最新人教版六年级语文下册第一单元《习作:家乡的风俗》教学设计
-
家乡的风俗
1.
介绍一种风俗
< br>,
或写一写你参加的一次风俗活动的经历。
2.
明确这种风俗的主要特点
,
< br>挑选能够突出风俗特点的材料来写。
3.
分清详略
,
学会抓住特点介绍家乡的风俗的方法。
一、激趣导入。
1.(
展示各民族民风民俗图片
)
“离家三里远
,
别是一乡风。”我们的祖国幅员辽
阔
,
民族众多
,
每个地方都
有自己独特的风俗习惯。
2.
如果要
让你介绍一种家乡的风俗
,
你会选择介绍什么呢
?(
学生自由发言
)
3.<
/p>
导入新课
:
现在
,
让我们用文字来把家乡特别的风俗介绍出来吧
!(
板书
:
家乡的
风俗
)
二、启发思路。
1.
介绍之前
,
说一说你为什么选择
这种风俗。
(
学生自由讨论
)
2.
汇报讨论成果。
(1)
要介绍的风俗是什么
?
(2)
它的主要特点是什么
?
你打算从哪几个方面进行介绍
?
(3)
你将把哪一部分作为重点去写
?
3.
根据你要介绍的风俗特点
,
你打算拟定什么题目
?
(1)
写特色小吃
,
可以直接用其名称作为作文题目。
p>
(2)
可供选择的题目
< br>:
《春节习俗》《家乡的春节》《欢度
节》
三、习作指导。
1.
整理思路
:
学生先打草稿
,<
/p>
确定自己想写哪一种风俗
,
想想它的突出
特点是什
么。