小学五年级的必读书目练习试题.docx
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五年级必读书目练习题
《草房子》的作者是
曹文轩
。他是
北京大学
的教授。
我们还看
》等
。
过他写的《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草
问答题:
1
、书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑他叫什么名字
?
后来他
做了什么事情
,
赢得了大家的尊敬
?
(叫秃鹤。在大
汇演的时候秃鹤却发挥出了重
要的作用:他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长
为学校争取了荣誉,他
的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。)
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2
、你觉得桑
桑是讲信用的人吗?为什么?(这道题可以答是,也可以答
不是。答是,是因为他一直帮
蒋一轮传信,是守信用的。答不是,是因为他曾
想偷看蒋老师的信。)
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3
、桑乔说,
“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”你觉得
杜小康是个怎样的孩子?<
/p>
(
杜小康家境富裕,是桑桑的同班同学,又是班长。他
不但长得漂亮,学习还特别得好,经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落
了,杜小康也因此辍了学,跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊。但
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他仍然很坚强,很乐观,挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中,他
成了强者,他诠释了男子汉的内涵。
)
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4
、你最喜欢《草房子》里的哪个人物?为什么?(这道题也是开放的,
只要
能讲出理由,皆可。如,我喜欢秃鹤,因为他能战胜自卑,最终从自卑的
阴影中走出来。
)
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佳句赏析
:1.
眼下的夏天,是地
地道道的夏天。太阳才一露脸,天地间便
弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰
隆隆滚动过来,直滚到人的头
顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成
了卷,一切植物都
无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。大路上,偶尔有人
走过,
都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。会游泳与
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不会游泳的孩子,都被这难忍的炎热逼进了河里。因此,河上到处是喧闹声。
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赏析:运用拟人的修辞手法,将一切植物拟人化,生动形象的
写出天气的
干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走,也侧面烘托出太阳的
炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当,
如:滚动、袭击、露脸给文章添了文采。
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2.
白鸽在天上盘旋着
,
当时正是一番最好的秋天的阳光
,
鸽群从天空滑过时
,
满空中泛着迷人的白光
.
这些小家伙
,
居然在见了陌生人之后
,
产生了表演的欲望
,
在
空中潇洒而优美地展翅
,
滑翔或做集体性的俯冲
,
拔高与穿梭。
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赏析:运用拟人的修辞手法,将白鸽拟人化,赋予了它一系列
人的动作:
俯冲
,
拔高与穿梭富有情趣,引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态,
表达作
者的喜爱之情。
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3.
雨根本没有停息的意思。天空低
垂,仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝,
从此,天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时,
仿佛天河漏底,厚厚实实的雨
幕,遮挡住了一切:树木、村庄。。。。。就只剩写了这厚
不见底的雨幕。若
是风起,这雨幕飘飘洒洒,犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在
筑坝、围堤。坝中又有坝,堤中又有堤,好像在准备随时往后
撤退。
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赏析:
运用比喻的修辞手法,将雨幕比作巨瀑,生动形象的写出了雨的气
势浩大、雄伟磅礴的景
象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫,引发读者思
考与担忧。渲染出紧张的氛围,烘托出当时农村环境的恶劣。
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4.
夕阳正将余辉反射到天上,把站
在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条
儿。余辉育红砖的颜色融在一起,将细马染成浓浓的
土红色
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赏析:利用环境描写,烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长,暗示了细
马已经懂事,已经能担负家庭重担,引发读者思考。
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5.
微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月
色下,像几支硕大的毛笔,黑黑的竖着。
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赏析:运用比喻的修辞手法,将未绽开
的荷花比作硕大的毛笔,生动形象
的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片
和美安适的情景,令人
感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好,生动传神的写出了微
风的轻柔与
微风吹拂时情态,引人入胜。
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6.
桑桑再
往前看,朦胧的泪眼里,那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里
赏析传神的写出了桑桑难过、后悔的心情,想挽留却没勇气。激发读者阅读兴
趣。
六、连线题:
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桑桑
毛笔字写得特别漂亮
陆鹤
读四年级就有了一辆自行车
杜小康
扮演秃子连长很成功
纸月
扯了蚊帐做鱼网
桑乔
人很可靠厚道
温幼菊
从前是个低贱的猎人
蒋一轮
房间一年四季飘着药香,名叫药寮
秦大奶奶
总认为这片地是她的
邱二爷
人很有才华,总是吹笛子
《城南旧事》
1.
《城南旧事》中你最喜欢谁?说说理由。
举例
1
:我最喜欢小英子,因为小英
子人小胆大,聪明伶俐,活泼可爱,
她善良,有正义感,头一次邂逅妞儿就替她解围、帮
妞儿找到亲妈妈、帮自个
儿的妈妈完成婚姻保卫战、听说自己长大后能当女校长非常自豪
、爸爸去世也
?
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微笑着生活,包括她特别喜欢回嘴、喜欢把鞋上的灰跺干净而不是掸干净这些
小细节,都是一个面对生活非常积极主动的角色。
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举例
2
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:《城南旧事》中我最喜欢的人物是秀贞,她的那种母爱深深的感动
了我,还有她对爱情的那种执着。虽然在人们的眼中,她是一个疯子,但她是为
了小桂子
和自己的爱人而“疯”的,她疯,是因为她爱。因为太爱,所以太不舍,
放不下。所以,
她每天都活在想象里,在她的想象里,小桂子还在她身旁,爱人
不久就会回来。她不甘心
的做着一件件给小桂子的小衣裳,不甘心的总给英子念
叨说要小桂子回来。在那个滂沱雨
夜,惊喜的认到小桂子,而后去寻找爱人,也
去寻找一个光明灿烂的地方。然而,也许命
运真的不公,苦命的秀贞和小桂子惨
死火车道。。。。。
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2.
《城南旧事》中你最喜欢哪个故事或情节?说说理由。
举例
1
:我
最喜欢的情节是“我们看海去”。最喜欢的人物就是那个小偷。
也许你们有点儿不理解,
但是我觉得,那个小偷知错能改,还为了自己弟弟能
好好读书去偷东西。他是善良的。虽
然他以前拿着家里的钱去赌博,让母亲哭
瞎了眼,但他有一颗知错就改的心。弟弟是毕业
班最优秀的学生,他一定要帮
助他上学,在弟弟的眼里,他是一个好哥哥。这个故事,他
只告诉过英
子。
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举例
2
:《爸爸的花儿落了》
基本上这是大结局,整个故事我很喜欢,很
< br>感人!林海音的小名叫英子,在她爸爸还活着的时候,爸爸经常这么叫她,但
爸爸
死了,英子再也见不到他爸爸了。“我已经不再是小孩子,我已经长
大。”人总是会长大,爱你的人也会渐渐得离你而去。人不可
能会长生不老的,
所有生物都会有生老病死,爱着你的爸爸、妈妈会丢下你离你而去。失
去才知
道好好珍惜以前的时光,所以,人们一定要珍惜,珍惜现在,才会让以后
不会伤心,不会内疚。
《三国演义》
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1.
写出两个与“三国”故事有关的
成语或俗语:三顾茅庐、万事俱备,只
欠东风。
2.
填人名,补足歇后语。
(
1
)(诸葛亮)借东风——巧用天时
(
3
)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打
(
2
)(刘备)借荆州——有借无还
,
一个愿挨。
(
4
)三个
臭皮匠——顶个(诸葛亮)
(
比喻人多智慧多,有事情大家
商量,
能想出好办法来
)
3
、杜牧《赤壁》诗中
“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战
役是赤壁之战。涉及到的
两个主要人物:曹操、周瑜。
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4
、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中“周
瑜定
计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写
出相应的人物及故事。
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成语:三顾茅庐
人物及故事:刘备三请诸葛亮
人在曹营不献一策
成语:身在曹营心在汉
人物及故事:徐庶
5
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、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄
,
他们各自的内心是怎样
?
操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。刘备:生怕自己被曹操看
< br>出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。
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6
、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列
出的六项
中任意选出两项,写出具体所指。
曹
收二川,排八阵,六出七擒,五丈
原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三
顾。
< br>取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火
攻。
p>
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[
示例
]
三顾:三顾茅庐
六出:六出祁山
东和:东和孙吴
收二川:收取东川、
西川七
擒:七擒孟获
北拒:北拒曹魏
排八阵:摆设八阵图
7
、《三国演义》中
“桃园三结义”是指哪三个人
?
他们各自的性格怎样
?
刘
备
(
忠厚善良、礼贤下士
)
、关羽(忠肝义胆、一身正气)
、张飞(勇猛粗暴、嫉
恶如仇)。
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8
、“群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人
的性格怎
样?
设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者:蒋干;自作聪明,败事有
余。
9
、“
巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连
环计?
《三国演义》
曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战
晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。
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10
、《三国
演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何
要过关斩将?关羽,斩了曹
操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的
去路。
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11
、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?
周瑜设计陷害诸葛亮
,
诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万
支箭,完成任务。
13
、《三国演义》中
“赔人夫人又折兵”的是谁
?
---
14
、“鞠躬尽瘁,死而后已
”的又是谁
? -----
诸葛亮
周瑜
15<
/p>
、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六
将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是
名)
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16
、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、
刮骨疗
毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是
-----
关羽。
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17
、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。
(
1
)、纶
巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,
身长八尺,飘飘然有神
仙之概。
-----
诸葛亮:足智多谋、忠心耿耿
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----
关羽。(人