《童年》小学生读后感10篇
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《童年》小学生读后感
10
篇
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童年每个人都经历过，有幸福的，有悲伤
的就像主人公阿廖沙
一样。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：
四
岁丧父，
跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、
濒临破
产
的小染坊主外祖父家，
却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖
母处处护着他。
幼小的他过早地
体会到人间的痛苦和丑恶，
小小的心
灵因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，
保护和支
持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令
人窒息的生活，我
们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会
到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木
，
以及年轻一代反抗黑暗、
奴
役，追求
自由、光明的苦难历程。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗
衣服，洗衣服说说很简单
，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓
搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是
不成样子，脏的地方还
是脏，
所以爸爸批评我依赖性太重，
缺乏独立生活和独立思考的能力。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让
我
懂得了应该怎样做人和做事。
< br>这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔
基自传体三部曲中的
第一部，
讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。
这本书对我的
启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，
再
现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲
惨、可怜的小孩，
他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我
< br>们现在这样幸福，
充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，
贪婪、
自私；
两个舅舅也很自私、
粗暴，
这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深
的烙印。
阿廖沙是
一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有
坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生
活在一个不太好的生活环境里，
但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙还是
一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，
让我知道
了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福
生活，
热爱生
活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建
设得更加美好。
今年寒
假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所着，
它与《在人间》及《我的大学》被
人们称为“自传体三步曲”。
< br>我的桌上静静的躺着一本书，
它不是很厚。
可空荡荡的桌
面上，
那本书的闯入显得唐突极了。
细细碎碎的几缕阳光洒在书
上，
封面上
的两个金色的粗体大字被照得闪闪发光——童年。<
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若揉揉眼，
眼光再
往下移那么个几厘米，
也许会有一行字——苏联，高尔基。于是我知
道了，《童年》是高尔基写的。
高尔基这个人，我不敢不尊敬。高
尔基他的作品，我不敢不称
赞。
我曾看到过一段话
“俄罗斯艺术大师的作品，
一直是我的教科书。
艺术
大师们都有大堆大堆的胡子。
列夫·
托尔斯泰是世界级的老祖父
。
他生着一大堆胡子。而高尔基也有胡子，大堆大堆的。”
高尔基的作品是我的童年的伙伴。后来我发现在之后
的中学生
活里将会学到他的《海燕》，里面有这么一段“在苍茫的大海上，狂
风聚集着乌云。
在乌云和大海之间，
海燕像黑色的
闪电，
高傲地飞翔。
”
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长
道路是俄
国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真
刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的
准备，
为了实现远大的理想而努力奋斗。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛
欲绝的母亲和慈
祥的外祖母到专横的、
濒临破产的小染坊主外祖父家，
却经常挨
暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
阿廖沙
的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时
甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼
痛
苦的，
更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做
“打”
，
因为我们从没有经历过被人打、<
/p>
被人拿鞭子抽的滋味作文。
那也许是
一种
无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有
着天壤之别。我们每天生
活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱
堆着……我们是多么幸福呀！
但拥有着这些，我们并不知足。我们总
是奢求更多。那么，就
从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，
体
谅他们；
我们更应该开始满足自己的幸福生活。
为了以后，
为了将来，
为了我们到“人间”的那一天
。
《童年》是高尔基所
著，它与《在人间》及《我的大学》被人
们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉
得它记载了高尔基铅
一般沉重的往事。
作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，
3
岁的他和外祖母，
外祖父和母亲生活在一起。
外祖母是他一生中最珍贵的人，
她的爱丰
富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽
沙的童年有酸，苦
和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的
这一点甜一同带进了坟墓。
阿辽沙读完三年级，
就永远离开了他心爱
的学校课
堂，不久就走向人间，到人间去谋生。
在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，
书中慈祥的
外祖母那丰富，
生动，
优美的童话故事和民间歌谣使作者
听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。
当我读到这样一段话的时候，深有感触：
“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生
活中这层
充满种种生畜般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，
而且
还因为从这层
土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善
良的人所固有的善良，
这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，
希望
光明的，人道的生活终将苏生。”
读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐
明白：它
是想要告诉我们新的一代是如何坚韧不拔地顽强生长，
并且对美好的