上下五千年小学生读后感
-
上下五千年小学生读后感
上下五千年小学生读后感
1
《上下五千年》这本书是我
从老家林舍的书柜中找到的，当时我在家每
天都读这本书。
这本书主要分上、中、下三部分，上部分是讲黄帝到东
汉末年，中部分是讲三国
到五代十国，下部分讲的是五代十
国到清朝末年。上部分我最喜欢战国时期，有许多好看
的故
事和厉害的人物，
还有纷乱的七国之争，
< br>被称为
“战国七雄”
，
这七雄是
：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。后来国力最强的
是秦国，这得归功于商鞅变法，使得国
力大大提升，可是商
鞅却遭受了残忍的车裂。除了商鞅，秦国还有百里奚和蹇叔
这些老臣使得秦国一步步强盛起来，王位传至嬴政手中时，
一举吞并了六
国。
中
部分我最喜欢看三国时期的故事，这三国分别是魏、
蜀、吴。当然，起初还有袁绍、袁术
、刘表等的势力，后来
刘备灭袁术，而袁绍在著名的“官渡之战”中大败于曹操，
从此一蹶不振。
其他势力后来也一一被消灭，
只剩下刘、
曹、
孙了。在三国中，还有一场著名的以少胜多的战
役，那就是
孙刘联手上演的一场“赤壁之战”
。我想，如果赤壁
大战没
有发生，那三国的历史会不会改写？曹魏会不会一统天下？
下部分我最爱的就是宋朝的历史了，因为有我最崇拜的
英雄岳飞
，他精忠报国，抗击金军所向披靡，让金兵闻风丧
胆，可一代英雄却在
< br>39
岁被秦桧所害，令人扼腕不已。
我之所以会一遍又一遍读《上下五
千年》
，正是因为它
简要地向我们阐述了悠悠历史中的重大事件
，让我们了解历
史，让我们感受历史的魅力。
同学们，你们也来读一读《上下五
千年》
，读完后，你
一定会感慨：历史原来很精彩！
上下五千年小学生读后感
2
《上下五千年》这本书讲了
五千年中
华历史积淀孕育了源远流长的华夏文明。从远古的
炎黄部落到今天的泱泱大国，多灿烂的
夏商遭受铜器时代到
近现代的兴衰荣辱，一场场惊天动地的战争、一项项震惊世
界的发明，无数可歌可泣的动人篇章造就了我们伟大民族的
辉煌历史。<
/p>
我最喜欢
看其中的《大明王朝》
，它讲了轰轰烈烈的元
宋农民起义最终迫
使蒙古势力撤离中原，汉族重新建立政权
——大明王朝。明太祖朱元璋自建国初期便推行
加强中央集
权政策，
使明朝中央集权达到前所未有的程度。
经靖难之役，
明成祖迁都北京，明朝国力达到了鼎盛时期。郑和下西
洋向
东西亚、东非各国宣示了中国的强大。而到明朝后期，宦官
专权、外族入侵，明朝渐渐走向衰落，而明末农民起义终使
明朝走向灭亡。
这本书让我知道了明朝时期有抗倭英雄戚继光、七下西
洋的三和太监郑和、神机妙算、运筹帷幄的刘伯温等英雄人
物，无不让
人感到骄傲并自豪。
我们学习历史，不仅仅是为了怀念过去，更重要的是创
造未来。在祖国日益
强大的今天，灿烂丰富的古代文明也将
使祖国流光溢彩。
上下五千年小学生读后感
3
这个暑假，我读了一套《上
下五千年》
，这套
书从盘古开天辟地！
到武昌起义炮声。用一个个简短的故事，让我对中国的
历史文化有了一些大
至的了解。最精彩的有盘古开天辟地，
神农尝白草、曹操煮酒论英雄、薛仁贵三箭定天等
。
其中
，我最喜欢神农尝百草。远古时代，人们靠狩猎生
存，因为工具简陋，捕捉到的东西往往
不够吃，神农教人们
耕地播种，识五谷种百果。人类经常因为乱吃东西而丧命。
神农下定决心去采药。他尝遍了许多草药。有一次神农不小
心误食了断肠
草，还没有来得及服解药就死去了。死前他紧
紧地抱着两口袋草药。人们安葬了神农，尊
称他为农耕和医
药之祖。由此可见，他为世人作出了巨大的
.<
/p>
贡献。
<
/p>
在《上下五千年》中我不仅认识了神农，还认识了蒲松
龄和他的<
/p>
著作《聊
斋志异》
。让我知道了世上并不真的有狐仙鬼
怪，但是告诉人们
恶人善于伪装，不要被他的善良外表迷惑
会上当受骗。
这套《上下五千年》丛书让我认识了许多英雄人物，我
十分敬佩他们，
故事书中一个个鲜活的画面，
在我面前展开，
让我回味无穷。
上下五千年小学生读后感
4
上下五千年是一本历史悠久
的一本书，有着我们祖国记载着历史。如果
你想要知道祖国
的历史，那么我们大家翻开这本书，踏上历史的旅程，你会
发现不同寻常的精彩。
女娲补天的美丽传说，大禹治水三过家门而不入的故事
深深让我
们感动。陈胜吴广大泽乡起义让我们看到平民百姓
的智慧和勇敢
。岳飞精忠报国却惨死于奸臣之手，让我们
痛心。开国大典的盛
大场面让我们热血沸腾……一段段精彩
的历史，漫长的或者短暂的，一个个有趣的故事，
简单或复
杂的，一个个浓墨重彩的人物，高尚或卑鄙的……都将历史
一一呈现。
上下五千年对于我们来说是一个历史悠久的一段时间，
同时，在每一个朝代之前
，都会有一个总结，让我们阅读起
来一目了然。
希望我们都去了解历史，让我们祖
国的历史更加悠久，
更加辉煌。
上下五千年小学生读后感
5
这本书以故事的形式串联起
上下五千年的历史，让你在有趣的阅读中把
握中华上下五千
年的发展脉络，了解这漫长的五千年所发生的重大事件。
在每一个朝代之前，都有一个高度
总结，历史重大事件
年代表让我对本朝重大事情一目了然。文中还插入一些古代
文化常识，它会让你了解古代生活的细节，在今昔对比中体
会时代的进步
。著名历史家庞朴说过，
“历史使人聪明。因
为历史是前人失败
和成功的记录，由成功而失败，或由失败
而成功的经验积累。
”
最让我
喜欢的故事就是神农尝百草了。炎帝为人民做些
事，就不辞辛苦，走遍了很多地方，亲自
尝过各种野草和野
果。找到了许多可以吃的食物和可以治病的药材。他还发明
了医术，制定了历法开创了九井相连的水利灌溉技术等。
这本历史书值得大家好好阅读。
上下五千年小学生读后感
6
著名的苏联作家说过“书是
人类进步的阶梯”
。为什么这么说呢，查了资料我才知道：
书籍是直接经验的积累，是一种传递知识的方式
，书籍把一
部分人获得的知识更广泛地传播，促进了不同地域不同种族
< br>的文化和知识的交流的融合，于是，书籍在一定程度上推动
了人类的进步。
没有了书，
也就没有了这
“进步的阶梯”
。
从我读了这本《世界上下五千年》之后
，我又认识了许多著
名的历史人物：揭示财富奥秘的亚当
-
斯密、成绩斐然的达
芬奇、
“乐圣”贝多芬
……，它不仅让我了解了他们，还让
我从他们身上学到了和领悟到了许多宝贵的东西。<
/p>
大家应该都知道古埃及金字塔吧。它讲述了当时的人们
是如何利用他们的聪明才智筑起了神奇的金字塔。人称“西
方史学之父
”的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是
从“阿拉伯山”
（可能是西奈半岛）开采来的，修饰其表面
的石灰石，是从河东的图拉开采运来。在那时
开采石头并不
容易，因为当时人们并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是
用铜或青铜的凿子在岩石上打眼，然后插进木楔，灌上水，
当木楔子被水泡胀时
，岩石便被胀裂。这样的方法在今天看
来也许很笨拙，但在
40
00
多年前，却是很了不起的技术。
从采石场运往金字塔工地也
极为困难。古代埃及人是将石头
装在雪橇上，用人和牲畜拉。为此需要宽阔而平坦的道路
。
修建运输石料的路和金字塔的地下墓室就用了
10
年的时间。
在建造胡夫金字塔时，胡夫强迫所有的埃及人为他做工，他
们被分成
10
万人的大群来工作，
每一大群人要劳动
3
个月。
这些劳动者中有奴隶，但也有许多普通的农民和手工业者。
古埃及奴隶是借助畜力和
滚木，把巨石运到建筑地点的，他
们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面
拉上
金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。
建造胡夫金字塔花了整整
20
年的时间。
发明家贝尔知道了用电流强度
模拟出声音的变化就可
以用电流传递语音，便准备创造一个电话。
1875
年
5
月，
贝尔和沃特森研制出两台
粗糙的样机。
这