七张表格模板
-
淮
阴
师
范
学
院
本科生毕业论文选题表
文学
院
汉语言文学（师范）
专业
2009
年级（
4
）班
姓名
王洁
学号
010901192
课题名称
试论潘埙的诗歌
A
B
课题来源
√
√
A
B
课题性质
选题依据及课题简介：
一、选题依据
：
首先是个人对古代文学和地方人物的兴趣爱好；
其次是依据个
人已有的知识结构，
比较适合于所选研究对象；
而指导老师又正是整理淮安文学文
献的专家，指导起来也很得心应手。
二、
关于搜集资料的打算：
< br>主要是搜集一些有关作者生平和创作方面的资料，
打算从
《明
史》
、
《淮安府志》
、
《山阳县志》等典籍中搜求。
< br>三、初步设想的内容框架：
1.
生平与思想；
2.
生平对创作的影响；
3.
诗歌的主
要内容；
4.
诗歌的艺术
特色。
四、
困难和困惑：
在寻找资料的时候，
由于很多资料上有关作者生平的介绍几
乎是一样的，
而且篇幅较短小，
所以不是很详细，
因此在写作者的生平与思想的时
候困难比较大。
请老师指教。
指导教师意见：
选题有研究价值。希
从《明史》
及地方志中搜集其生平资料，
在认真研读资料
与文本的基础上提出自己的观点，写一篇有创见的论文。同意选题。
周桂峰
（签名）
2012
年
12
月
10
日
所在专业审定意见：
该题目符合本专业要求，具有一定的创新性，同意选题！
负责人
(
签
名
)
：
年
月
日
注：
1.
“课题性质”一栏：
A
．设计，
B
．论文；
“课题来源”一栏：
A
．科研，
B
．自拟；
请在表中相应栏内打“
√
”
。
2
．此表学系留存
淮
阴
师
范
学
院
本科生毕业论文任务书
课题名称
本课题应达到的目标
:
通过对潘埙的
生平思想和诗歌创作的简要介绍和分析，从而了解他不平凡的人生经历及性
格特征，以及
生平对他创作的影响；了解其以关心民生疾苦与歌颂自然风物为主要内容的诗歌
创作；了
解其类似于杜甫的沉郁顿挫的诗歌风格。
本课题任务的内容与要求
:
1
、计划进行的工作：搜集资料、研读文本等；
2
、对各项工作的要求：
（
1
）
在搜集资料方面，尽可能多的搜集一些与作者相关的资料，然后做总结概括；
（
2
）
研读文本的时候，不仅要研读诗人的诗歌，同时还要看一些其他文体的创作，从而更
好地
了解其生平、思想、创作风格。
本课题进度安排：
1
、资料搜集：
2012
年
12
月
21
日
--
2013
年
2
月
25
日；
2
、写作初稿：
2013
年
2
月
26
日
--2013
年
4
月
10<
/p>
日；
3
、修改
提高：
2013
年
4
< br>月
11
日
--2013
年
5
月
4
日；
4
、打印上交：
2013
年
5
月<
/p>
5
日
--2013
年
5
月
10
日。
主要参考文献
:
1
、丁晏、何绍基等纂，孙云、张兆栋等修：
《中国
地方志集成》
（江苏府县志辑
55
·山
阳县
志）
，江苏古籍出版社；
2
、张廷玉等撰：
《明史》卷二百三，中华书
局；
3
、
《
钞本明实录》第十三册，据红格本影印，线装书局；
4
、丁晏原辑、周桂峰校点：
《山阳诗征》
（上
）
，陕西人民出版社；
5
、
四库全书编纂委员会编：
《四库全书存目丛书·
史部
91
》
（
淮郡文献志二十六卷补遗一卷）
，
齐鲁书社；
< br>
6
、钟嵘著，张朵、李进栓注译，徐正英审定：
《诗品》
，中州古籍出版社。
指导教师
周桂峰
职
称
教授
2012
年
12
月
22
日
文学
院
汉语言文学（师范）
专业
2009
年级（
4
）班
姓名
王洁
学号
010901192
试论潘埙的诗歌
< br>淮
阴
师
范
学
院
本科生毕业论文中期检查表
课题名称
阶段性总结
:
1
、大量查找搜集资料和研读诗人的诗歌；
2
、通过反复阅读诗人的诗歌，大致了解了诗人诗歌创作的主
要内容和艺术特色；
3
、在已搜集
的资料和对诗人诗歌已有的理解的基础上开始写论文，并写定论文初稿；
文学
院
汉语言文学（师范）
专业
2009
年级（
4
）班
姓名
王洁
学号
010901192
试论潘埙的诗歌
存在的主要问题、原因及拟采取的措施：
1
、目前存在的主要问题：对诗人诗
歌创作的艺术特色的理解太过狭隘；
2
、存在问题的原因：阅读的相关书不多，对诗人的诗歌也研读的不够、思考的不多；
3
、
准备采取的措施：
反复阅读诗人的诗歌，
勤思考，
进一步了解诗人诗歌创
作的艺术特色。
指导教师对学生的毕业论文进展方面的评语：
已完成预期之作。希针对论文的薄弱环节，阅读理论著作和相
关学术论文，以提高自己的
理论分析能力，增强论文的论辩性。
周桂峰
（签名）
2013
年
4
月
10
日
所在专业审查意见：
该生能够按照任务书的要求，按时完成前一阶段任务，对目前存在问题的解决措施
可行。同意指导老师意见。
负责人
(
签
名
)
：
年
月
日