小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享
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小学四年级英语知识点总结英语语法总结
一、
名词复数规则
1.
一般情况，直接加
-s
，如：
book-books, bag-
bags, cat-cats
2.
以
s. x. sh. ch
结尾，加
-es
，如：
bus-buses,
box-boxes, watch-watches(
手表
)
3.
以
“辅音字母
< br>+y
”
结尾，
变
y
为
i,
再加
-es
，
如：
family
-families, strawberry-strawberries
但
boy-boys
4.
以“
f
或
fe
”结尾，变
f
或
fe<
/p>
为
v,
再加
-
es
，如：
knife-knives
leaf-leaves
5.
以
o
结尾
有生命的加
es
无生命的加
s
，
如：
potato
-potatoes
tomatoes
photo-
photos
piano-pianos
不
规
则
名
词
的
复
数
：
man-men,
woman-women,
policeman-policemen,
policewoman-policewomen,
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth,
fish-fish,
people-people,
Chinese-Chinese,
goose-geese
不可数名词没有复数形式：
paper,
juice,
water,
milk,
rice,
tea
在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待
二、一般现在时
一般现在时的功能
1.
表示事物或人物的特征、状态。如：
The sky is
blue.
天空是蓝色的。
2.
表示经常性或习惯性的动作。如：
I get up at six
every day.
我每天六点起床。
3.
表示客观现实。如：
The
earth goes around the
sun.
地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：
often, usually,
sometimes, every
等
一般现在时的构成
主语
+<
/p>
动词原形。
如：
We
study English.
我们学习英语。
当主语为第三人称单数
(he, she,
it
，
my father
等
)
时
主语
(
三单
)+
动词的三单形式（要在动词后加
<
/p>
或
）
如：
Mary likes
Chinese.
玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语
+ don't( doesn't ) +
动词原形
(+
其它
)
。
如：
I
don't like bread. He doesn't like
bread, too.
一般疑问句：
Do( Does ) +
主语
+
动词原形
+
< br>其它。
如：
Do you go to
school by bike?
Yes,
I do. / No,
I don't.
当主语为第三人称单数时，要用
does<
/p>
构成一般疑问句。
如：
Does she go to
school by
bike?
Yes, she does. / No, she
doesn't.
特殊疑问句：
特殊疑问词
< br>+
一般疑问句。
如：
How
dou you go to school? How does your father go
to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1<
/p>
．一般情况下，直接加
-s
，如：
cook-cooks, make-makes
2
．以
s. x. sh. ch.
o
结尾，加
-es
，如：
wash-washes, watch-watches, go-
goes
3
．以“辅音字母
+y
”结尾，变
y
为
i
,
再加
-es
，如：
study-studies
但
play-plays
不规则变化
have-has
三、现在进行时
1
．现在进行时
表示现在正在进行或发生的动作。
2
．现在进行时的肯定句
基本结构：主语
+be+
动词
ing.
如：
I
am
eating.
现在进行时的否定句
基本结构：主语
+be not +
动词
ing.
如：
I
am not
eating.
现在进行时的一般疑问句
基本结构：
be
动词
+
主语
+
动词
ing.
如：
Are
you
eating
？
现在进行时的特殊疑问句
基本结构：特殊疑问词
+ be +
主
语
+
动词
ing?
如：
What
are
you eating?
动词的
i
ng
形式（动词的现在分词）的变化规则
1
一般情况下直接在动词后面加
ing
read--reading
sleep---sleeping
study---studying
clean--cleaning
play---playing
2
以不发音的字母
e
< br>结尾的动词
,
去掉字母
e
，再加
ing
come---coming
make---making
ride---riding
have---having
take---taking
write---writing
dance---dancing
3
以重读闭音节
< br>（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）
结尾，
呈现
“
辅，
元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加
ing
stop--stopping
停
sit--
sitting
坐
run--
running
跑
begin
—
beginning
开始
cut--
cutting
切
get--
getting
得到
swim--swimming
游
dig--
digging
挖
四、一般将来时
< br>一、
概念
：表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事
。句中一般有以下时间状语：
tomorrow, this weekeng,
next day(week, month, year
…
)
,
等。
二、
基本结构
：
①主
+ be going to +
动词原形；
②主
+will+
动词原形
.
I am going to play football
tomorrow
（明天）
. = I will play
football tomorrow.
三、
否定句
：在
be
动词（
am, is, are
）后加
not
，主
+ be not going
to +
动词原形。
例如：
I
’
m
going to have a picnic this afternoon.
→
I
’
m not going to
have a picnic this afternoon.