语言文字校本课程实施方案
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语言文字校本课程实施方案
为
了
做
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好
广
东
省
中
小
学
校
语
言
文
字
< br>工
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全
面
达
标
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设
查
评
验
收
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我
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文
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作
科
学
化
、
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化
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,<
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面
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,
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文
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,
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文
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工
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言
文
字
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文
字
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文
字
,促
进
语
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文
字
应
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规
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证
社
会
高
效
运
转
和
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提
高
社
会
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设
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社
会
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标
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好
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字
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字
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普
及
普
通
话
和
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文
化
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和
实
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重
要
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义
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。
3
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学
生
进
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国
家
通
用
语
言
文
字
教
育
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学
生
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言
文
字
应
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门
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尖
创
新
人
才
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普<
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及
国
家
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用
语
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文
字
是
社
会
主
义
精
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文
明
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重
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逐
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高
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用
规
范
化
语
言
文
字
水
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是
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国
主
义
教
育
、
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优
秀
文
化
传
统
教
育
和
审
美
教
< br>育
的
过
程
。
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、
指
导
思
想
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深
入
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传
贯
彻
执
行
《
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东
省
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语
言
文
字
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全
面
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标
建
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》
、
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贯
彻
广
东
省
中
小
学
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语
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文
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字工
作
全
面
达
标
建
设
实
施
方
案
》
,
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语
言
文
字
规
范
化
作
为
学<
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校
教学
管
理
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重
要
内
容
,
充
分
发
挥
学
校
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育
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础
作
用
,
把
语
言
文字
规<
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范
化
工
作
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学
校
实
施
素
质
教
育
相
结
合
,
营
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良
好
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校
园
语言
环
境
,
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一
步
提
高
全
体
师
生
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语
言
文
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规
范
意
识
,
促
进
普
通话
和
文
字<
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规
范
化
工
作
向
纵
深
发
展
,
使
语
言
文
字
工
作
更
好
地
为
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和
社
会
发
展
服
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务
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三
、
活
动
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则
:
(
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一
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中
华
传
统
美
德
教
育
和
启
发
理
性
、增
长
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智
、开
阔
胸
襟
、
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养
性
情<
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相
结
合
的
原
则
。
(
二
)
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坚
持
学
校
、
家
庭
、
社
会
“
三
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一
体
”
相
结
合
原
则
。
(
三
)
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坚
持
经
典
诵
读
与
语
文
学
科
教
< br>学
相
结
合
原
则
。
(
四
)
坚
p>
持
抓
好
典
型
、
以
点
带
面
相
结
< br>合
原
则
。
四
、
校
本
课
程
经
p>
典
诵
读
内
容
以《
读
点
经
典
》和
语
文
课
< br>本
为
文
本
确
立
校
本
课
程
读
背
内
p>
容
。
各
年
级
确
定
必
读
必
背
篇
< br>目
。
1.
诵
读<
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篇
目
:
一
年
级
p>
《
三
字
经
》
必
背
古
诗
词
韩
< br>愈
《
条
山
苍
》
、
《
剑
客
》
贾
岛
p>
、
《
偶
步
》袁
枚
、《
蚕
妇
》张
俞
、《
题
诗
后
》贾
岛
、《
马
诗
》李
贺
、
《
绝
句
》杜
甫
< br>、《
清
明
》杜
< br>牧
、《
静
夜
思
》李
白
、《
城
南
》曾
巩
、
《
春
雪
》
韩
愈
、《
寻
隐
者
不
遇
》贾<
/p>
岛
、《
枫
桥
p>
夜
泊
》张
继
、《
渔
歌
子
》张
志
和、《
滁
州
西
涧》韦
应
物
、《
望
洞
庭
》刘
禹
锡、《
竹
枝
词
》
刘
禹
锡
、
《
浪
淘
沙
》
刘
禹
锡
、
《
春
江
曲<
/p>
》
王
涯
、
《
初春
小
雨
》
韩
愈
。
二
年
级
p>
《
笠
翁
对
韵
》必
背
古
诗
词
:
《
蜂
》罗
隐
、《
乐
游
原
》李
< br>商
隐
、
《
元
日
》王
安
石
、《
泊
船
瓜
洲
》王
安
石<
/p>
、《
书
湖
阴
p>
先
生
壁
》王
安