小学三年级语文上册修辞手法专项强化训练

绝世美人儿
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2021年02月21日 02:13
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2021年2月21日发(作者:春蚕至死丝方尽)


小学三年级语文上册修辞手法专项强化训练






1.


判断句子是否比喻句。



< p>
(


1


)老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没 有感到意外。




(

< br>2


)所有的礼炮都是世纪的钟声。




(


3


)顿时 ,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌


人的头上砸去。




(


4


)成语


“


水滴石穿


”< /p>


比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困


难,取得 成果。





2.


照样子写句子。



课堂上,我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天


地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。




3.


按要求改写句子。



①河水在流淌。(改成拟人句)



②这是一种巧合。(改为反问句)



③橡树挺立着。(扩句,至少扩写一处)



④母亲把水罐递给了小姑娘。(改为被字句)




4.


按要求完成句子练习。



(

< p>
1


)有个学生给一位老人写了这样一张便条,有两处错误,请改正。



余爷爷:听说阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现送上鲜花 一束,祝


早日康复!



(


2


)根据语境仿写句子,构成排比。



有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会


用辛劳酿造甜蜜;


______


,


__ ____


。



(


3


)


“


真娇气,我不是故意撞你的, 哭什么?


”


(改成礼貌说法)




5.


按要求写句子。



(

< br>1


)叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成


“


把


”


字句)



(


2


)圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句 )



(


3


)我 不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)




6.


按要求写句子。



(


1


)秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)



秋天的


______

,


______


。



(


2


)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!( 仿写拟人句)




7.


判断下列句子哪些是反问句。




(


1


)他为什么要躲躲藏藏呢


?



(


2


)岸英难道真的不在了


?



(


3


)战争究竟什么时候才会结束


?



(


4


)朝鲜 战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗


?




8.


按要求写句子。



(

< br>1


)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用


加下划线的词写句子)



(


2


)它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写一个拟人句)




9.


按要求改写句子。



(


1


)涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。(缩句)



(


2


)小华把教室打扫得干 干净净、整整齐齐的。(修改病句)



(


3


)他强壮得就像一头小公牛。(照样子,完成句子)



①他灵活


______


。

< br>


②湖面平静


______


。< /p>




10.


按要求写句子。



①鹿的角被树枝挂住 了。(改为


“


把


”

字句)



②池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)



③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换种说法,不改变句


意)




11.


下列句子中,没有运用比喻修辞手法的一项是(



)




A .


门嘎吱一声,仿佛有人进来。



B .


翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。



C .


月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。



D


.


在这些粗壮的黑甲虫中间,小圆 虫好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴


望。




12.


课文用了一些典型的说明方法,请摘抄下来,多读几遍。



①打比方。



②列数字。



③举事例。




13. “


当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴


”


运用了比喻的修辞手法。




14.


按要求写句子。





(


1


)多么 可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)



(< /p>


2


)它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用划线词仿写句子)



(


3


)蒲公 英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写


句子)



绿色的草地像


______


。



妹妹快活得像


______


,在屋子里跑来跑去。




15.


按要求完成下列句子练习。



①总理始终牵挂着灾区人民的生活。(改变词语的顺序,句子的意思不变)



②中国的航天事业呈现出前所未有的勃勃生机。(缩句)



③柔软的柳枝在和煦的春风里摇曳着。(改为拟人句)



④屋子很小,容不下几个人。(改为夸张句)




16.


按要求写句子。



(

< br>1


)普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)


(


2


)地面上没有火。人们只好 吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)




17.


按要求完成句子练习。



(


1


)照样子,用比喻的修辞手法把图上的 景物描绘出来。



例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。





(


2


)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦


……


(仿写句子)



①


______


,告诉我


______


。

< br>


②


______


,告诉我


______


。



(


3


)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 (用划线的词语


造句)




18.


下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是(




)




A .


那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷 冰激凌。



B .


头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。



C .


我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。


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