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《阅读力测试》四答案
【篇一：四年级阅读能力专项检测试题】
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作者
[
绿茶
]
发表于
[2012-06-13
17:31:00]
2011
——
2012
第二学期四年级阅读能力专项检测试题（一）
阅读一：《地震中的父与子》
他挖了
8
小时、
12
小时、
24
小时、
36
小时，没人再来阻挡他。他
满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（
xua
xi?
）
迹。挖到第
38
小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“
爸
爸，是你吗？
”
是儿子的声音！父亲大喊：
“
阿曼达！我的儿子！
”
“
爸爸，真的是你吗？
”
“
是我，是爸爸！我的儿子。
”
“
我告诉同学们不要害怕，说（
）我爸爸活着就一定会来救我，也
能救大家。（
）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！
”
“
你现在怎么样？有几个孩子活着？
”
父亲大声向四周呼喊：
“
这里有
14
个小孩，都活着！快来人！
”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50
分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
“
不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。
”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1
、我会划去文中括号内不正确的读音。
2
、在文中括号里填上正确的关联词。
3
、用
“<
/p>
~~~~
”
画出总领全文的句子。
4
、文中说这是一对
“
了不起的父与子
”
，说父亲了不起是因为
，说儿子了不起是因为
___________________________________
。
5
、文中写到：
“
< br>他
挖
了
8
小时、
12
小时、
24
小时、
36
小时，
”
作
者
为什么不直接写他挖了
36
小时？
_____________
_________________________________________
______________
6
、
用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写
父亲的外貌呢？
_______________________________
_______________________
______________
阅读二：
①
我自
1986
年到日本访问后即因伤腿闭门不出，
“
行万里路
”
做
不
到了，
“
读万卷书
”
更是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊，
知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多，我也会挑选、
比较。比如说，看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，
看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词
< br>
句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一年无底洞从脑
中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只
有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
②
书看多了，从中出得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，
“
不比不知道，一比吓一跳
”
。
③
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句
指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
1
．在作者看来，什么样的文章才是好文章？
2
．作者写到，看了精彩的《西游记》会丢下烦琐的《封神榜》，看
了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。举这两
个例子的目的是什么？
3
．怎样理解
“
读
‘
万
卷
书
’
更是我惟一的消遣
”
一句中
“
消
遣
”
一词？
4
．
“
读万卷书，行万里路
”
的含义。
阅读三：《花的启示》
在我家的小院
里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格
的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，
自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫
软的身子是那样的柔弱，
仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总
是把根深深地扎在土
壤里。依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵
袭下，顽强地生长着。
春暖花开的季
节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩
艳丽的花
朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。
在
又大又绿的绿叶上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花
绿叶，格外淡雅，
(
)
它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发着浓
郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐
渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠
绿的外衣
，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的
春风再度吹拂大地的时侯，就会破土萌发。
在社会上，有的人肤浅
(
)
软弱，有的人扎实
(
)
坚强；有的人取得一
点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，
从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气，有的人
()
遇
到什么挫折都毫不畏惧，
(
)
对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思
想有头脑的，他会决定自己怎样做人。
1.
联系上下文解释下面词语的意思。
炫耀：截然不同：
2.
在文中的括号内加上合适的关联词。
3.
概括地写出两种花的不同特点。（
1
）（
2
）<
/p>
4.
围绕最后一段话说说你的体会。
分数与小数互化知识点应注意的问题
在学习了分数与小数的互化知识点之后，学生在练习中反映出比较
多的问题是：
1
、小数化成分数后，忘记约分，或未约分成最简分数。
2
、分数化成小数，除不尽时，虽然能按要求保留三位小数，但是忘
记用约等号。
3
、分数与小数放在一起按大小排列，明白先转化成小数，然后排列，
但是在排列时未写原分数，而是将转化后的小数写在相对应的位置
上。
4
、分
数与小数比较大小，未把分数先转化成小数再比较，造成错误
的发生。
四年级语文下学期期末综合训练
一、
基础知识
1
、我来认一认，看看谁的汉字认得多
()( ) (
)(
)( )
()
()
( )
2
、四字词语，往往言简意赅，让我们来认识他们吧！（
（）尽（）汁
（）飘带（）
()
心所（）
一（）千（）里
（）色（）流（）泽而（）
3
、考考你，看谁能将他们分辩出来（
5
分）
厉（
）赌（
）硝（
）疆（
）勒（
）
历（
）睹（
）销（
）缰（
）勤（
）
4
、恭喜你，你现在要闯句子关了
3
分）