二维动画场景设计教案

巡山小妖精
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2021年02月21日 02:21
最佳经验
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2021年2月21日发(作者:宙斯之子赫拉克勒斯)








































.


xxxx


职业学院




教师姓名:


xx

























授课班级:动漫设计与制作












课程名称:二维动画场景设计





















课题



二维动画场景空间设计与镜头表现



1


.二维场景空间设计








2


.景别



教学基本


3


.构图




4


.动画场景透视表现





5


.镜头运用



教学基本


要求



1




掌握二维动画场景空间结构表现与构图;



2




正确处理场景与镜头运用的关系。



1


.二维场景的构图规律及空间结构表现方法;



重点



2


.场景与镜头运用的关系。




2





难点



二维动画场景的空间设计



教具



多媒体课件



课型



理论讲授



授课日期





1



周星期


1






3-4




(校历)




Word


资料









































.


课后小结



附于教案



详细教学过程附后






一、教学目标



通过讲述景别、构图、 场景透视表现及镜头运用等知识点,使学生懂得二维


动画场景的空间设计方法与镜头表现 。




二、二维场景空间设计




一)空间的概念




空间是由形与形之间所包围的空气形成空间的“形”。


如果与实体的形态比较,


很难明确地界定这种“形”的形态。空间是相 对于实体形态的虚形,尽管它是摸不


到,抓不到的,但作为一个形,它在视觉上是可以肯 定的。在动画影片中三维空


间最终都必须表现在二维平面上.


这 是所有的立体空间与平面绘画表现所具有的


先天矛盾。




(二)场景空间的分类




1


、景:在场景结构形体中


,


被封闭在形体部的空间如房间,山洞、隧道等景


较小,较封闭。




Word


资料









































.




2< /p>


、外景:在场景结构形体中,被隔离在形体外部的一切宇宙空间,外景较

< br>大、较开阔。




3

< p>
、外结合景:


室外结合的景是指室景与室外景结合在一起的景,既包括室< /p>


与室外、院与院外,属于组合式场景。




(三)场景空间构成




1


、单一空间



最简单的结构空间,可以是两面墙、三面墙、甚至四面墙



。可利用的角度


很少,


但可以造成一种压抑 、


封闭的空间感,


但如果面积很大,


也 可以产生空旷,



Word


资料









































.


宏伟的感觉,如大殿、厂房。





2


、纵向多层次空间,如下图:




纵深方向多层次的场景,主要为适应推拉移动镜头的需要。





3


、横向排列空间,如下图:



由若干并列空间相连接排列而成的直线形式或曲线形的组合,


镜头沿着 线形


轨迹运动


,


形成摇移运动效果。< /p>





Word


资料









































.




4


、垂直组合空间,如下图:



多层的,上下若干空间相连的空间组合








5


、综合式组合空间







这是一种最复杂的组合形式,兼有纵深、横向以及连接上下的综合式组


合。它可以最大程度的实现丰富的场面调度,完成角色动作。





(四)


、空间形态的心理感受



空间的形态又可以称为空间形状,会使人产生不同的心理反应。




Word


资料









































.


1


.高而宽的空间有稳定、敞阔、 博大的感觉


,


例如大殿


,




2


.高而 直的空间有向上延伸,升腾、神圣的感觉


,


例如教堂、塔


,





3


.圆形的空间会令人产生圆滑


,


柔顺之感


,


也有向收缩的凝聚力,如下图:









4


.三角形空间有倾斜、压迫的感觉,如上图。





Word


资料









































.



5


.四 方形空间给人以凝重、安定、坚固的感觉






(五)


、塑造场景空间的方法



空间大致可分为两类:物理空间和心理空间。



物理空间是实体所限定的空间。



心理 空间是实际不存在但能感受到的空间,其本质是实体向周围的扩,这是


人类知觉的实际效 果。也就是我们常说的空间力,空间力就是空间的本质。



例如 :在一个公共汽车,第一个进入的人,他将找到一个最佳的位子坐下,


而第二个进入的人 一定选择距第一个人较远的地方坐下。


直到最后进入的人,


在< /p>


没有恰当的位子可选择时,


才会挨着别人坐下。

< br>这个事例可以说明空间感的存在,


究其原因,


是因为每个 人都有私人空间场的存在。


所以塑造适宜的空间感,


就必


须利用人类自身的空间场性来创造空间感,具体方法如下:







1


.利用引力感


当两个以上的形体同时存在的叶候,其相互间会产生关联升产生作用力。准


确的利用 引力感,


可以产生不同的空间效果。


一个人在一个房间,


当这个人的身



Word


资料









































.


高与这个人到房顶的距离比是


6< /p>



4


,即黄金分割比时,引力感适宜,使 人感到


亲切、和谐。当这个人进入一个更高大宽敞的房间,比例小于黄金分割点时,引< /p>


力感减弱,使人感到空荡、虚幻、松散。









2


.强化景深







景深就是指场景前后的距离,


加强场景的深度感,

< br>可以有效扩大场景的空间


感。







1)< /p>


直线透视:


同一或同样大小的物体在不同距离上投影在视网膜上的 影象大


小不同,距出远的小,距离近的大,如左下图:











2



.利用遮挡(前景的应用


)


:物体的相互遮挡是单眼或双眼判断物体前后


关系 的重要条件,


如果一个物体部分地被另一个物体遮盖了.


那么,


前面的物体


被知觉认定为近峰。


当镜头 在运动时或对象茌运动时.


遮挡的改变使我们更容易



Word


资料









































.


判断物体的前后关系.如右上图








3)


利用光影:阴影不但是塑造距离和深度感觉的手段,是构成立体 感的重要


手段。


场景中的明暗、


光亮或 阴影的分布是产生空间感的一个重要因素。


例如塑


造—个山洞隧 道的空间,


如果洞口处理得明亮,


里面处理得黑暗,

< p>
就会让人产生





种封闭、拥堵、恐怖而压抑的感觉,令人驻足不敢轻易进入。相反,如果是

< br>洞口暗,


洞里亮,


隧道空间就会显得很通透,

< p>
有深远的感觉,


而且有一种引导感,


让视线有进入 的欲望。


这时由于近大远小的透视关系的存在,


所以明亮的区域 越


小,就会员得越远,隧道越长,空间越大。如左下图:











3


.利用角色调度


< br>为避免场景封闭造成的拥堵感,所以应有意地增加主场景中的多方向的、通


透空间 效果,


使得主场景空间产生向四面八方的扩感,


让观众产生场景 空间之外


还有空间的暗示,从而强化场景层次感和运动感,如图。




Word


资料









































.




4.


多层次综合设置,如左下图:


< /p>


增加场景垂直结构的层次,产生结构上的落差感,丰富场景的变化。









5


.利用空间的融合,如右上图:





将完全不相关的空间结合在一起, 彼此融合,相互交织,就会产生新的空


间融合效果




6


.利用镜头组接


< br>利用镜头组接的方法塑造立体空间效果,实际上是一种导演手法。这是一种



Word


资料









































.


充分 利用影视视听语言的特性来塑造空间的方法。


在宫崎骏的影片中,


经常会看


到这种方法的应用


.


我们可 以称它为宫崎骏的



三镜头式



,所谓



三镜头


”< /p>



是利用连续组接的三个镜头画面


,


表现出同一场面空间的三维立体的空间感


.


要注



,


这里我们说的是



场面



而不是

< p>


场景



,


因为这种方法比较适合展现由许多


单元场景组合在—起的,不是一目了然的, 更复杂、更多变的大围空间,例如城


市,战场等。


< p>
类似的运用在宫崎骏的其它影片中十分常见,


成为了宫崎骏的标志性镜头语


言。这是利用二维手段表现三维空间和运动的成功典。






(六)


、场景空间在动画影片中的作用







1


塑造生动感










动画的 场景就是画得再生动、再逼真,仍然是假的,缺乏真实的场景空


间生动感。为在真实的场 景中,有潜在的空气感,由于空气的流动,即使场景不


动、光影不动、镜头不动,—切都 是静止的,观众也能感到场景中的立体、生机


和动感。动画的场景只是一幅画,是“死” 的,“平”的,绘画功力再强的画家也不


可能画出空间中空气的流动感,


所以为达到更好的效果,


应将场景处理得尽量的


丰富些 、多变些、信息量大些,使观众在欣赏影片的时候不会感到太单调,弥补


场景生动感的不 足。




Word


资料









































.









2


营造神秘感






动画影 片最适合表现的是幻想、


超现实的题材,


这是由动画本身的超现 实的


逻辑特点决定的。


观众希望在动画之中看到现实生活中无法 看到情境。


所以动画


影片在故事情节、


表现手法、


视觉效果等方面尽可能的融入超现实因素,


满足观< /p>


众的审美心理期待。


宫崎骏以及迪斯尼的动画影片都很好的做到了 这一点,


例如


在宫崎骏的众多影片中,


基本上都有大最的超现实的、


幻想的容,


即使是现实主


义的题材.如《侧耳倾听》等也有部分魔幻情节渲染气氛,而《千与千寻》更是

< br>将魔幻氛围达到了极至。




因 此,在场景设计方面也应有效的配合魔幻效果,即神秘感的营造。


我们


可以感觉到,结构越复杂,神秘感越强。因为它不能让人一目了然,就像一个好


奇心很强的入走进了奇异的迷市。




Word


资料









































.








3


.制造危机感







通过复杂多变的场景空间创造出的危机感.是制造影片悬念的重要手


段。


这就使观众产生了更大的好奇,


到底是什么迫使这些人不惜 付出生命的代价


去追逐呢


?


随着高架桥 的坍塌,主人公的坠落,终于揭开了追逐的谜底——飞行


石。


由 此可见,


通过场景制造出的危机感,


强化了影片的悬念。


场景结构越复杂、


越立体、越多变,危机感越强。环境越危险观众越紧 、越好奇,悬念感越强。但


是任何的创作都要把握尺度,这里提到的丰富多变的



场景空间,


并不是要求创作者一味的追求复杂 .


过于复杂也会造成繁琐眩目的后


果。最恰当的场景设就是在丰 富的场景空间中


,


能最快地


.


最准确地传递出信息


.



出主题


,


令观众在丰富生动的视觉效果中

,


了解创作者的意图。




Word


资料









































.




三.景别



景别是影片主体对像在镜头画面中所占的比例,这个比例就是“景别”。



景别与场景设计有着直接的关系。


景别决定最终镜头画面中景物围的大小,< /p>


决定


了表现对像的比例大小,决定了场景空间感的表现,决定了景 物的主次地位。



景别的划分通常以人为标尺,


了解人物角色与场景在不同景别中的关系,



助干设计 者更加准确的设计场景。景别分类如下:




Word


资料









































.









1


.大特写



指仅表现影片主体对像的某一局部,如角色的—只手,一双眼睛,一嘴。





2


.特写










角色的头顶到肩部以上,此时镜头中几乎看不到场景。



如果是在场景上,就是表现一扇窗,—个墙角,一个道具。特写与大特写是

对表现对象的细节的强调,


而且可以赋予无生命的物体以生命,

表现出来的不仅


是物体的表面,而是具有情感性意义,甚至可以具有比喻,象征的功 能。




Word


资料









































.



3


.近景



从 角色的头顶到胸部以上,角色占据画面一半以上,场景环境在后景,属于


次要位置。


近景镜头往往是表现静态效果,


角色的动作也多是语言、

< p>
表情和手势,


镜头也不会做过多的运动。






4


.中近景



角色的腰部以上。中近景由十处在近景与中景之间,所以不是一个固定的景


别,它即叮以 表现角色的静态,也叮以表现动态,镜头也往往是在运动中的。





Word


资料









































.








5


.中景



角 色的膝部以上。中景土要用来表现角色的动作。中景里环境就显得重要多


了,这不仅仅是 因为场景的取景围大了,而且角色往往会和周围环境发生形态、


质感、明暗、色彩、动静 等相互关系,并且角色的动作也必将依靠场景,场景将


作为角色动作的支点起到重要作用 。










6


.全景



角 色全身以上。


如果说中景是表现角色的动作,


那全景就是表现角 色的行为。


角色和场景的关系是表现的重点。在表现场景上,场景的层次和细节都出现了 ,


空间位置更加明确。可以说,全景是最重要的表现场景的手段,它能准确的、细


致的、多方向、全面的展现场景的容。




Word


资料









































.







7


.大全景



角色在画面中占有小的比例,表现环境空间成为重点。大全景表现的是场景


的全貌,空间 关系,如街道、建筑群,也表现场面的规模、围和主要运动对像的


动势。






8


.远景



角 色几乎可以忽略,以表现远处的景物为主。主要展现场景的气势,通过场


景环境描述—种 情绪,


创作一种意境。


远景也表现场面的规模和地理位置和主要


对像的运动方向。




Word


资料


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