儿童最喜欢的8种游戏
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儿童最喜爱的八种游戏
角色扮演游戏
即使是
在这个年龄,
角色扮演游戏仍是孩子很喜欢做的事情。
它包括对
特定人物的简单
模仿到扮演话剧等。孩子这个时候已能胜任很多他熟悉的角色:火车检票
员、医生、警察、
老师、牛仔、印第安人。孩子在集体中最适合做这些游戏。因为,在这
个集体里,一个扮演
老师的孩子会有真正的学生;
扮演售货员能
有真正可以服务的顾客;
扮演印第安酋长能真正
地召集部落会议
等。
由于可以主观随意地将某种性格安在某个人物的身上,
所以角色
扮演游戏也很接近象征
和虚构游戏。在玩后面一个游戏时,
孩子
还可以用物件来寓意他当时的愿望。例如,一块木
头可以是勺子、一棵树,或一根天线。
慢慢地,孩子会偏爱于用实际的东西来游戏:他希望
用真的秤来秤商品,
甚至要给布娃娃吃烤好的点心,
并且在扮演医生时,
要
从医生的箱子里
拿仪器出来给病人看病。
所有这
些模仿和角色扮演游戏,
有助于孩子逐渐理解和把握自己所处的世界。
< br>它实现了
让孩子的行为方式符合客观实际,
让这种行为方
式得到锻炼,
让他的恐惧、
愿望和攻击性得
到充分的展示和消化。
利用材料的游戏
这个时
期的孩子越来越多地开始关注木头、塑料、纸板或纸、
布料、
透
明胶片或金属等
制品的用途及功能,
总想探究明白。
例如,孩子玩陀螺时观察制作陀螺的木头材料,或者把
一本大的画册当成玩
具火车的隧道用。
玩滚轮车或骑自行车时,
他想了解有
关的技术关系,
如车轮滚动与车的运动之间的关系,
并从中发现
新的可能用途。
例如,
他也许会用沙桶和绳子做一个货物升降机
或挂在自行车上
做一个拖车。但有时,乐于动手实验的孩子可能会使自己身处险境。因此
,
孩子在玩滚轮车
或骑自行车时,
应反
复向他强调在街上车多,
骑车有危险
(
有目的地培养其正确的交通行为
)
,
并
给他指明客观存在的特殊困难。
塑造游戏
孩子有创意活动的需求。
塑造游戏特别适合孩子的这种需求,
它不会限制他的想像力发
挥。
当孩子用陶土塑型,
用水粉颜料或积木块仿造
其周围环境时,
他能表现出极大的耐心和
高度的集中注意力。<
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他的作品主要再现他的印象、
经历和经验。因此,
尽可能地不要限制孩
子做手工或用绘画工具绘画,
因初
次接触而限制他使用工具箱,
或限制他玩积木、
小丑玩偶,
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或限制他做编织、
刺绣和纺织。
您应该为孩
子做好相应的准备,
而不是总在边上不断地提醒
孩子:
“注意,这个东西太脏了。
”
“当心你的衣服。
”
“注意,你刮坏家具了!
”等等。<
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集体游戏
在正常情况下,
这类游戏的进程有严
格的规则限定。
所有参与游戏的孩子都要遵守这些