 污秽[w huì] 耻辱
[ch r]
4.
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连词:起连接作用。并列、转折、选择、递进、条件、因果。
和跟同而且,或者并且虽然,如果但是只有,只要因为。
p>
排比(修辞)
:结构相同或相似,内容相关,三个或三个以上的短语
或句子。
5.
《木兰诗》翻译
叹息又叹息,木兰对着门织布。听不到织布机的声音,只听见木兰的叹息。
<
/p>
问木兰想什么,问木兰思念什么。木兰也没有想什么,木兰也没有思念什么。昨天夜里看见
军中的文告,可汗大规模地征兵。征兵的名册很多卷,每卷都有父亲的名字。父亲没有大
儿
子,木兰没有哥哥,愿意为此去买鞍马,从此替父出征。
<
/p>
东面市场买骏马,西面市场买马鞍下的垫子,南面市场买嚼子和缰绳,北面市场买马鞭。早
晨辞别爹娘离开,傍晚住宿在黄河边,听不到爹娘呼唤女儿的声音,只听见黄河的水流声
。
早晨离开黄河,傍晚到达黑山,听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人的战马叫
声。
远行万里,投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。
北方的寒气传送着打更的声音,寒
冷的月光照着将士们的铠甲。将军身经百战战死沙场,
木兰征战多年胜利归来。
回来拜见可汗,可汗坐在大典的朝堂
,记最大的功,赏赐很多的财物。可汗问木兰想要什么,
木兰不做尚书省的官,希望骑上
千里马,送我回故乡。
爹娘听说女儿回来了,互相扶持着来到
外城。姐姐听说妹妹回来了,对着门梳理艳丽的服装。
弟弟听说姐姐回来了,磨刀杀猪宰
羊。打开我东阁的房门,坐坐我西阁的床,脱下我征战的
战袍,穿上我过去的衣裳。对着
窗子梳理云一样的鬓发,对着镜子贴上花黄。走出门见同伍
的士兵,大家都很吃惊。一同
征战多年,竟然不知道木兰是女子。
雄兔两只前脚时时动弹,
雌兔两只眼睛时常眯着。雌雄两兔贴近地面跑,怎能分辨哪只是雄
兔,哪只是雌兔呢?<
/p>
6.
木兰诗知识点
< br>1.
写木兰从军原因句子:昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,
阿爷无大儿,
木兰无长兄。
2
.表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序句子:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市
p>
买长鞭。
3.
写
木兰奔赴战场、征途遥远、行军神速、矫健英姿和军情紧急的句子:万里赴戎机,关山
度
若飞。
4.
写木兰辞别父母踏上征途
、思念亲人的诗句:旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
< br>5.
与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”相似,表现边塞夜景、环境恶劣和军
营寒苦的句
子:朔气传金柝,寒光照铁衣。
< br>6.
《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”本诗相似句是:将
军百战死,
壮士十年归。体现出战争的旷日持久与战斗激烈悲壮的句子:将军百战死,壮
士十年归。
7.
从侧面描写木兰战功
显赫和天子赏赐多的句子:策勋十二转,赏赐百千强。
8.<
/p>
体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
9.
写家人对木兰归家喜悦心情的诗句是:爷娘闻女来,
出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红
妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。家人的不同举动
,符合每个人的身份、性格、年龄特点,
描写出家中的欢乐气氛,富有浓郁的生活气息和
亲切意味。
10.
表现木兰归家后喜
悦心情的诗句:开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。
11.
表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句:当窗理云鬓,对镜帖花黄。<
/p>
12.
表现木兰机智谨慎、富有喜剧色
彩,给人意想不到效果的两句诗是:同行十二年,不知木
兰是女郎。
13.
成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》“雄兔脚扑朔,
雌兔眼迷离”。
比喻事情错综复杂,
不易辨别真相。
14.“火伴”皆“惊忙”的原因:同行十二年,不知木兰是女郎。
部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目
4
、孙权劝学
作者:司马光
原文
<
/p>
初,
权谓
吕蒙曰:
“卿
今当
涂
掌事,
< br>不可不学!
”蒙辞
以军中多务。
权
曰:
“孤
岂
欲
卿
治
经为
博士邪
!
但当涉
猎
,见往事耳。
卿言多务,孰
若<
/p>
孤
?孤常读书,自以为大有所益
。”蒙<
/p>
乃始就学。及鲁
肃
过寻阳,与蒙论议,<
/p>
大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:
“士
别三日,即
更
刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃
遂
拜蒙母,结友而别。
译文
<
/p>
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多
p>
的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当<
/p>
粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,
(我)自认
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为(读书
对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论
议国家
大事,
(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”<
/p>
吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么
晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。
8
、木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机
杼
声
,唯
闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦
无所思,女亦
无所
忆。昨夜见军帖
,可
汗
大点兵,军书<
/p>
十二卷,卷
卷
有爷名。阿爷无大儿,木兰
无长兄,愿为市鞍
马,从此替
爷征。
东市买骏
马,西市买鞍
鞯
,南市买辔
头
,北
市买长鞭。旦
辞
爷娘去,暮
宿
黄河边,不闻
爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅
溅
。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕
山
胡骑
鸣啾啾。
万里赴
戎
机
,
关山度若飞。朔
气
传
金
柝
,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策
勋
十二
转
,赏
赐
百千
强
。可
汗
问所欲,木兰
不用尚书郎,
愿驰千里足,送儿还
故乡。
爷娘闻女来,出
郭
相
扶
将
;阿姊
闻妹来,当户理
红妆;小弟闻姊
来,磨
刀
霍
霍
向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱
我战时袍
,著
我旧时裳。当窗理云鬓
,对镜帖花黄。出门看火
伴,火伴皆
惊忙:同行十
二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑
朔
,雌
兔眼迷离;双兔傍
地走,安能辨<
/p>
我是
雄
雌
?
p>
12
、卖油翁
原文
<
/p>
陈康
肃
公
尧
p>
咨
善射,
当世无双
,
公亦以此自矜
。尝
< br>射于家圃
,
有卖油翁释担
而立,
睨
之,
久而不去。
见其发矢
十中八九,
但微颔
之。<
/p>
康肃问曰:
“汝
亦知射乎?吾射不亦精乎?”
翁曰:“无他,
但手熟尔。”康肃忿
然曰:“尔安敢轻吾
射?”翁曰:“以我酌
油知之。”
乃取一葫芦置
于地,以钱覆
其口,徐以杓
酌
油
沥
之
,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无
他,
惟
手熟
尔。”康肃笑而遣
之。
译文
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没
有第二个,他凭借射箭的本领自夸。一次,他曾在自家
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的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一
旁,斜着眼看他,很久也不离开。
老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点
头。
陈
尧咨问道:“你也懂得
射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有什么别的
奥妙,只不过是手法熟练
罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭
(
的本领)
!”老翁说:“凭我倒油(的
经验)知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢
地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有沾湿铜钱。接
p>
着老翁说:“我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁<
/p>
打发走了。
课外古诗词背诵
竹里馆
王维
(
唐
)
独坐幽
篁
里,弹琴复长啸
。
深林人不知,明月来相照。
春夜洛城闻笛
李白
(
唐
)
谁家玉笛暗飞声,散
入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
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áng
xiào
逢
入京使
岑
参
(
唐
)
故园东望路漫漫,双袖
龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭
君传语报平安。
晚春
韩愈
(
唐
)
草树知春不久归,百般红紫斗芳
菲
。<
/p>
杨花榆
荚
无才
思,惟
解
漫
天作雪飞。
16
、短文两篇
陋
室
铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯
是陋室,惟吾德馨
。苔
痕
上阶绿,草色
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入帘青。谈笑有鸿
儒
,往来无白丁。可以调素
琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案
牍
之劳形。
南阳诸
葛
庐,西蜀子云亭。孔子云:何
陋之有?
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐
逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后
鲜有闻。莲之爱,
同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
20
、古代诗歌五首
登幽
州台歌
陈子昂
(
唐
)
前不见古人,后不见来者。
念天地之
悠
悠
,独
怆
然
而涕
下。
望岳
杜甫
(
唐
)
岱
宗
夫如何
?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割
昏
晓
。
荡胸
生曾
云,决
眦
入归鸟。
会当凌
绝
顶,一览
众山小。
登飞来峰
王安石
(
唐
)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏
浮云遮
望眼,自缘
身在最高层。<
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游山西村
陆游
(
宋
)
莫笑农家腊
酒
浑
,丰年留客足鸡豚
。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
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箫
鼓追随春社近,衣冠
简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄
杖
无时夜叩
< br>门。
己
亥
杂诗(其五)
龚自珍
(
清
)
浩
荡
离愁白日斜
,吟
鞭
东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
24
、河中石兽
纪
昀
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沧州南一寺临河干,山门圮
于河,二石兽并沉焉
。阅十余岁,僧
募
金
重修,求二石
兽于
水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹
数小舟,曳
铁
钯
,寻十余里无迹。
一讲学家设帐
寺中,闻之笑
曰:
“尔辈不能究物理。是非木杮,岂
能为暴
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携
之去?乃
石性坚重,沙性松
浮,湮
于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠
乎?”众服为确
论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河
中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能
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冲
石
,其反激
之力,必于石下迎水处啮
沙为坎
穴
。渐激渐深,至石之半,石必倒
掷
坎
穴
中。
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如是再啮
,
石又再转。
转转不已,
遂
反
溯
流
逆
< br>上
矣
。
求之下流,
固颠
;
求之地中,
不更颠乎
?”
如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆
p>
断
欤
?
课外古诗词背诵
泊
秦
淮
杜牧
(
唐
)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦
淮
近酒家。<
/p>
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
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