人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课时训练
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2.1
男生女生
一、选择题
1
．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：
“是男人聪明还是女人聪明？”约
翰逊回答：
“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回
答告诉我
们
( )
A
．男孩比女孩聪明
B
．女孩比男孩聪明
C
．男孩和女孩各有自己的优势和不足
D
．男孩和女孩一样聪明
2
．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上
风。
这启示我们应该
( )
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短
④与异性同学相互学习、共同进步
A
．①②③
B
．①②④
C
．②③④
D
．①③④
3
．俗话说“男女有别”
。这里的“别”主要是指男生与女生在
（
）方面的差
异。
①生理
②心理
③语言
④社会行为
A
．①②③
B
．①③④
C
．②③④
D
．①②④
4
．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运
垃圾的工
作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。
卫生委员建议的合
理性在于（
）
A
．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作
B
．男女生之间差别大，大家无法共
同合作<
/p>
C
．男女生应各尽其能，才能更好完成
任务
D
．男女有别，不宜将男女安排
在一
起工作
5.
某学校即将举办第三届女生节
,
所谓女生节是“以女生为主
体
,
男女生共同参
与”
的节日。
其中
,
有的活动将简
单的体育运动与专业的知识问答相结合
,
需要男
女生互帮互助
,
协作完成。这启示我们
(
)
A.
男女生的差异是不容否认的
B.
任何事情都必须男女合作才能成功
C.
女生占尽优势
,
有特别的力量<
/p>
D.
男女生各有优势和不足
,
应该相互体谅
,
互帮
互助
6.
在思维发展方面，
女性的形象思维胜过男性，
而男性的抽象思维超出女性；
在
思维品质方面，
男性在思维的深刻性、
灵活性、
独创性和敏捷性方面一般优于女
性；女性的
感知觉、注意力一般优于男性……这启示我们
(
)
A.
男女生是完全不同的
B.
男女生之间不会有正常的交往和友谊
C.
男女生拥有各自的性别优势
D.
男女生之间存在着难以克服的障碍
7
．
班级里有些男生数学成绩优异，
所以经常嘲笑女生：
“你们女生无论怎么努力，
都没有我们男生
思维活跃。
”这些男生（
）
A
．态度不好，但是说的是事实
<
/p>
B
．能正确认识到男女生思维方式的差异
C
．能认识自己的优势，值得赞扬
D
．是自傲的表现，不可取
8
．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来
越多的
女性从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这表明（
< br>
）
A
．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补
B
．择业时不应过于受性别刻板印象束缚
C
．男性在各个行业正逐渐失去性别优势
D
．某些行业的从业者可以不受性别限制
9
．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
。异性之间的友
谊可能让人敏感，
但只要我们举止得体，
这份友谊也会成为我们青春美好的见证。
下列属于异性同学正常交往的
是（
）
A
．男生女生座位划警成线
B
．男生女生小组合作学习
C
．女生常在背后议论男生
D
．男生女生经常单独相处
10
．我们与异性同学交往时
,
要遵循“自然”
和“适度”的原则
,
下列做法错误的
是
(
)
A
．注
意隐藏
,
单独交往
B
．一视同仁
,
等距交往
C
．真诚大方
,
把握分寸
D
．自尊自爱
,
公开交往
11.
男同学做事情速度快，但常常丢三落四；女同学做事情
速度慢，但“慢工出
细活”
。下列说法正确的是
(
)
A.
男生女生各有性别优势
B.
男生女生没有任何共同之处
C.
男生女生无法比较
D.
男生女生完全相同
12
．对于男女生各自的性别优势，以下可取的正确做法是
( )
①学习对方的优点和长处②择其善者而从之，其不善者而改之
③自傲自负，鄙视对方
④相互学习，共同进步
A
．①②③
B
．②③④
C
．①②④
D
．①③④
二、非选择题
13
< br>．有人认为，在中国女排、女足、女篮在国际比赛中所取得的成绩要比男子的
成绩
要好得多，所以，中国女子的运动能力要比男子强得多。
（<
/p>
1
）对上述观点你如何看待？
（
2
）在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
14.
据中国之声《新闻晚高峰》报
道，吉林省一中学出现另类课间操，学生戴白
手套跳“交际舞”
，这是学校专门请专业的舞蹈教师为学生编制的一套体操，欢
快的音乐节奏，
伴着青春的旋律，
学生们在操场上翩翩起舞，
很是
一道亮丽的风
景线。
这种独持课间操也引起不小的争论，
有人认为很有新意，
遭憾自己当年没
有学到这
么生动的课间操，
也有人表示这个年龄段的少男少女还是应该保持适当
< br>距离。
假如响们学校也想引进这类课间操，
征求广大师生
的意见，
请你代表本班，
给校办写一封信，以表达师生们的看法
。
（
1
）在
写信之前，你会做哪些准备呢
?
（
2
）当同学们问到你对此事的看法时，你会怎么说
?
15
．实践探究题。
在思想品德课上，同学们围绕“男生女生”这一主题，展开了如下讨论：
小敏：在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
小欢：我同意小闽的看法。对性别角色的认识，可以帮助我们…
小乐：男生女生各自拥有自身的性别优势。
< br>小福：男女两性在语言、数学推理能力等方面存在一定的差异，各有优势。
（
1
）请你将小欢的发言补充完整。
（
2
）男生女生各自拥有自身性别优势，在日常生活中，我们应该怎样做？<
/p>
（
3
）面对不同性别的个体差异，你认为应该怎么做？
< br>
2.1
男生女生答案
一、选择题
1
．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：
“是男人聪明还是女人聪明？”约
翰逊回答：
“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回
答告诉我
们
( C )
A
．男孩比女孩聪明
B
．女孩比男孩聪明
C
．男孩和女孩各有自己的优势和不足
D
．男孩和女孩一样聪明
2
．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上
风。
这启示我们应该
( D )
①欣赏对方的优势，不断完善自己