2020年家长教育孩子的心得体会范文
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2017
家长教育
孩子的心得体会范文一
孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃
至将来在社会上健康成长
和快乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生活，
要求孩子们树立较强的集体观念、
时
间观念、
遵守学校纪律和尊重社会公德。
但孩子年龄小，
贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，
如果不经过持续得体的训练和
教育，
那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教育
，对怎样
上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，
都做了明确
的要求。然后，时常教诲，孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”
，要不然，这个孩子也可能没
有童真童趣了。
我对孩
子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听大人孩提时的故事，哪
怕是最顽
皮的孩子一听讲故事，马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征，
常常通
过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他
讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、
刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝
屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子，孩子
妈妈在他做作业时会静静看书陪读
，
使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十
分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如孩子有时来告状，说个别同
学对他的
东西比如玩具、
图书感兴趣，
乃至放学后叫他请客买吃的事情等
。
遇到这种情况时，
我就会笑着对他说你作为一个男同学，起码
要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有能力
的条件下，为什么不做“好人”去成为一
个“领袖”呢
?
接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎
明白了我的意思，
我也就达到了教育目的……
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但反过来，
我绝对不允许他有
“那种”<
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思想的
存在，因为这是两种“制度”下不可对等的要求，我告诉儿
子，谁要有对等凡俗的计较，以
后谁将会有凡俗的结果。
我总觉
得，我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助，教育和培养孩子尊
重社会公
德
(
如在公交车上让座，
给社会上那些
乞讨的同龄人或老年人施以帮助、
残疾人义演
的赞助和汶川大震
捐资等等
)
都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生
活感恩的
心，从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在
每月给我父
母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”
。好几次，孩子也会
自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给
他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在
孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小，
尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一
代人的素质有所提升，
必须有二代人的付出，
我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，
梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有
自尊心，适度的表扬和批评，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某个
学生伙伴
道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素，寓
批评于
表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
孩子模
仿性很强，教师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工
作中我和
孩子妈妈严格要求自己，处处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我