三年级作文计划
别妄想泡我
531次浏览
2021年02月20日 15:26
最佳经验
本文由作者推荐
-
三年级（
1
）班作文教学计划
< br>
一、基本情况分析：
我班共
有学生
33
人，男生有
22
人，女生有
11
人。新课程标准指出中年
段的作文教学，
对学生提出的要求是能不拘形式地写下见闻、
感受和想象，
注意
表现自己觉得新奇有趣的或印象
最深、
最受感动的内容；
愿意将自己的习作读给
别人听，
与他人分享习作的快乐。
作为刚升入三年级的
学生来说，
怎样做好中低
年段的衔接，教学需要花很大的功夫，
组不落实到位。
二、教学内容分析
本册教材以义务教育小学语文第五册教学大纲为依据，在进行语文基础知
识教学的基础上，
根据学生的年龄特征，
共安排了八组
作文加以训练，
培养学生
的听说读写能力。
这八组作文内容涉及面较广，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动
的，有写动物的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例
< br>话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的
作文
实践。
三、教学要求：
1
、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。第一组作文要求学生不<
/p>
仅要把看到的写下来而且要把想到的写下来，
并且要根据中心选择
材料和组织材
料。
2
让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较
清楚的短
文，并能做到有中心。
3
、练习写人
、写事的文章在引导学生复习以前的方法的同时，教师还要
提出更高的要求，
比如：
写人要写出你与他人之间的关系，
写事要写
出事情的经
过并且练习写作文提纲。
4
、让学生熟练的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改
的习惯。
5
、认真批改学生
的作文，教给学生修改作文的方法，有计划的引导学生
运用修改符号对症下药的修改自己
的作文。
四、教学措施：