巧求面积(四年级用)
-
巧求面积
教学目标:学会应用所学知识解决一
些实际问题及较复杂的面积计算。
教学过程:
一、知识要点
我们已经学会了计算长
方形、
正方形的面积,
运用这些知识可以解决许多有关面积的问
题。
但是有些比较复杂的关于长方形、
正方形的面积计算,
p>
生搬硬套公式往往不能奏效,
这时,
我们可
以运用一些巧妙的解题技巧来解决问题。
1
、面积公式:
长方形的面积
=
长
×
宽
(
S=a
×
b
a
表示长方形的长
b
表示长方形的宽
)
正方形
的面积
=
边长
×
边长
(
S=a
×
a
a
表示正方形的边长)
2
、锦囊妙计。
(
1
)割补
法:把图形分割或添补成可求面积的长方形或正方形,再用长方形或正方形的面
积公式计算。
p>
(
2
)平移法
:
通过平移的方法把分散的面积集中到一个长方形或正方形中,再用长方形或
正方形的面积公式计算。
二、典型例题
1
、割补法
例
1.
张爷
爷有一块如下图的菜地,你能帮他计算出菜地的面积吗?(单位
:
米)
(
1
)学生先独立思考,说一说自己的想法。
< br>(
2
)
解析:
< br>通过观察可以看出,
这个图形可以采用分割的方法,
把图
形分割成两个长方形,
图形的面积
=
两
个长方形面积的和;或者在图形的左上角补上一个正方形,把它
变成一个大长方形,图形
的面积
=
大长方形面积-正方形面积。
(课件动画演示)
列式:
30
×
20+
(
30+20
)
×
40=2600
(平方米
)
<
/p>
列式:
30
×
4
0+
(
30+40
)
< br>×
20=2600
(平方米)
列式:
(
20+30
)
×
(
40+30
)
-
< br>30
×
30=2600
(平方米
)
答:
张爷爷的菜地面积是
2600
平方米。
例
2
:下图为一个长
< br>50
米、宽
25
米的标准游泳
池。它的四周铺设了宽
2
米的白瓷地砖
(
阴
影部分
)
。求游泳池面积和地砖面积。
宽
长
解析:从图中可以看出,游泳池是
长方形,可直接运用长方形面积公式计算出来。而瓷砖
面积不规则,无法直接运用长方形
面积公式计算。如果把大长方形中间空白部分的小长方
形割掉
(
课件动画演示)
,剩下的就是阴影部分的面积,所以阴影的面积
=
大长方形的面积-
小长方形的面积,即可求出地砖面积。列式
:
游泳池面积:
50
×
25=1250
(平方米)
小长方形的长:
50
-
2
×
2=46
(米)
小长方形的宽:
25
-
2
×
2=21
(米)
地砖面积:
1250
-
46
×
21=284
(平方米)
答:游泳池面积是
1250
平方米,地砖面积是
284
平方米。
< br>
例
3
:有一个长方形,如果宽不变,长增加
4
米,面积就增加
p>
24
平方米,如果长不变,宽
增加
3
米,面积就增加
36
平方米,求原来长方形的面积。
(课件动画演示)
解析:
本
题中长和宽没有直接告诉,要求该长方形的面积,需要先求出它的长和宽。从图中可以
看
出,增加的面积分别是两个不同的长方形的面积,据
“
如果宽不
变,长增加
4
米,面积就
增加
24
平方米
”
可以求出
原长方形的宽;
据
“
如果长不变,
p>
宽增加
3
米,
面积
就增加
36
平方
米
”
可以求出原长方形的长;长和宽已求出,运用长方形面积公式求出原长方形的面积
。列
式:
原长方形的宽:
24÷4=6
(米)
,
原长方形的长:
36÷3=12
(米)
,
原长方形的面积:
12×6=72
(平方米)
;
答:原来长方形的面积是
72
平
方米.
2
、平移法
例
4
:如图,某小区规划在一个长为
A
D=40
米,宽为
AB=26
米的长方
形场地
ABCD
上,修
建三条宽都是<
/p>
2
米的小路,其中两条与
AB
平行,另一条与
AD
平行,其余部分种草
.
问种草
区域的面积是多少?
< br>
解析:种草区域的面积被分割成几小块,没法计算每一块的面
积。将左图中的小路分别沿
BA
,
BC
平移到如右图中所示的位置
(课件动画演示)
< br>,
则把种草区域的面积平移到一个小长方
形中,小长方形
的长为(
40-2×2
)米,宽为(
2
6-2
)米,运用长方形面积公式可求出种草区
域的面积。列式
:
小长方形的长:
40-2×2=36
(米)
小长方形的宽:
26-2=24
(米)
小长方形的面积:
36×
24=864
(平方米)