我是环保小卫士手抄报
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篇一：我是环保小卫士的教案
禾丰片区
2011-2012
学年（下）<
/p>
品德与社会教研课教案
【教学内容】
我是环保小卫士
【教学目标】
1
．通过“绿色使者”事迹，激励学
生积极投入环保事业。
2
．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3
．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
【教学重点】
1
．创设情境，通过各种教学活动，
让学生融入课堂，积极地参与探索活动，并形成初步的
环保意识。
2
．能用自己喜欢并且力所能及
的方式为环保事业出一份力。
【教学难点】
通过开展形式多样的环保宣传活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的
人们
【教学准备】
1.
多媒体课件
2
．学生课前准备的关于“保护环境
”的宣传画。
【教学过程】
一、谈话激趣，导入新课
1
、教师：同学们，这首歌好听吗？从这首歌中，你们感受到了什么？<
/p>
2
、集体反
馈后，教师：对，我们要从小养成保护环境的好习惯，不乱扔垃圾不摘花，做个
环保小卫
士，共同建设我们美好的家园，这节课我们要学习的就是—
我是环保小卫士（板书课题）
二、人人争做“绿色使者”
1
、播放一组图片，让学生观看后说说他们的感受。
< br>（课件展示）
2
、指名说，教师作评价：讨论回答得真好！同学们，从刚才的图片中，我们了解到周围的< p>
环境已经受到了严重的污染，
而这些环境污染也影响了人们的正常生活，<
/p>
人们该怎么办呢？
< br>3
、教师：对，在我们身边，就有许多人在默默地保护我们生存的环境，老师今天
带来了一
位朋友，一起来看看他是谁？（课件展示，教师介绍）像这样的故事和人物，在
我们的身边
还有很多，你能回忆一下，给大家说说吗？
4
、讨论：把你了解到的“绿色使者
”和他们做的好事在小组里进行交流。
5
、集体反馈后，教师作小结：正是有了这些“绿色使者”
，我们的家园才会绿色满园，生
机盎然，充满希望。对呀，作为一名小公民，保护环境是
我们应尽的责任，我们应该用自己
的行动唤醒家乡的人们，
共同
建设美好的家园！
为了唤醒更多人的环保意识，
我们可以做些<
/p>
什么呢？
（为环保事业做广告）
你们想不
想也来试一试为环保事业做一则广告呢？
（课件展
示要求）
7
、小组合作
，一起制做广告（教师巡视，给予学生帮助）
8
、集体交流，教师作小结：同学们，只要我们做环保事业的有心人，还会想
到很多为环保
做广告的方法。
为了树立人们的环保意识，
引起人们对环保事业的重视，
我国还确定了许多
以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？（
3
月
12
日是中国植树节
??
）
三、怎样处理身边的垃圾
1
、教师：同学们，你留意过每次逢场后街上都扔满了什么？（垃圾）我
们可不可以乱扔垃
圾呢？如果是你该怎样处理这些垃圾的？（指名说）
< br>
2
、教师出示一些图片，请学生来说说谁做得对，谁做
得不对？不对的，觉得还可以怎样改
进？（课件展示）
3
、集体交流。
四、从我做起，从小事做起
1
、教师：
同学们，保护环境人人有责，除了尽自己的力量去宣传环保事业以及提出我们的
建议之外
，我们还能为保护环境做些什么呢？（指名说）
2
、小组合作，讨论：自己能为保护环境做些什么事。
3
、集体反馈，教师向学生展
示“您能为环保做的十件事”
。
<
/p>
4
、教师：
同学们，你能回忆起去年暑假
，
老师让大家完成的社会实践活动是关于什么的手
抄报呀？（城
乡环境综合治理）
对，
自从我省全面开展城乡环境综合治理后，
我们的环境得
到了巨大的改善，请同学们一起来观看一段视频（课件展示）
5
、教师做小结：同学
们，这样和谐、整洁、文明、有序的城乡环境让你们感到舒心吗？同
学们，你们是祖国的
未来，让我们积极行动起来，参与保护环境的活动中，从我做起，从小
事做起，做一名优
秀的“环保小卫士”
。
（课件展示）
五、布置作业：
教师：你想成为真正的环保小卫士吗？从现在起，每做一件有
利于环保的事，就在这小山
坡上用画笔“栽”上一棵小树。到期末再来看看自己一共“栽
”了几颗小树。
【板书设计】
人人争做“绿色使者”
环保小卫士怎样处理垃圾
从小事做起
篇二：争做环保小卫士
主题：争做环保小卫士——小学三年级综合实践活动方案
课题提出：
新学期，
三年级的学生会新奇地发现新增了“综合实践活动课”
，我以讲解案例的形式，
给
他们作了一系列的介绍，
使学生对综合实践活动的内容、
形式、
实施与评
价等有了初步的认
识。当学生听完他们同龄人开展综合实践活动的案例后，
急于想研究一些问题。于是，
学生
们观察大自然、观
察社会，把发现的问题、感兴趣的问题、想研究的问题记在纸条上。学生
的问题很多，<
/p>
涉及的范围也很广泛。
先研究哪个问题呢？学生们争执不下。
他们对环保问题
普遍关注，于是就提出了“争做环保小卫士”这一课
题。
适用年级：小学三年级
活动意图：
通过开展丰富多彩的假日活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的
关注，
认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，
培养
学生的环保意识，
了解环境保
护的重大意义，
< br>使学生懂得自己是社会中的一员，
自觉地保护环境、
对环
境负责的态度以及
行为习惯。
活动目的：
1
、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。
< br>
2
、利用假日带领队员走出
校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。
3
、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手
、勤动脑的习惯和能力。