在社会迅速发展的时期，作为教育工作者必须不断学习，不断

更新，适应 时期对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、

社会培养合格人材不懈努力。< /p>

今天我们学校召开了学校安全教育大会，听了讲座，感触颇深。

校园安 全的落实必须规范学生的行动习惯我国的教育家陶行知先生

说过：“习惯成自然。”良好 的行动习惯铸就人的性情，显示人的魅

力，体现人的修养。良好的行动习惯让人受益毕生 。学校是培养人的

地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作< /p>

为教育工作者的我们，

在培养学生行动习惯方面应当赏罚分明，< /p>

公平

公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分 明，才

能营建良好的育人环境。

普法教育燃眉之急面对是非观念弱 ，荣辱感不强的初中学生，

特别是小学生，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。我觉 得，学

校应当定期展开法制教育，

让孩子们明白“肖像权”、< /p>

“名誉权”等，

加强法律意识，

安定校园 环境。

师德是教师的灵魂“润物细无声”是

教师教育学生的写照 。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正

何谓范？

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位教师，哪怕学富

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车，没有良好的行动修 养，是不会得

到学生的尊重，何谈敬佩？作为教师，没有良好的行动修养，潜移默

化中，学生也会养成不良的行动习惯，还会引以为荣，减弱学生的正

义 感。面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待

每位学生。当我们的孺 子出错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲

清楚”错在甚么地方”，

< br>并指明“他应当怎样做”的方向。

只有学生

认识到毛病， 才会心悦诚服地改正毛病。切不可以教师本身对学生

的’好恶来评价学生，

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旦学生与教师处于对峙面，教育只有失败，

更谈不 上安全教育了。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息

息相干。不可忽视安全教育，更应当从各个方面加强安全教育，才能

真正建立“平安、和谐”的校园。

说到安全，这是

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个多么重要的字眼啊！但凡是有

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点儿的忽

视，就会要挟到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园

暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真天真与无知，这些危机随时都

围 绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，

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旦危机产生，就会给 全

部家庭造成没法估计的伤害与损失。

针对平 常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，

安全的意识是

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分重要的。使我们跨出自我保护的第

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步。

但是唯一安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理

方法，

只有这样才能阔别危机，

培养我 们抗拒各种危险诱惑的自制力，

是我们必备的防范武器。

我们在 生活中

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定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充