人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题C卷新版
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人教版
2019-2020
学年七年级下学期期
中考试语文试题
C
卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
考试须知：
1
、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2
、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1
.
下列句子中标点符号使用正确的一项是（
）
A
．这几
天出手十几条“牲口”，总共卖了这个价钱。
B
．“再不写作业就来不及了！”妈妈着急地说：“明天还要早起到学校。”
C
．陈忠实的小说《白鹿原》写得很好！你准备现在就去买？还
是过几天再去
?
D
< br>．人生在世，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；人与自我的关系。
< br>
二、字词书写
2 .
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新成代谢的<
/p>
声部，由弱到强渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听者，分辨着，心神犹如融于水中
，随泉而流，游遍鼎湖；
又好像泉水汩汩
（滤过、流过）心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我瑕想。
①给文段中加点的字注音。衍：
②找出并改正文段中两个错别字。
改为
；
改为
③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
3 .
把文中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。
法国思想家帕斯卡尔说:“人是能思考的苇（
）草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。本单
元所选议论性
文章，或针砭（
）时弊，chǎn（
）释公理
正义
:
或谈论学术，探讨创造的意义，都闪烁着思
想的光芒。阅读这些文章，可以
chuí（
）炼思想，提高思
biàn（
）能力，增进对社会、人生的理解。
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(
选自部编版九上第五单元导语
)
汉字
4 .
请给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中
的地两个错别字。
（
4
分）
雪熔冰消，万物复苏，草长莺飞，鸟语花香……看，
柳树婀娜的身影倒映在碧波荡漾的河面，几只野鸭悠闲
自得的从柳枝间游
过，漾起阵阵涟漪，岸边的桃花争颜斗艳，红的像火，白的似雪，粉的如霞。驻足凝望，不禁感
< br>叹春意盎然。
①注音：映（
）
漪（
）
②
改
错
：
改
为
改
为
注音
三、现代文阅读
阅读下面选文，回答后面小题
把信念的萤火虫带在身上
①父亲和我讲过他在工厂上班时候的一件事。
②那个时候，还没有公交车，工人们上下班都会骑自行车，也有少数富有一些的，骑摩托。工厂的入口处
，有
个不算大的坑，门卫老张是个热心肠的人，总是在上下班的时候，守着那个坑，嘴里
念念有词：小心点坑啊……最
开始人们还感激他，可是时间久了，大家也都知道了那个坑
的所在，他却依然每天都会守在那里，提醒大家。这不
免就让大家觉得烦了，不就一个小
坑吗？你就别操心了，我们知道绕着走。他却不听劝告，还是日复一日重复那一
个动作。
人们开始纷纷猜测，老张是不是有点“神经”了。
③过了几个
月，老张就退休了。有一天，父亲骑车上班，没有老张守着那个小坑，不留神，车轱辘竟然掉进那
个小坑里，摔了跟头，门牙都摔掉一颗。这才念起老张的好来。
④老张退休了，可是永远没有退休的，是善的信念。
⑤看《阿甘正传》
，心生感动，阿甘的一生都很随性，但他一直听从珍妮
告诉他的话
:
跑！
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⑥
于是，他奔跑，无论碰到什么，他不停的奔跑。当他有一双不健全的腿的时候，他没有想过自己会这么擅长
奔跑。他跑到橄榄球场上，他跑到越南战场上，他跑到白宫，他跑到密西西比河，他跑遍全国，
最终又跑回了阿拉
巴马，他美丽的故乡。也是因为“妈妈说过，要往前走，就得先忘掉过
去。我想，这就是跑的用意。”
⑦他本不应该是个生命的强者
，他也一直面对爱情的愚弄，但他奔跑着遗忘过去，宽容的放弃仇恨。他只选择
爱。阿甘
选择为爱而爱，而不管珍妮如何离去和背叛，如何放纵和乖僻。因为他永远记得昏暗车箱中那个灿烂的微
笑，冷漠人群中那颗天使般的心灵，日落树枝上那两个相伴的身影。
⑧阿甘是带着爱的信念奔跑的人。
⑨
儿时走过一段回家的夜路，和父亲一起。盛夏的夜晚又闷又热，星星和月亮也隐起来，风里带着潮气，扑在
人身上黏糊糊的。路太长，我实在走不动了，耍赖坐在路边不走了。父亲鼓励我再咬咬牙坚持一
会，让我坚信自己
肯定可以走回家。
⑩父亲捉了几只萤火虫给我，对我说，“你看，黑夜也不那么可怕，毕竟还有这么可爱的东西呢！”我欢喜极
了，第一次看见这么可爱的东西，像童话一样，充满梦幻的味道。
⑾有它在前面引路，那一夜走得不再那么累了，直到后半夜，顺利走到了家。
⑿有一些路，被慈爱的光照着，那样的路，都是美妙的路。
<
/p>
⒀蔡康永说过：虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。
< br>
⒁信念就是你的萤火虫。
别嫌弃它微弱的光，
如果你不断地积攒，
那些萤火虫就会成为你的灯笼，
只要你坚持，
它就是生生不息的。多么穷困都不怕，只要心怀着信念。
⒂从那以后，我知道了怎样才能让自己的路上永远充满光亮，那就是，把信
念的萤火虫带在身上！
⒃要知道，你有几克拉的信念，你的心头，就会有几克拉萤光！
5 .
用简洁的语言概括选文中所写的三件事。
6 .
选文第②段加点词有什么表达效果？
门卫老张是个热心肠的人，总是在上下班的时候，守着那个坑，嘴里念念有词：小心点坑啊……
< br>
7 .
请从描写角度赏析⑨段画线的句子
8
.
请分析“把信念的萤火虫带在身上”这一标题的妙处。
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9
.
读了本文，你对“信念”有什么认识
?
请结合实际谈一谈。
阅读下面文字，完成下面小题。
琐记（节选）
①衍太太现在是早已经
做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自
己
的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在<
/p>
她家里或她家的四近玩。
②举一个例说
罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，
< br>大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半 天不准
玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一
个绰号，叫作“肚子疼”。
③衍太太却决不如此。假如她看见
我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
④但我对于她也有不满足的地方。
一回事很早的时候了，
< br>我还很小，
偶然走进她家去，
她正在和她的男人看书。<
/p>
我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着书房，
有两个人光着身子仿佛
在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不
高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大
约有十多天。一回是我已经十多岁了，和
几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十
二个了！再旋一
个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她
便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
⑤虽然如此，孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母
亲去罢，好的是骂一通，
再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。衍太
太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙
瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕
。
⑥父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子
们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其
时觉得很有许多东西要买，看的和吃的
，只是没有钱。有一天谈到这里，
她便说道，“母亲的钱，
你拿
来用就是了，
还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有
首饰，她却道，“也许你没有留心。到
大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点
珠子这类东西…… 。”
⑦这些话我听去似乎很异样，便又不
到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到
一月，就听到一
种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是
明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连
自己也仿
佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
< br>
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⑧好。那么，走罢！
⑨但是，那里去
呢？Ｓ城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去，去寻为
Ｓ城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉 文之
外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了《
四书》的句子，做一篇八股来
嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。<
/p>
10 .
请简要概括选文中鲁迅和衍太太之间交往的几件事情。
11 .
联系上下文，回答括号内的问题。
（
1
）大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的
东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷
水里。
（分析句中加
点词语反映的人物心理）
（
2
）一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
（“爱抚”在句中
的具体含义）
12 .
鲁迅在写这篇回忆性散文时，一直带着双重眼光，一
是儿时的眼光，一是写作时的眼光。从下边的文字
中你能体会到这两种眼光吗？请结合文
章内容，具体分析。
她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却
好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就
最愿意在她家里或她
家的四近玩。
13 .
《朝花夕拾
》这本书既有“温馨的回忆，也有理性的批判”，请结合具体篇目（本篇目选文除外）谈谈
你的理解。
四、对比阅读
（一）阅读下面两段文言短文，完成各题。
< br>（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪 ！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学
。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，
大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三
日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
⑴肃遂拜
蒙母，结友而别。
（乙）王
冕者，诸暨人。七、八岁时，父命牧牛垄①上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。
或②牵牛来责蹊③田，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去， 依⑤僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，⑵执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶
可怖，冕小儿，恬⑥若不见。
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